1.孩子亂發(fā)脾氣
原因:
1)被家庭成員過分關注
2 孩子的思想未被理解 ,孩子太小沒有表達清楚
3孩子無法控制自己的情緒
要以容克剛,避免和孩子發(fā)生正面沖突,理解孩子,不要對孩子講道理,可以抱緊孩子,輕拍孩子后背,直到孩子安定下來
角色扮演,訓練孩子理解她人的能力,體會別人的感受
給孩子介紹一些書或者電視劇,讓孩子理解人物的感受
2孩子永遠想做第一名
這樣的孩子很脆弱,內(nèi)心也容易妒忌別人,怕別人超過自己。父母應該在育兒過程中不要表現(xiàn)的太過功利,只看中結果,要看中過程。父母對待考試的態(tài)度容易造成孩子的競爭感
多關注孩子的美好品質(zhì),表揚孩子的好行為
3如何平衡孩子的學習和玩耍
學習是孩子的基本任務,而玩耍是孩子的心理需求,兩者都很重要
孩子每天至少有半個小時玩的時間
父母陪著玩,要認真的玩,表現(xiàn)出誠意,不然孩子也不會認真學習的
4 讓孩子對學習產(chǎn)生興趣
在生活中學習數(shù)學,給孩子講文字的演化過程,剛開始的時候,以鼓勵為主,不要心生厭煩,催促孩子
可以問老師今天講了什么,讓她來當老師講給你聽
5孩子不會寫作文
剛開始可以讓孩子根據(jù) 作文大全,仿寫作文
指導孩子寫作方法,一篇作文需要哪些要素,如何描寫使作文生動,掌握方法
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6要不要陪孩子寫作業(yè)?
要征詢詢問自己孩子的意見,看他需不需要家長陪著,如果需要家長陪著,就是以一個小灰兔的身份出現(xiàn),只是陪著,遇到難題不會不得不停下來,父母切莫責備,等一等也許他就會做了。孩子做作業(yè)停頓問題,父母要放寬心,不要抱怨不耐煩。
小學生肌肉力量不足,寫字歪歪扭扭實屬正常,讓孩子反復擦鞋容易造成孩子厭學。
孩子主動請教數(shù)學問題時,父母不要是做老師,反復給孩子講課,孩子已經(jīng)上了一天了,根本聽不進去,所以直接把答案告訴孩子,讓孩子快速的完成題目。問題是快速的結束戰(zhàn)斗。
7.讓孩子自己整理書包
給孩子編寫一個口訣,讓孩子每天按順序整理自己的書包,一口袋放課本,二口袋練習冊,三口袋什么什么?
連連續(xù)練習至少10遍之后,問問孩子學會了沒有,還沒有記住,父母就重復幾次,直到教會孩子整理書包。
8.讓孩子按時上床睡覺
關掉所有的大燈,然后8:40提醒孩子,還有20分鐘洗漱。孩子如果反抗的話。 父母態(tài)度一定要強硬,拉著孩子去衛(wèi)生間完成,下一步不發(fā)表意見或指責孩子孩子哭鬧,父母要保持沉默,堅持幫助孩子,按規(guī)矩把所有事情做完。然后上床睡覺半個月之后孩子會形成條件反射,只要父母一宣布睡覺時間了,孩子就會哈欠連天,乖乖的去睡覺。
9.不催促就讓孩子行動起來
孩子遲遲不對父母的指令作出反應,有幾種原因需要父母仔細分析,
第一是孩子正在專心致志的做自己的事。所以父母在指揮孩子前要觀察一下孩子在干什么,不要隨意打斷孩子的思路。
二是孩子對父母有抵抗情緒,比如父母答應孩子做的事沒有做到孩子很生氣,讓孩子以暴制暴。會記仇,
第3種原因是家里對孩子發(fā)號施令的家長太多,孩子實在不知道該聽誰的。
10 讓孩子做事有始有終
培養(yǎng)孩子是過程導向,注意過程和把握時間,夸獎的時候應該加上時間說你只在幾分鐘就完成了什么。
當孩子發(fā)現(xiàn)自己能力不如別人的時候,就容易中途放棄,這就是結果導向的壞處。
應該培養(yǎng)孩子過程,享受過程,淡忘結果。
11讓孩子學會做家務
學會做家務,有很多好處,首先一個這是一個動手鍛煉的機會,其次做家務有責任落實的問題。
現(xiàn)在很多父母煩惱的是,孩子對學習不負責將學習視為父母做的事,父母也因此每天必須督促和安排孩子的學習,哪怕到了周六周日學習之外,其他活動也要父母安排,其原因就在于孩子沒有責任感,坐等父母處理事情。
12 當家庭出現(xiàn)重大變故
比如說父母下崗了,家庭出現(xiàn)經(jīng)濟危機,單親媽媽找到了再婚的對象,要重組家庭了,媽媽生了個小弟弟,要增加新人口了,爸媽離婚了,爸爸搬出去這些重大變故,一旦發(fā)生孩子就會有強烈的心理反應。