1.孩子亂發(fā)脾氣

原因：

1）被家庭成員過分關注

2 孩子的思想未被理解 ，孩子太小沒有表達清楚

3孩子無法控制自己的情緒

要以容克剛，避免和孩子發(fā)生正面沖突，理解孩子，不要對孩子講道理，可以抱緊孩子，輕拍孩子后背，直到孩子安定下來

角色扮演，訓練孩子理解她人的能力，體會別人的感受

給孩子介紹一些書或者電視劇，讓孩子理解人物的感受

2孩子永遠想做第一名

這樣的孩子很脆弱，內(nèi)心也容易妒忌別人，怕別人超過自己。父母應該在育兒過程中不要表現(xiàn)的太過功利，只看中結果，要看中過程。父母對待考試的態(tài)度容易造成孩子的競爭感

多關注孩子的美好品質(zhì)，表揚孩子的好行為

3如何平衡孩子的學習和玩耍

學習是孩子的基本任務，而玩耍是孩子的心理需求，兩者都很重要

孩子每天至少有半個小時玩的時間

父母陪著玩，要認真的玩，表現(xiàn)出誠意，不然孩子也不會認真學習的

4 讓孩子對學習產(chǎn)生興趣

在生活中學習數(shù)學，給孩子講文字的演化過程，剛開始的時候，以鼓勵為主，不要心生厭煩，催促孩子

可以問老師今天講了什么，讓她來當老師講給你聽

5孩子不會寫作文

剛開始可以讓孩子根據(jù) 作文大全，仿寫作文

指導孩子寫作方法，一篇作文需要哪些要素，如何描寫使作文生動，掌握方法

增加閱讀量

6要不要陪孩子寫作業(yè)？

要征詢詢問自己孩子的意見，看他需不需要家長陪著，如果需要家長陪著，就是以一個小灰兔的身份出現(xiàn)，只是陪著，遇到難題不會不得不停下來，父母切莫責備，等一等也許他就會做了。孩子做作業(yè)停頓問題，父母要放寬心，不要抱怨不耐煩。

小學生肌肉力量不足，寫字歪歪扭扭實屬正常，讓孩子反復擦鞋容易造成孩子厭學。

孩子主動請教數(shù)學問題時，父母不要是做老師，反復給孩子講課，孩子已經(jīng)上了一天了，根本聽不進去，所以直接把答案告訴孩子，讓孩子快速的完成題目。問題是快速的結束戰(zhàn)斗。

7.讓孩子自己整理書包

給孩子編寫一個口訣，讓孩子每天按順序整理自己的書包，一口袋放課本，二口袋練習冊，三口袋什么什么？

連連續(xù)練習至少10遍之后，問問孩子學會了沒有，還沒有記住，父母就重復幾次，直到教會孩子整理書包。

8.讓孩子按時上床睡覺

關掉所有的大燈，然后8:40提醒孩子，還有20分鐘洗漱。孩子如果反抗的話。 父母態(tài)度一定要強硬，拉著孩子去衛(wèi)生間完成，下一步不發(fā)表意見或指責孩子孩子哭鬧，父母要保持沉默，堅持幫助孩子，按規(guī)矩把所有事情做完。然后上床睡覺半個月之后孩子會形成條件反射，只要父母一宣布睡覺時間了，孩子就會哈欠連天，乖乖的去睡覺。

9.不催促就讓孩子行動起來

孩子遲遲不對父母的指令作出反應，有幾種原因需要父母仔細分析，

第一是孩子正在專心致志的做自己的事。所以父母在指揮孩子前要觀察一下孩子在干什么，不要隨意打斷孩子的思路。

二是孩子對父母有抵抗情緒，比如父母答應孩子做的事沒有做到孩子很生氣，讓孩子以暴制暴。會記仇，

第3種原因是家里對孩子發(fā)號施令的家長太多，孩子實在不知道該聽誰的。

10 讓孩子做事有始有終

培養(yǎng)孩子是過程導向，注意過程和把握時間，夸獎的時候應該加上時間說你只在幾分鐘就完成了什么。

當孩子發(fā)現(xiàn)自己能力不如別人的時候，就容易中途放棄，這就是結果導向的壞處。

應該培養(yǎng)孩子過程，享受過程，淡忘結果。

11讓孩子學會做家務

學會做家務，有很多好處，首先一個這是一個動手鍛煉的機會，其次做家務有責任落實的問題。

現(xiàn)在很多父母煩惱的是，孩子對學習不負責將學習視為父母做的事，父母也因此每天必須督促和安排孩子的學習，哪怕到了周六周日學習之外，其他活動也要父母安排，其原因就在于孩子沒有責任感，坐等父母處理事情。

12 當家庭出現(xiàn)重大變故

比如說父母下崗了，家庭出現(xiàn)經(jīng)濟危機，單親媽媽找到了再婚的對象，要重組家庭了，媽媽生了個小弟弟，要增加新人口了，爸媽離婚了，爸爸搬出去這些重大變故，一旦發(fā)生孩子就會有強烈的心理反應。