閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。
紀子為周宣王馴養斗雞。 紀子才養了10天，周宣王就不耐煩地問：“養好了沒有？” 紀子答道：“還沒好，現在這些雞還很驕傲，自大得不得了。” 過了10天，周宣王又來問，紀子回答說：“還不行， 它們一聽到聲音，一看到人影晃動，就驚動起來。” 又過了10天，周宣王又問， 紀子說：“不成，還是目光犀利，盛氣凌人。” 又10天后，紀子這回卻說：“差不多可以了，雞雖然有時候會啼叫，可是不會驚慌了，看上卻好像木頭做的雞，它的精神全部凝聚在內。其他雞都不敢來挑戰，只有落荒而逃。
這個故事給你求學修身最深刻的啟示是什么？請據此寫一篇作文。
文一：
成才需要時間積淀
題目明確了觀點態度，緊扣題目中“求學自身”，且抓住了材料中“斗雞的馴養需要時間，要有一個過程”這一重要內容。
紀子，為宣王馴養斗雞，前后經歷40天，斗雞才真正成才，而馴養10天的斗雞，卻驕傲自大，目空一切，由此觀之，成才需要時間積淀。
（開篇引述并分析材料，提出中心論點，不折不繞，清晰明白。不足之處是未能從整體上引述材料，若是能夠扣住短時間是馴養不出好斗雞這一內容來說會更好。）
紀子馴雞成功的秘訣，在于時間的積淀，用時間去磨礪雞的意志，使雞面對敵人時沉著冷靜，會聚精神，終使敵人落荒而逃。物竟如此，人猶亦然。
（此段材料分析較好，但與上一段重復，應與上一段合并。）
詩仙太白，于山水連綿中，沉浸幾十年，感受萬物，融于己心，終名揚文壇，風騷千年。羲之練字，朝而作，暮而息，冬去春來，歲歲年年，皆是如此，院中池水竟被墨汁染黑，此二子者，皆因為時間的積淀，收獲頗豐，最終成為名貫古今的曠世奇才，一如紀子馴雞。用時間來積淀，最終方得沉著冷靜，戰無不勝。
（行文語言精煉，事例精當，能將所積累的材料變換角度運用，很好。議論語言透辟，有說服力。）
若云古時世界發展緩慢，但在時代飛速發展的今朝，時間的積淀方顯其珍貴價值，黃大年潛心于科學研究，嘔心瀝血，潛心鉆研近十年，終用一人之力，將中國測繪拉至新高度。華為十年磨一劍，造出中國人自己的芯片，麒麟一出，橫掃世界。中國自主研發光刻機數10年，就是依靠時間積淀，沖破國外技術封鎖，名震全球，此幾者，皆如紀子馴雞，用時間，歲月的積淀，換來最終的輝煌。
如若不遵守時間積淀的客觀規律，妄圖打破自然平衡，等待的只能是一次又一次的失敗。仲永縱然有超世卓越之才，卻因缺少時間積淀，過早耗盡才氣，歸于世俗，泯然眾人矣。反觀今日，多少應屆畢業生，目空一切，目中無人，嫌棄工資微薄，不知立世需時間積淀，豐富閱歷，從最低級做起，一步一步走向人生巔峰，如是二者，皆因不知時間積淀之重要價值，妄圖違背客觀規律，最終一事無成。
（此段從反面說理。從整體上，說理采用正反對比結構，觀點鮮明突出。）
站在社會角度，紀子馴雞的做法更具現實意義，他告誡人們，做事要腳踏實地，穩中求進，用時間去證明自己，而不是獲得些許成就，沾沾自喜，停止不前，沒有經歷時間積淀的成功，必將無法長久，最終難免泯于塵世。
（聯系生活實際，指出成長成才乃至成就事業，均需要時間積淀，文章的指向性強，有現實意義和價值。）
在當今百舸爭流的時代，我當代中國少年更應沉穩冷靜，專心研學，用時間的積淀來充實自己，鑄就中華民族新輝煌。
（收束有力，內容很散，應該集中談求學修身。）
