參加了幾次區總工會的心理志愿服務，我之前還以為這是需要單位付費的，后來發現這個是工會對接，區總工會給相關單位組織的福利和支持，有點小羨慕。
付莉老師優雅又親切，美麗又可愛，每次的活動帶領都非常有滋有味，走心走身，過程中也能看到不同的單位和組織內，成員的不同生命狀態，這也是心理團輔中才能發現和看到的，我也學習到了。感恩又感謝，區總工會將我們聚在一起，有機會參與這樣有積極意義的活動，幸運又幸福，遇到了各種特色的活動，遇到了各種鮮活的人，可愛又熱愛，因為心理學，我們能夠看見彼此，我們能夠享受生活，關愛生命！
我的內部環境優勢
①生活閱歷相對新老師多一點
②愛學習
③自我探索較多
④對傳統文化感興趣
⑤表達性藝術治療在學習和運用
⑥心理韌性強
⑦只要能夠協調，積極參加各項比賽
⑧謹慎細心，認真負責
⑨熱心公益，參與多項志愿服務
⑩規則感強
?團隊意識
?善良
?忠誠
?獨立
?真愛心理學
?有個人體驗
我的內部環境劣勢
①目前二實驗能夠給第三方老師很多機會，二實驗心理科組很強
②段老師比較信任我
③心理伙伴能給我很多支持
④認識的心理老師大都比較認可我
⑤在龍華區，還有蠻大成長空間
⑥在教育系統，很多活動或比賽都有證書，這也算是對工作的一些肯定
⑦第三方老師也能評職稱
⑧心理老師職業化、專業化成長之路
⑨“心理俱樂部”500人群，499份支持
⑩參與的公益項目，相關組織都非常肯定我的工作，積極邀請我繼續合作，純志愿服務，這不是資本的力量，這是愛，是積極心理學的魅力
我的外部環境威脅
①第三方心理老師
②本科非心理專業
③沒房沒車沒父親，母親跟我一起在深圳
④單身
⑤經濟條件一般
⑥目前在讀的是同等學力申碩（單證）
我的外部環境機會
①焦慮抑郁易感，個人能量偏低
②老虎+考拉，有一些矛盾
③在意負性評價
④SCL-90偏執、強迫分高，有時候有些鉆牛角尖
⑤不夠靈活
⑥九型人格6號--疑惑型（總是有些懷疑人生）
⑦不太自信
⑧大齡未婚
