親子共讀第10天《致未來的女生》第10封信《掌握自己的命運》

親子共讀

大家好,我叫劉瑞涵,來自新疆庫爾勒市第一小學四年級。

我的家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們全家人崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是:在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長!

人是不平等的

連六、七歲的小孩都知道,人生來是不平等的,如殘疾、家庭條件、智商等。另外一方面,大家同在一片天空下,同是獨立的生命,有得到愛和付出愛的權利,這些方面來看,人是平等的。

有的時候人是固定在自己所設定的框架中,所以改變命運要靠自己。瀟瀟的爸媽離婚,受到最大傷害的還是瀟瀟!她是個平平常常的孩子,經常表現得沒精打采的樣子。

瀟瀟的遇見

瀟瀟是個平凡低調的孩子,每天早晨她都可以看到一個健康陽光的男孩在跑步,與她擦肩而過。這個男孩是他們教室樓上的一位學生,他們偶爾目光的碰觸,但卻從來沒有說過話。

隔三差五的偶遇

瀟瀟與這個男孩隔三差五都會在路上碰到。在他們目光迎視的一剎那,瀟瀟都會感覺有一種新的自我從心底站起來。

女孩,自信與容貌無關,它是內心的修煉。夏天來了,瀟瀟再沒有見過這個男孩,而瀟瀟班級也搬到了這個男孩曾經呆過的教室。自此,瀟瀟變得自信開朗起來。

海惠

童年的朋友?;?,從小生活在破碎家庭的陰影中,她憎惡自己的長相,不善待自己,也拒絕別人的幫助!老師找來海惠當工程師的父親與他溝通,討論如何教育好?;?!

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父親與?;莸臏贤?,艱難而阻塞,?;菪那榛野?,總認為自己不如人。她沒有上大學,但像其他人一樣,結婚生孩子。

做了母親的?;菪睦砥鹆宋⒚畹淖兓K麄€人也燦爛起來,發誓要給女兒一個良好的生活環境。雖然不知道怎么改變,但是她對自己有了信心。

如此艱難的嘗試,?;萦昧耸嗄瓴艔年幱袄镒叱鰜恚切┗逎娜兆?,在她記憶的收藏夾里,曾經是那么的沉重。但最終海惠克服了自己,改變了自己!

多變的蕾

女孩,自己是生命的主宰,青春期是人格養成的關鍵時期,盡力讓自己擁有健康陽光的人格。敞開自己的心扉,去接納所有的陽光雨露,能夠做得到的,方可做自己生命的主人!

過去、現在和未來互為因果,一個看似細小的動作都有可能對未來產生巨大的影響。正如從閉塞的小鎮上走出來的蕾,她現在在大都市謀到了一份優厚的職業,做一本時尚刊物的記者。

不安現狀的蕾

蕾是我去小鎮文化館組稿的時候認識的,那時候我就隱約覺得,蕾不是一個在小鎮上安于現狀的人。果真,一年以后,我在上海見到了蕾。

此時的蕾,仍然在醞釀著另一種變化,蕾覺得自己更適合有創造性的工作,她也這樣去實踐了。蕾現在活得自在灑脫,我經常會在各種媒體活動中遇見她。

自由灑脫

如今的蕾自由灑脫,不是她一直在奔跑,而是我在原地不動!蕾一直感激我當年為她發表文章。

女孩,一定要用心珍惜過生活中的分分秒秒,每一次的機遇,每一次的努力,都會給我們的生活帶來許多意外。我們只能相信命運是可以改變的,掌握這股神奇力量的不是上帝,不是他人,正是我們內心的自己。

第10封信學習

認真完成第十天導讀清單任務。

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讀書好方法

讀書的方法有很多,但不會掌握方法,等于沒看。

有些人認為讀課外書耽誤學習,這個觀點是錯的,因為讀書本身就是一種學習。

讀書能把書里的知識學到自己的腦子里,學習語、數、英能記住各種各樣的知識,好讀書的習慣,每個人都應該養成!

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