2017-4-15生涯規劃之職業定位
要了解職業定位，先要了解生涯規劃。生涯是我們每個人獨有的用于觀察我們人生事業和生活的一種特有的方式。而生涯規劃可以幫助我們準確的找到職業定位，更快地活動職業發展，從而達到自我實現的目的。
我們人具有四種特質：人格，興趣，能力，和價值觀，而職業同時也有四種要素：特質，分類與內容，能力以及職業報酬率，當個人特質與職業要素達到高度匹配的時候，個人能很好的適應工作，同時獲得幸福感，反之則有可能降低幸福感甚至出現各種不適應。
經常看到身邊有很多人。有的工資不高也做的很開心，比如我就見到很多老師說很享受和孩子們在一起的感覺，而也有的人，看起來很有成就，卻過的不開心，因為一開始我們可能是被動進入這個領域。
人在人生的不同年齡階段有不同的需求，職業也是一樣。生涯規劃可以幫助你清晰認識自己的職業的各個階段以及需求。
職業生涯分為五個階段：定位，適應，發展，轉型和平衡。今天我們先講定位。
很多人一開始就沒有做好職業定位，所以越干越不開心，越干越沒動，就算做到有一定成就，到頭來發現。那不是我想要的。重新開始吧，需要勇氣，繼續干吧，自己又不甘心，難道就這樣過一輩子？
所以一開始做好職業定位很有必要。
職業定位主要是針對還未進入職場的年輕人，他們不知道有什么職業方向，不知道自己適合做什么。
其實這些東西在學校里就應該學的，但中國的教育就是不教，他們根本不管你要什么，只是讓你接受他們想讓你接受的，而這種對立的結果往往是很多人在畢業后就忘了學校里教過什么。
好了，不扯遠了，那到底如何做好職業定為呢？職業定位取決于三要素：你的興趣，能力和價值觀。
一、興趣
興趣能帶給你積極的情感體驗。
“你能做好哪類工作？”
“你做哪些工作天生就比別人強？”
有一個方法可以幫助我們更好的了解自己--霍蘭德理論。
約翰?霍蘭德（John Holland）是美國約翰?霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家。他認為人的人格類型、興趣與職業密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業興趣的職業，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業，且職業興趣與人格之間存在很高的相關性。Holland認為人格可分為：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型。大家可以自己去測試一下自己是什么型的：
http://www.xjy.cn/ceping/a/3#main
R實用型人的特點是：認為與技能導向；務實的、安靜的；季節、實操能力強，做需要身體參與的工作，常見的行業和職位有工程師，運動員，園丁等
S社會型人的特點是：和諧與服務導向；喜歡與社會連接；對人感興趣；有兩好的人際關系，比較溫和。常見的行業和職位有：教師，和護士等。
A藝術型人的特點是：美感與完美導向；喜歡自我表達；有想象力，創造性。常見的行業和職位：藝人，藝術家等。
C事物型人的特點是：穩定與安全向導；講求實際，喜歡規則，傾向保守。常見行業：公務員和財務。
I研究型人的特點是：真理，任務向導；獨立的，客觀的，喜歡分析抽性，智慧的，常見行業有：科學家等
值得注意的是，霍蘭德理論沒有對錯好壞之分，只是了解自己的工具。另外還要通過咨詢師進行非正式評估來更加清晰的全面了解自己。
個人興趣是多樣的，所以每個人得分的最高的前三項是自己的興趣代碼。具體職業也通常采用著3個字母代碼的方式來描述其具體工作性質和職業氛圍。另相鄰的兩個代碼具有相似性，而對角的則有沖突性。
霍蘭德工具最大的優勢是幫助我們規避短板，即防止我們進入那些怎么干都不會真正喜歡的領域。
二、能力
職業能力的定義是：個體將所學的知識，技能和態度在特定的職業活動或情景中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業任務的能力。必須是可復制和培養的一系列行為。
能力由三部分組成：知識，技能和才干。
這里的知識是指專業知識，即我們懂得的東西，知識無法遷移。可以通過學校學習，參加各種培訓等等方式獲取知識。比如：物理，生物等知識。
技能，則是我門能操作完成的事情，可以從其他地方遷移，它與知識一起組合變成職業能力，比如：溝通能力，表達能力，領導力等等。
而才干，常被用來形容人的個性，品質，特征等每個人的才干都不一樣，需要深度的進行自我探索。例如，你的很多朋友都認為你的好的品質，就是你的才干。
可以通過后天的學習加上時間的積累來有效提升自己的能力。
三、價值觀
價值觀是人生重要程度的排列，說的直白一些就是選擇。你明白什么是重要的，什么是更重要的，什么是最重要的，什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做。
價值觀不是一直不變的。我們在人生的不同階段有不同的要求。我們要不斷梳我們的價值觀，可以讓我們在選擇的時候很明確的知道自己想要的是什么。
當個人特質與職業要素之間活動力良好的匹配，個體在工作滿意度等方面會獲得巨大的提升。你找到你的職業興趣了嗎？
觀瀾死磕自己的第（126-365）天
早安
