考試作弊可能是很多人都會有的經歷，成績差的會想著法兒看別人的答案，而成績好的也往往助人為樂，反正是一個巴掌拍不響，就像《天才槍手》里的格蕾絲和小琳。如今，法律的完善終于還考試以嚴肅，也讓作弊成了一種非同小可的冒險。

可是，對于一個普通家庭的孩子來說，金錢的誘惑是難以抵擋的，不是為了自己的享樂，而是為了可以減輕爸爸的負擔，給給爸爸買一件新襯衫。如果小琳不是從小巴那里聽到原來自己轉到這個新的學校是交了高昂的贊助費的話，當格蕾絲請她在考場上幫忙的時候，我想她可能還不會答應。

古話說“人窮志短”，不是你想不到更遠的地方，而是你不敢想，因為你知道你所缺少的會讓你寸步難行，所以你不得不關注眼前的利益。小琳的“鋼琴課”就這樣開始了，她的天才不僅表現在她做題的速度和準確率上，還表現在她發送答案的手段上，可是比身邊那些依然延用至今的老方法高明多了，別說老師發現不了，就是發現了，只要自己不承認，老師也無可奈何。

從《天才槍手》看教育公平

最精彩的是小琳和班克合作完成的跨國作弊，她的膽識和智慧讓人不得不拍案叫絕，也讓人為之提心吊膽。一個十幾歲的高中生，就有這樣的心智，不是天才是什么。看到這里的時候我就特別地惋惜，這么聰明的孩子如果要干點什么的話，有什么會干不成呢？她就這樣迷失了自己，斷送了自己的前程，前面等待她的將會是社會的懲罰。

小琳是一個天才少女，勤奮而聰慧，雖然她獲得了學校的獎學金，但是高昂的贊助費依然給家里帶來了巨大的圧力。爸爸是一位普通教師，離異，生活清貧，但是為了讓女兒能夠接受更好的教育，他毅然決然幫女兒轉學，自己卻連一件襯衫都舍不得買。這樣普通的家庭想必會有很多吧。

每個孩子都應該有接受教育的權力，但是，教育和教育往往又是那么的不一樣。那些免費或者學費低廉的學校往往教育水平不理想，所以人們就是擠破了腦袋大把花錢也要進到那些教育質量高的所謂的名校。這是那些家庭貧困的孩子可能是連想都不敢想的，普通一些的也必定是舉全家之力，所以才會“因學致貧”，一朝回到解放前。這就是我們這個文明社會的“教育公平”！

雖然這部電影拍自泰國，但并不影響我們對身邊教育的思考。每年的開學季教育就成了熱門話題，牽動著無數家長的心。其實不知道提前多久，許多家長就開始行動了，有錢的買學區房，有權的找領導。只是可憐了那些出身寒門的孩子，平凡的爸爸媽媽沒有能力為他爭得名校就讀的名額，只能再一次輸在人生的跑道上。

值得安慰的是，《天才槍手》告訴我們，這樣的教育問題是全球性的，不僅僅是中國才有。也許只能這樣說，資源總是有限的，要享受好的資源就得付出代價。但這樣說了，又覺得人和狼沒有什么區別。余秋雨說，人活著是為了詩意地棲居，這樣一來，生活里除了競爭哪還有什么詩意可言。

教育是直面心靈的事業，如果連教育本身都要通過拼爹去獲得，這樣的教育一定不是一個健康的社會所需要的教育。這樣的教育所培養出來的心靈要么高傲要么卑賤，而且不管是高傲還是卑賤，他們都是自私的。

教育的不公實際是貧富的不均。影片里的格蕾絲和小巴是一對富家寶貝，成績差得一塌糊涂，連小琳教過的原題都做不來，卻一樣讀名校。格蕾絲對小琳說“如果我有你一半的聰明就好了”，其實絕不是她不聰明，而是她實在太懶惰吧，能在這么高超的作弊中配合得天衣無縫的人怎么可能會笨得起來。可是人家有偷懶的資本，雖然她很擔心自己的成績過不了，但是就算真的過不了又能怎樣呢？她身后的家長總能有辦法解決吧。就像我們中國的浙江老板，如果到西部投資的話，解決一個本科名額那還不是一句話的事情，而對于像小琳這樣的學生來說，除了努力，還是努力，如果稍有不慎，那就是前功盡棄。

還有一個班克。單親家庭，媽媽開了一家洗衣店維持著基本的生活，就連機器壞了也舍不得花錢去修，甘愿自己用手代替，把腰都累彎了。可是班克很爭氣，是學校的尖子生，獲得獎學金，而且很有機會可以申請新加波的留學機會，享受全額獎學金。可是，小巴為了自己的作弊計劃居然叫人把班克捧了之后扔到垃圾場，為得就是故意讓他錯過考試，沒有了獎學金，不能出國留學，他自然就會為了錢而與小琳合作幫自己。

當班克沖出門去卻痛定思痛后又走回來接受現實的時候，我特別難過。這些窮人家的孩子不怕苦不怕累，勤奮學習，努力做人，卻終究敵不過金錢的擺布。錢對他們來說太重要了，所以只要有機會，他們就不愿意錯過，哪怕是犯錯，甚至違法。

老師總是教導我們要我們努力，只要努力就能成功，一份付出一份收獲，可是，當一個社會沒有公平的時候，你再努力也是沒用的。從這個角度來說，小琳和班克的錯不是他們兩個人的錯，而是整個社會的過錯。引起我們警惕的是，社會的天平如果傾斜那將是十分危險的。有希望的人才最努力而馴服，如果沒有希望，剩下的便只有仇恨。