家有小學生

和子俊媽媽一起在操場陪孩子打球，

她告訴我她在家陪孩子的過程，

和孩子一起進行漢源學習，

英語提前預習，單詞聽寫，

陪孩子看書，

培養孩子樂器興趣，

這不，孩子想要打藍球，一起來了。

可能是我的觀念跟不上，

總認為小學階段不能太緊張，

憑他自己的學習能力，

只要中流就行。

實際別的寶媽也不是注重成績，

而是培養孩子的習慣，

書寫的習慣，

愛讀書的習慣，

運動的習慣，

積累的習慣，

……

我在“靜待花開”之前，

沒有默默耕耘。

真的要改變認知！

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