昨天晚上老墨參加了孩子上初中以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)給老墨我的整體感受。
第一，孩子們是幸運(yùn)的，這是一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。第一次月考，班級(jí)孩子的成績(jī)普遍不好，但是，在家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)有任何指責(zé)的聲音，都是鼓勵(lì)和激勵(lì)。而且老師們對(duì)孩子的進(jìn)步都抱有很大的希望，指明了方向，給出了學(xué)習(xí)方法。
第二，這個(gè)班的孩子整體水平很不錯(cuò)，這一點(diǎn)是從學(xué)科成績(jī)分析得出的，因?yàn)殡m然很多學(xué)生總分很低，但是某些學(xué)科成績(jī)并不低。
第三，有極少數(shù)家長(zhǎng)不重視孩子，不重視家教，需要提升自己的個(gè)人素養(yǎng)和家教能力。
下面老墨再具體的談?wù)勥@次家長(zhǎng)會(huì)的細(xì)節(jié)。
先來(lái)看看成績(jī)單。為了保護(hù)孩子、學(xué)校、班級(jí)、以及教師團(tuán)隊(duì)的個(gè)人隱私，隱去了部分內(nèi)容。本班孩子和家長(zhǎng)自己能看明白。針對(duì)成績(jī)，老墨根據(jù)自己的分析標(biāo)注了三種顏色和字跡，僅代表個(gè)人行為與老師無(wú)關(guān)。
第一部分，教師團(tuán)隊(duì)做的總結(jié)。
孩子們是幸運(yùn)的，這個(gè)班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)是非常優(yōu)秀的，然而孩子們的成績(jī)確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的給了這個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)頭一棒，甚至是讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)有些匪夷所思，難于理解，就像是五虎上將竟然一出手就打了敗仗，以至于帶隊(duì)的班主任老師忍不住潸然淚下！
針對(duì)孩子的成績(jī)，教師團(tuán)隊(duì)給出了應(yīng)對(duì)方案。
第一，對(duì)于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，教師團(tuán)隊(duì)給出了五步法：
1，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；
首先，前一天要對(duì)第二天要學(xué)的課程進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，要知道第二天要講什么。比如，語(yǔ)文要讀課文，畫(huà)出字詞；英語(yǔ)要記單詞。
2，上課認(rèn)真聽(tīng)講；
上課的四十五分鐘是學(xué)習(xí)的核心，一定要跟上老師的步伐，合理利用，當(dāng)然這與提前預(yù)習(xí)是分不開(kāi)的。
3，做好筆記；
上課做筆記，為了課后以及以后復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
4，課后作業(yè)認(rèn)真完成；
每天的家庭作業(yè)是對(duì)一天課程的復(fù)習(xí)，一定要認(rèn)真，獨(dú)立，高效率的完成。
5，勤于思考和總結(jié)；
學(xué)而不思則罔，不僅要學(xué)習(xí)，還要多思考，要對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總計(jì)，在大腦中形成思路主線圖，把所學(xué)的內(nèi)容相互聯(lián)系起來(lái)。
第二，教師團(tuán)隊(duì)指出，要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。多鼓勵(lì)孩子，讓孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)不要緊，教書(shū)和育人同樣重要。
家長(zhǎng)自身文化水平低，輔導(dǎo)不了孩子沒(méi)什么，關(guān)鍵是要讓孩子發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
讓孩子明白，自己成績(jī)差沒(méi)關(guān)系，只要自己在努力，在進(jìn)步，要樂(lè)觀積極的對(duì)待孩子，不要責(zé)罵更不要?dú)蚝⒆印?/p>
第三，教師團(tuán)隊(duì)指出，要關(guān)心關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，重視家庭教育，家長(zhǎng)要和老師緊密配合，善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，要讓孩子在快樂(lè)，和諧的家庭生活中成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要審視自己，言傳身教很重要，要讓孩子保持樂(lè)觀的生活態(tài)度，家長(zhǎng)首先要做到，要用積極的態(tài)度面對(duì)孩子的問(wèn)題，使用合理的方法解決。
家長(zhǎng)遇到問(wèn)題，要及時(shí)和老師溝通尋求幫助，要信任老師。孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的從量變到質(zhì)變的過(guò)程，不要急于求成，因?yàn)樽约旱倪^(guò)度期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，也不要因?yàn)檫^(guò)度溺愛(ài)導(dǎo)致孩子的無(wú)能。
第四，教師團(tuán)隊(duì)指出，要讓孩子積極參與社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)拓孩子的視野。
