課程梳理：
1、快樂熱身
思維導圖分析倉鼠特點（體型小，夜間活動，會磨牙，貪吃，有食囊）
2、繪本故事分析
建議爸爸媽媽每周抽出時間進行親子共讀，以繪本（圖片）書為主，先觀察圖片，再引導孩子進行故事創編，之后進行閱讀，提取其中的優美語句和高級詞匯解釋積累。
《背囊鼓鼓》這一繪本中以表示高興心情的，專心的，勇敢的，害怕的詞語積累為主；句式有“比…還…”和“有…有…還有…”；分析并準確描述小動物動作；初步了解多音字“薄”；分析故事主人公鼓鼓性格特點。
給寶貝兒定個小要求:回家之后要把學習的繪本按照書本或者流程圖復述一下哦~
3.口才訓練如圖
圖片發自簡書App
4.源流識字&成語積累
學習掌握漢字的字音，字形，含義，筆順。
了解成語含義，能夠判斷在什么語境中使用就好，主要積累。
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上課反饋：
今天是孩子們秋季開學第一課，表現都棒棒噠。王宥澤、梁伽瑞、陳嘉岳、安安紀律表現很不錯哦。其他孩子聽講很認真回答問題也很積極，尤其是在含義含義區分環節，這一部分對孩子來說是比較難的，爸爸媽媽輔導的時候可以慢慢滲透從生活中常見詞語開始講解，對于孩子語感也是很有幫助哦。繪本小劇場中幾位小演員表現力也是棒棒噠！張宸睿，徐梓睿，侍一凡，池逸珩，郭語辰旅游經歷講述的也很精彩哦。接下來在課堂紀律上咱們還要繼續加油，課上我多強調，課下爸媽也要多溝通，在家輔導作業的時候可以練習靜坐也是不錯的選擇。
最后給爸爸媽媽提一個小要求：復習，復習，復習哦；作業按要求完成；視頻按時提交！有不清楚的的隨時聯系我哈~
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