一位歷史老師說:“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對于這個課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！?/p>
怎樣進行這種準(zhǔn)備呢？這就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河，讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求，如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味地死摳教科書，那你就要讀學(xué)術(shù)著作，應(yīng)當(dāng)在你所教的那門科學(xué)領(lǐng)域里，使學(xué)校教科書里包含的那點科學(xué)基礎(chǔ)知識，對你來說只不過是入門的常識，在你的科學(xué)知識的大海里，你所教給學(xué)生教科書里的那點基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)是滄海之一粟。
一些優(yōu)秀的教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷的補充他們知識的大海，教師的時間問題是教育過程的一系列因素各方面密切相關(guān)的，教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)他。