要讓孩子平時(shí)多讀書(shū)，利用假期，多陪陪孩子，多帶孩子出去走一走，看一看，開(kāi)拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。
以下內(nèi)容，是老墨自己對(duì)于這次月考成績(jī)的分析，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。
老墨我認(rèn)真分析了孩子們的成績(jī)，在成績(jī)單上用三種顏色劃分了三個(gè)區(qū)域，并對(duì)每個(gè)區(qū)域的孩子做了分析。
第一部分綠色區(qū)域。
這個(gè)區(qū)域的孩子整體水平都很好，雖然總分不高，因?yàn)閺那懊鎺讉€(gè)科目就可以看到孩子努力了，只要把后面的科目重視一下就有很大的上升空間。
這個(gè)部分又分為兩種情況：第一種，孩子自己很努力，成績(jī)不好只是忽視了部分學(xué)科。第二種，孩子聰明但是不努力，家長(zhǎng)盯得比較緊。
孩子努力，只是忽視了部分學(xué)科導(dǎo)致最終成績(jī)不好的情況，家長(zhǎng)們無(wú)需緊張，只要讓孩子重視一下相關(guān)學(xué)科即可，不要大動(dòng)干戈的為了提升部分學(xué)科而導(dǎo)致成績(jī)好的學(xué)科成績(jī)下滑。就像是行軍打仗，要在保住主陣地的同時(shí)，關(guān)注一下薄弱環(huán)節(jié)即可，切不可為了拿起一個(gè)而扔掉一堆。
針對(duì)孩子不努力，家長(zhǎng)盯得緊的情況，老墨認(rèn)為學(xué)習(xí)畢竟是孩子的事情，需要家長(zhǎng)盯緊的孩子只會(huì)一時(shí)學(xué)習(xí)好，因?yàn)榧议L(zhǎng)不可能時(shí)時(shí)跟著，一旦家長(zhǎng)放松了，孩子成績(jī)就會(huì)下滑，所以必須要發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性。
家長(zhǎng)不一定能輔導(dǎo)孩子，只要家長(zhǎng)做好自己的事情，讓孩子明白家長(zhǎng)在為了家庭的發(fā)展而努力，孩子自然也就會(huì)自己努力學(xué)習(xí)了。這就是為什么農(nóng)民和工人的孩子一樣可以學(xué)習(xí)好的原因。他們不能教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，卻無(wú)形中教會(huì)孩子如何生存成長(zhǎng)。
第二部分黃色區(qū)域。
這一部分的孩子在第一個(gè)區(qū)域的孩子兩個(gè)方面的基礎(chǔ)上缺少一部分，也就是說(shuō)，也許是孩子不努力，也許是家長(zhǎng)不關(guān)心，最終導(dǎo)致了孩子的成績(jī)不是很好，但是都有很大的上升空間。家長(zhǎng)應(yīng)該多重視孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
第三部分個(gè)紅色區(qū)域。
如果您孩子的成績(jī)位于這個(gè)區(qū)域，老墨認(rèn)為您應(yīng)該先審視自己，審視自己在平時(shí)生活中的行為習(xí)慣和對(duì)待孩子的態(tài)度。
首先注意的不是怎么提高孩子的成績(jī)，而是如何提高自身的個(gè)人修養(yǎng)和家教能力。成績(jī)不好，不要責(zé)備孩子，首先要道歉，要和孩子站在一條戰(zhàn)線上，認(rèn)真分析，認(rèn)真對(duì)待，要讓孩子建立學(xué)好的信心，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
首先要自我檢討，自己或者家庭在哪方面做的不好，導(dǎo)致了孩子的成績(jī)不好。孩子是我們自己家的莊稼，莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好，難道是莊稼的問(wèn)題么？莊稼不好要勤于施肥澆水，而不是踩踏蹂躪。錯(cuò)誤的教育方法只會(huì)讓孩子更加叛逆，甚至誤入歧途。
上梁不正下梁歪，我們自己做的都不好如何讓孩子學(xué)好？我們無(wú)需在文化上很高，只要讓孩子看到我們?yōu)榱松疃Γ皇鞘刂娨暱错n劇和苦情戲，拿著手機(jī)和網(wǎng)友閑扯，抱著電腦打游戲，斗地主，或者整天醉生夢(mèng)死生活腐化。
家長(zhǎng)在家庭中要起到表率帶頭作用，健康積極和諧的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)一定要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提醒自己，我們的一言一行都可能對(duì)孩子帶來(lái)很大影響，有樣學(xué)樣。
凌晨四點(diǎn)起床，寫(xiě)到現(xiàn)在，該收尾了。
結(jié)尾，我們還是要為孩子點(diǎn)贊，這是孩子的數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，“孩子能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能在班級(jí)座位上一天天的坐著聽(tīng)老師講課，就很不容易了，我們要多表?yè)P(yáng)孩子，孩子都是我們自己的。”
勝敗乃兵家常事，對(duì)于一個(gè)站在頂峰的人要進(jìn)步是很難的，但是我們是在低谷，只要向前走，就是進(jìn)步，認(rèn)真總結(jié)，堅(jiān)持前進(jìn)。
希望家長(zhǎng)，老師，孩子，都一起努力，我相信我們會(huì)取得最后的勝利。
最后把班主任老師整理的幾條名言送給大家：
1，家庭教育意義重大，為人父母責(zé)無(wú)旁貸。
2，一個(gè)好人的身后，必有一位好長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨，一個(gè)壞人背后，也往往有一位不稱(chēng)職的長(zhǎng)輩給過(guò)他一輩子都難擺脫的誤導(dǎo)。
3，教育之根味苦，教育之果甘甜。
4，即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不凡的人。
加油！加油！加油！最最后，重要的事情說(shuō)三遍！
