《12個工作的基本》
【日】大久保幸夫
? 江西人民出版社
本書內(nèi)容是基于作者本人至今不斷經(jīng)歷的錯誤和失敗所積累的經(jīng)驗，以及他在人事、雇傭、職業(yè)等方面的專業(yè)研究成果。
是從工作的本質(zhì)出發(fā)，向讀者傳授一套適用于工作各個時期和場合的基本法則，區(qū)別于現(xiàn)在市場上的大多數(shù)同類書籍。
作者認(rèn)為不同年齡短的人就應(yīng)該注重培養(yǎng)適合年齡的能力才能擁有理想的職業(yè)生涯。
學(xué)歷和資格證可能是好工作的敲門磚，但是真正能讓一個人在職業(yè)生涯中一帆風(fēng)順的，是一種在關(guān)鍵時刻解決問題的能力，即12種基本能力加“信息收集技術(shù)”和“數(shù)字解讀技術(shù)”兩種能力。
本書目錄
第一章、關(guān)于職業(yè)的種種誤解
第二章、引導(dǎo)職業(yè)生涯走向成功的12種基本能力
第三章、職業(yè)生涯穩(wěn)步攀升的法則
其中12種基本能力分別是：
1、?反應(yīng)力
2、?親和力
3、?樂觀力
4、?目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力
5、?持續(xù)學(xué)習(xí)力
6、?語境理解力
7、?專業(yè)構(gòu)筑力
8、?人脈開拓力
9、?委任力
10、?商談力
11、?傳授力
12、?協(xié)調(diào)力
這12種能力我最薄弱的是：
樂觀力、人脈開拓力、語境理解力反應(yīng)力。
?反應(yīng)力薄弱主要體現(xiàn)在，除了與工作有關(guān)的事情以外，和同事基本沒有話題可以聊天。她們聊的家長里短我也不感興趣，也不想發(fā)表看法，因為我吃過“交淺言深”的虧。這，與作者說的對別人的談話表現(xiàn)出的反應(yīng)結(jié)果不及時，即對對方說的沒有及時給予語言和表情做反饋，讓對方覺得你難溝通，不會聊天，有點區(qū)別。
?樂觀力很是薄弱啊！
壓力大的時候，就想著逃避，或者眼不見心不煩。
缺乏戰(zhàn)略性思維，熟練“守”，不會“攻”。
我覺得自己也不悲觀，是麻木。估計是因為一樂觀就失敗，所以被打擊的不再抱有樂觀，平平常常的。我發(fā)現(xiàn)我很容易看到事情悲觀的一面，或者不好的一面，當(dāng)然好的一面也看得到，預(yù)測得到，但是沒有悲觀來的快和準(zhǔn)。我不知道這種感知力跟樂觀有沒有關(guān)系？我的感知也是跟事實結(jié)合預(yù)知、推測的。比如，一個電視劇，剛沒有播放幾集，我就把每個人的后面故事情節(jié)都預(yù)知完了，搞得別人也為我看過原著一樣。這種預(yù)知也是有依據(jù)的，我想表達的就是這個意思。我不知道我預(yù)測的不好結(jié)果，跟不樂觀力缺乏之間有什么關(guān)聯(lián)？
?語境理解力我的好好研究一下。
定義：在背景、語境不同的人之間協(xié)調(diào)一件事的能力。
與之相關(guān)聯(lián)的能力有：反應(yīng)力、人脈開拓力、委任力、商談力、傳授力。
培養(yǎng)這種能力的年齡段：20-50歲。
缺少這個能力就不能成為一個優(yōu)秀的管理者，會缺乏領(lǐng)導(dǎo)者的魅力。在團隊協(xié)調(diào)上會出現(xiàn)困難。
如何培養(yǎng)這個能力？
? 首先，增強感情控制力、邏輯思考力和表達能力。能控制感情的人會把商談氣氛控制的很好；邏輯思考力就是把散亂的語言重新組織、分析，把透徹的邏輯思維用語言表達出來，簡單明了、無誤的傳達給對方。
? 其次，積累與語境不同的人溝通的經(jīng)驗。比如跟不同年齡、不同專業(yè)、不同國籍的人頻繁交談，這樣語境理解力就會得到提高。目的是了為了雙方清楚、無誤的相互明白對方的想法。
