今天,起來完成了兩個(gè)禮拜的稿子。
體驗(yàn)到了完成一件事的喜悅。
早起把PPT過了一遍。
以分享的心態(tài),朋友交心。
喜歡這種互動(dòng)。
想到學(xué)校是給人的生活真實(shí)感。
感覺不錯(cuò)。
萬老師說 要給自己生活以意義。
抑郁癥患者往往是對(duì)事實(shí)有準(zhǔn)確的判斷。
而那些堅(jiān)持到最后的人 往往是哄著自己。
9 給自己每天起床一個(gè)意義。
今天,起來完成了兩個(gè)禮拜的稿子。
體驗(yàn)到了完成一件事的喜悅。
早起把PPT過了一遍。
以分享的心態(tài),朋友交心。
喜歡這種互動(dòng)。
想到學(xué)校是給人的生活真實(shí)感。
感覺不錯(cuò)。
萬老師說 要給自己生活以意義。
抑郁癥患者往往是對(duì)事實(shí)有準(zhǔn)確的判斷。
而那些堅(jiān)持到最后的人 往往是哄著自己。
9 給自己每天起床一個(gè)意義。