01
“嘀、嘀、嘀”，早晨七點前，我設置的起床鈴還未響，床頭手機里接二連三地傳來短信、微信或QQ的提示音，不用說，肯定是親朋好友或學生們發來的祝福語，今天教師節嘛。我不急于回復這些信息，因腦海里正在構思一篇統戰理論文章。
02
前兩天，學校統戰部池部長打電話問我統戰文章是否完成，我猛然想起還有這一篇文債。七月份時，池部長曾交給我一項任務，要求寫一篇統戰理論文章，我當時滿口應允，想到還有兩個月，于是先丟到一旁，忙其他事了。接下來確實也很忙，先是帶近20名學生到雷山黃里村進行暑期田野調查，為期10天。接著承擔州政府委托的傳統村落成果調研，跑了八個縣，等完成調研報告之后，已到八月底。然后又幫助臺江縣申報第五批傳統村落，還要準備黔東南州第三屆傳統村落峰會的材料，還要考慮夏同龢研討會的文章，還要幫助其他縣申報第五批傳統村落，還要推動各縣“一村一書”工程，頭有點大，把池部長布置的任務給忘了，待她提醒后，昨天拿文件看下，20號交稿，好在還有時間，于是開始醞釀這篇稿子，清晨醒來后，頭腦里開始構思。當時正想到一個角度，想從人文關懷這個方面去寫。私意以為，統戰工作就是做人的工作，而要做好人的工作，就要做到人文關懷。人文關懷是個很實的事，不能光在臺上喊空話，要有實際行動。這樣想著，同時又不斷否定，這樣寫行不行，會不會有人對號入座，應該可以吧，我又不是針對某個人，是從整體上講，是大而泛的，應該不會有如此小心眼的人吧，正在肯定、否定、肯定、否定之時，耳畔傳來一聲接一聲的手機信號提示音。
03
思路既然被打斷了，干脆回憶一下教師節。從教已24年，我也就過了24個教師節。對大部分的教師節，我記憶是模糊的，唯獨1994年教師節，我參加工作后的第二個教師節，我印象格外深刻。那時，學校沒有教工食堂，老師們基本都是自己弄伙食，我也只好入鄉隨俗。剛工作，買不起煤氣灶，買了煤球爐。每次弄飯則是很頭疼的事，有時煤球爐密封不好，要臨時弄柴燒火，往往要一兩個小時才能將飯菜弄好，等飯菜弄好之后，煙熏得也沒胃口了。后來，比我早兩年進校的友云老兄見我可憐，收留了我，讓我在他那搭餐。我從此過了大半年飲食無憂的好日子，真很感謝友云，我的好兄弟，我們已十幾年未見面，你還好吧！
04
到了第二年，1994年教師節到了，學校給我們每個老師發了一套煤氣灶。我拿到煤氣灶后，甭提有多高興。要知道，我那時每月工資才360元。我之前打聽過煤氣灶的價格，一套要五百多，那可是我一個半月的工資。最主要的是，我從此可以自立門戶，自己獨立煮飯弄菜，如果晚上想吃點夜宵，也很方便，而談女朋友也就有了堅實的物質基礎，有了一個私密空間，所以至今我印象很深。后來，每年教師節都發了一些錢，具體多少，已經沒多少印象了。到貴州工作之后，頭幾年教師節好像都是聚餐，哪年開始改為精神享受，我也記不清了。
05
想著想著，不覺已過八點，手機還在不斷傳來提示音。我于是起床洗漱，之后開始回復信息，按照短信、微信、QQ順序一個一個看，一個一個回。邊看信息時，邊想想對方的模樣，有些一直聯系，很快會浮現對方的音容笑貌，有些不常聯系，要想一陣，方由模糊漸漸變得清晰。看著、回著，一上午不知不覺就過去了，等午飯后，午睡之后，又陸陸續續回了些祝福。下午五點，我鍛煉時間到了。今下午改變路線，想看看雨后的清水江，于是，沿濱江路走了兩個多小時。江水因雨水的幫助，顯得很有活力，歡快地流動。一路上，桂花那濃郁的香氣強烈地刺激鼻子，讓人神清氣爽。
06
散步回家，天已全黑，五顏六色的霓虹燈在宣告另一種生活的開始。晚飯后，又處理了幾個散步時耽誤的祝福。待一切處理完畢，趁自己還沉浸在幸福中時，連忙寫下這些文字。