? 最后，養(yǎng)成整理論點的習(xí)慣，并在現(xiàn)實中踐行，在踐行中改善、升華。
掌握好這12種基本能力，做一個自己渴望成為的成功人士、職業(yè)精英。
既然發(fā)現(xiàn)自己有不足之處，那就從現(xiàn)在開始，努力、努力、再努力的去通過正確的方法學(xué)習(xí)、掌握不足的能力。
除了這12種基本能力，還有哪些能力比較重要哪？
那就是“信息收集技術(shù)”和“數(shù)字解讀技術(shù)”。
信息收集技術(shù)：是指收集并理解工作所需要信息的技術(shù)。他的基礎(chǔ)是英語能力和檢索技術(shù)。檢索的關(guān)鍵在與找到核心信息源。
數(shù)字解讀技術(shù)：分為兩種，一種是讀取、分析數(shù)據(jù)所必要的知識和技術(shù)（比如考古）；另外一種是讀懂與經(jīng)營相關(guān)的數(shù)字知識和技術(shù)（比如投資，財務(wù)報表）。如果沒有這種能力，可能會做出錯誤的經(jīng)營判斷，給企業(yè)或者自己造成很大的損失。要提高這種能力，首先需要學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)，達到能準(zhǔn)確讀取、輸出結(jié)果的水平就可以了。比如，學(xué)會電子表格，把工作中得到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并轉(zhuǎn)化成圖表進行分析。
看到財務(wù)報表久頭疼，最近在自學(xué)工程管理經(jīng)濟，學(xué)的我云里霧里的，因為很多專業(yè)詞語，而且還相似，一會兒我就暈了。但是如果學(xué)的時候，專注度高，那么學(xué)的效果就會好很多。我一看作者說這種能力很重要，是基礎(chǔ)，必須的掌握，我壓力好大啊！我看到數(shù)字還是有財務(wù)報表哪些概念久頭暈，別人有恐高癥，那我一定有恐?jǐn)?shù)字證，我也在想有沒有辦法讓我客服這種恐懼。
最后關(guān)鍵就是講如何找到自己的人生目標(biāo)？
? 經(jīng)常問自己，自己的強項是啥？自己的弱點是啥？
? 自己想成為一個這樣的人？如果不知道，就想想自己最崇拜咋樣的人？
? 自己的價值觀是啥？
? 如何讓自己快速的成長，不斷的迭代，已變成自己想要的樣子？
很喜歡的一句話：工作在人生中占有很重要的位置，能在一定程度上決定人生是否幸福。
結(jié)尾附一張這本書里面的圖：
其他相關(guān)。
冰山模型的有效運用要遵循的步驟。
第一，不同類型的工作，素質(zhì)要求是不一樣的，需確定哪些素質(zhì)是該類工作崗位所需要的勝任素質(zhì)。確定勝任素質(zhì)主要有兩條基本原則：
（1）有效性。判斷一項勝任素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能否顯著區(qū)分出工作業(yè)績，這就意味著，所確認(rèn)的勝任素質(zhì)必須要在優(yōu)秀員工和一般員工之間有明顯的、可以衡量的差別。
（2）客觀性，判斷一項勝任素質(zhì)能否區(qū)分工作業(yè)績，必須以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù)。
其次，在確定勝任素質(zhì)后，組織要建立能衡量個人勝任素質(zhì)水平的測評系統(tǒng)，這個測評系統(tǒng)也要經(jīng)過客觀數(shù)據(jù)的檢驗，并且要能區(qū)分工作業(yè)績。
最后，在準(zhǔn)確測量的基礎(chǔ)上，設(shè)計出勝任素質(zhì)測評結(jié)果在各種人力資源管理工作中的具體應(yīng)用辦法。
