? ? ? 走出電影院時，看到對面人的鼻子紅紅的，我也抹了一把鼻涕，哭得酣暢淋漓。是的，看著看著電影，我想到了我那逝去的親人——陪我走過童年、教我用宣紙做風箏、陪我寫作的爺爺。
? ? ? 這一刻，倒是釋然了，這本迪斯尼的影片，講了兩個維度的世界。在人的維度，我們為了事業離開家庭去奮斗。在逝去人的維度，他們在另一個美妙彩色的空間，繼續歡樂生活。只要我們的記憶在，他們就一直生活在那個維度。只要記憶在，愛就可以穿越時空，到達另一個維度。如果人間記得你的人去世，那么另一個維度的你，就要消失。消失到另另一個維度。
? ? ? 有過經歷的人，一定會被感動到，親情是永恒的主題。故事里，被排除在家族外的歌手，因為離家追求音樂夢想，而離開了妻子和幼女coco。因為被人嫉妒才能，歌手被搭檔下毒酒離世。搭檔竊取他創作的曲子，成為著名的吉他演奏音樂家。
? ? 而他，流浪在另一個維度，無人理睬，甚至連一年一度亡靈回家，都輪不到他——因為人間沒有人供奉他的照片。
? ? 選擇夢想，還是選擇家庭，這是一個難題。所謂，忠孝不能兩全。貌似還真的無論古今中外，都有。
? ? ? 關于誤會、關于選家庭還是事業、關于陷害、關于親情、關于你的夢想家人不支持，關于隨著時間流逝你記不清親人的樣子了……
? ? 可怕的不是離世，可怕的是，人間已經沒人記得你。記憶在，愛就在。
? ? 可怕的也不是忘記，而是記得清清楚楚 卻已無法在同一空間，彌補一些遺憾。
? ? ? 影片主人公是個喜歡音樂的小男孩，可是家族業力，禁止抑制不住，男孩學音樂，因為他的曾曾祖父，為了音樂夢想，丟下妻子和幼女coco走了。音樂成為家族最憎恨的東西。
? ? ? 可是，對于音樂夢想的渴望，實在抑制不住。在墨西哥傳統節日亡靈節，小男孩去偷歌神吉他時，闖入了另一個維度，那兒生活著逝去的人。
? ? ? （一）音樂具有喚醒作用
? ? ? 男孩的祖母coco，老年癡呆，可是總記得爸爸小時給唱的歌，《記住我》。那是小時候，爸爸離家追求音樂夢想給她唱的歌。
? ? 直到影片最后，小男孩為了保住coco記憶，保住另一個維度的曾有一天，曾祖父不消失，他彈起吉他，對著祖母唱起了那首《記住我》的歌，老年癡呆的coco祖母竟然抬起頭，慢慢想起爸爸。那一刻真的是淚崩。想起了我小時候，爺爺教我的《蘇武牧羊》的曲子，等到高中有一天，突然聽到旋律，思念的情緒突然被導彈擊中一樣，隨著旋律彌漫開來。
? ? ? 音樂多么神奇。阻擋不住，夢想的力量。當然，影片想表達的是，什么都比不上與家人在一起。不要忽視身邊人。明白我們活著的意義到底是為了什么。
（二）愛穿越生死
? ? ? 至親離去的一瞬間通常不會使人感到悲傷，而真正讓我悲痛的，是打開筆記本寫了一半的字，那院子里你親手種的月季花盛開，那安靜折疊在床上的絨被，還有我放學回來的家門口沒有了你溫暖的目光。
? ? ? 我以為你消失不見了，變成了氣體。再也見不到。可是，影片里的男孩，在另一個維度，見到了自己的逝去的親人，他們愉快的有序的生活著，在美輪美奐的世界里，有音樂會、會朋友、每年還能在亡靈節穿越花瓣橋，來到人間看望活著的親人。
? ? 愛，親人之間，記憶，是橋梁。得到家族的祝福，支持，多么重要。愛，化解了一切。總是可以在不同的維度，用愛連接。果然，不生不滅。
