大家好，我叫劉瑞涵，來自新疆庫爾勒市第一小學四年級。
我的家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們全家人崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是：在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長！
時代、環境變了，人們對幸福的理解也不同。幸福是難以比較的，因為它來自每一個個體內心的感覺。它也并不直接和物質上的豐裕有關聯。
一個人的成長是孤獨的，孤獨是自己的，沒有什么事物和人能替代它，最終，你要靠自己的力量治愈自己。
女孩，你首先要懂得如何去面對孤獨，化解孤獨，其次要學會與孤獨和諧共處，并且享受孤獨。真正的孤獨不是一個人獨處時的寂寞和惆悵，而是身處人群中，或者面對熟悉的人，卻無法傾聽與表達。
蘆葦和她的母親就遇到了很多的煩惱。在一次作家與學生的座談會上，我遇見了蘆葦。當時她語無倫次、前言不搭后語的述說煩惱的時候，給我留下了很深的印象。幾位同行人的泛泛之談，總是感覺沒有幫她解決問題。
蘆葦打電話約我見面，從她吞吞吐吐的語氣中，我認出她就是那個具有哲學氣質的女孩。我們在辦公室見了面，不咸不淡的談話中，我知道她喜歡文史哲，尤其熱愛藝術。自此以后，蘆葦經常成為我們辦公室的不速之客。
蘆葦與現在所在的學校環境格格不入，她懶散不愛學習，只愛讀課外書。她的成熟在于她比別人更早地體悟到選擇的重要，但她無法獲得左右自己選擇的能力。于是她的煩惱和痛苦就應運而生！
我說的道理，蘆葦都明白，但是，也就是表象的明白，對她目前的煩惱無濟于事！
某一天我接到蘆葦母親的電話，那是一個有教養的、懂得節制的中年女性，她對自己女兒目前的叛逆、不求上進的狀況無能為力。
一個孩子不學好，這對父母來說是最大的摧殘。這個道理，只有自己為人父母時才能真真切切體會父母當時的用心。
我答應蘆葦的母親，要找蘆葦好好談一談。對蘆葦說，為了將來獲得最大限度的自由做自己喜歡的事情，現在必須讓自己去做一些不愿意做的事情。
第二天蘆葦打電話告訴我，她想通了，并告訴我她的人生目標----北大哲學系。過后，有很長一段時間，蘆葦和她母親都沒有聯系我。憑我的感覺，蘆葦的學習還是不錯的。
帶蘆葦去美術館欣賞畫作，她侃侃而談、神清氣爽的樣子，并且信誓旦旦的告訴我，下學期一定要好好學習，考上理想的大學！
一天接到蘆葦母親的電話，說蘆葦在同學家不愿意回家。我打電話告訴蘆葦，自己可以不履行對別人許下的諾言，但必須尊重自己的選擇。人生道路上，為了自己的目標，還是要有毅力堅持才行。
選擇放浪形骸是可怕的，另一種選擇是在沉默中苦守，也是需要有毅力的。
蘆葦沒有如愿考上北大哲學系，而是進了一所大專商務英語系。但是，在后來的過程中，她通過自己的努力，成為某高?，F代文學專業的研究生，與她的母親相處得像姐妹倆一樣。
成長是需要付出代價的，在人生的關鍵時刻獲得了選擇的能力，也就意味著，在某種意義上掌控了未來。
女孩，成長的孤獨，往往來自紛亂的世界，外界越嘈雜，內心越孤獨，我們唯一能把握的是對未來的信心與堅持。
選擇正確的道路，一路堅持不懈，努力奮斗到自己無力再奮斗！
認真完成第八封信的導讀任務清單。
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世紀老人冰心說過：“讀好書，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
