? ? 2021年7月1日，這是一個特殊的日子，而我，就在這一天開啟了興成長之路，第一天的開班典禮上，我有幸結識了許多優秀的老師和團隊，認識到了一本書、一顆心、一朵云、一筆賬，就可以星火燎原，點燃整個盛夏！從每一位老師的開班發言中，我就知道他們的了不起，唯有學識淵博，格局無限，眼見寬廣，有目標并以實際行動開發出有意義的新課程，新理念，新教法和學法等等。這些看似平常的工作貌似沒有想象中的那么簡單，成功背后的辛苦與汗水是我們無法想到的。
? ? ? 暑假的第一天，認真聆聽了來自南科大第二實驗學校的梁勇校長的分享，今天的主題圍繞我們探尋面向未來的在線教學技術路徑而展開的培訓。梁勇校長還談到了在線教學和傳統課堂的何區別？細致的講述到在線課堂里，教師應該怎么教，學生可以怎樣學？教師如提升信息技術應用能力？等諸多知識點。這讓我享受其中的同時，心里也隨之一顫！作為一名山區的一線教師，平時授課方式多為傳統式教學，只有在公開課或是課賽中才能勉為其難的使用多媒體希沃白板、希沃授課助手、班級優化大師等。對于PPT課件的制作依舊有些吃力，主要還是要在百度或其他的網絡資源上下載，或許是太過于依賴現成的教學資源所以造成如今難以適應的狀態，學生的學習思維邏輯也是缺少創造力和洞察力，表現能力也是不容樂觀，只會一味地照單全收，對學習提不起興趣等問題。作為三年級班主任的我，在家校共建上也是力不從心等。聽完梁老師的課后，我學到了多元化的教學方法，多樣性的學習方式，這將對我或是學生起到至關重要的一步，有效利用好思維導圖，以抓關鍵詞、句的方法減輕學生的識記；利于多媒體出示圖片(播放視頻或音頻）以思維導圖與詞串相結合的方式通過讓孩子寫關鍵詞(過渡詞、句）的方法培養孩子的發散思維，從而培養孩子的表達能力和習作技巧。在當下疫情時期，我們都必須使用網上直播教學，這使我內心敲起了警鐘，沒有任何科學技術的我該怎么辦……幸好，興成長計劃來了，他終于來了。我希望，在未來的每一天努力一點點，進步一點點！
? ? ? 另外，在家校共建上我會利用思維導圖的方式應用在家長會培訓會上，以簡潔明了，通俗易懂，直觀的方法讓家長接收到信息，懂得老師的良苦用心，了解每個孩子的優點與不足！讓家長們學會與孩子溝通的方法……總之，想要把教育教學、家校共建做好，我就必須擁有豐滿的羽翼，充實自我，蛻變為新型的人民教師。
? ? ? 通過聆聽吳虹老師的精彩分享！心里既享受又感動，同時收獲到了新知識新理念新思維和新心態，作為興成長的一位新成員，我想努力學習，靜下心一切從零開始，緊跟優秀老師的步伐，追隨時代的進步，不斷更新自我教育教學模式、教學方法，開啟多元化的教學技能、巧妙的溝通技巧和科學化的班級管理方式方法。更重要的是我知道了2029的含義(2是二門課程；0是清空心態，從零出發；2是兩個平臺，9是九本書單。）這將為我今后的成長指引方向……當然，教學之路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！！
? ? ? 緊接著，又觀看了張良老師的課程，更讓我耳目一新，茅塞頓開，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。愛米云教育資源為我們開發了新的備課資源，讓我們的備課過程可以變得如魚得水，省時又省力，大大的改進了原始的耗時又耗力，以及灌輸式授課方法。作為一名山區的一線老師，我十分支持且愿意學習這樣的先進技能，讓數字化新資源覆蓋于我們的校園，使我們的工作充滿新鮮感，讓學生們開拓眼界，更新知識，打開思維，感受更多生動有趣的知識海洋，用直觀形象的教學方法指導學生們的習作、書寫筆畫順序和有效的預習方法。
? ? 通過手機掃碼點擊小程序進入“愛米教師”，內有分類化的知識點，完善的課件更加突出教學重難點，甚至有朗讀音頻和視頻，圖文并茂的有效結合方式給學生帶來知識的視覺盛宴，更好的加深了孩子對教學活動的印象和體驗。不僅如此，作為語文老師的我更要和學生們一起學習，一起成長，在培訓中扎實基礎，在課堂上有效應用、延伸……總之，學無止境，砥礪前行。
? ? 另外，齊學紅老師還談到了汲取和發現優秀班主任的教育實踐智慧的案例，案例中提到郭文紅老師、袁子意老師、楊宇老師、韋成旗老師們的事件，涉及到家校溝通與合作、班主任的個性化發展、探尋真正教育、如何選擇班干部、如何面對班級中的失竊事件、中學生戀愛問題、班主任與任課教師的溝通與合作、青少年上網問題等常見問題，也是作為班主任老師最頭痛的難題。作為7年山區學校班主任的我來說，這是我一直絞盡腦汁剛需的靈丹妙藥，今天如獲珍寶！面對現實生活的少數民族家長，有的漢語溝通能力有限，沒有文化，思想觀念落后，總覺得把孩子送來學校之后就和他們無關的思想依舊普遍存在。每次的家長會總有幾位家長是長期缺席的，這使得我得工作量不斷加大……通過學習，我意識到了自身的思慮不周，細節上的問題容易忽略。幸好，有六位家委的得力幫襯，每次通知重要事情時他們都會主動幫忙宣傳，會說少數民族語音的家長還幫忙翻譯溝通，有了他們的支持，才使我有了努力與動力方向，學到解決存在的兩難法則，學會有效的溝通藝術……
? ? 在這特殊的疫情期間，還能聽到南京外國語學校楊學老師和嘉賓團隊為我們帶來的《你好！暑假！》課程，真是有幸之至。這是一堂輕松愉悅又有意義的課程，說到我的暑假，那就是一邊學習一邊帶孩子，使得每一天都過得很充實、很有趣！我每天能夠陪伴孩子，教孩子牙牙學語、做游戲、數數、認識各種動植物、各式各樣的工程車，定時觀看有意義的啟蒙動畫，有時與孩子涂涂畫畫，嬉鬧的同時教會孩子收拾自己的玩具，培養孩子的養成習慣。待孩子午休時，適時轉發教育文章分享給家長，慰問學生暑假期間的課外閱讀情況，作業完成情況以及生活情況，個別學生因疫情影響無法回家，只能與親戚或者是奶奶一同生活，這類學生只能靠自己自主學習，獨立生活，真是了不起。另外，我還堅持每天學習興成長課程，用新知識新理念武裝自己的頭腦，只希望在這有期限的假期做無限有意義的事情。
? ? 印象最深的是，我能以一位家長的角色聆聽了一節特殊的“育兒”課程，小新語行走戈壁的故事讓我重新開始反思作為人母的我，在管教孩子的方式方法上仍有頗多欠缺。我本身還是有著較嚴重的傳統教育思想，總擔心孩子在外面玩耍會磕到碰到，擔心戶外不干凈且危險，事事總想給孩子安排最好最安全可靠的環境和玩具。我知道，孩子天生就愛動，對萬事萬物有著好奇的心理和最緊密的聯系，每每去體檢時，醫生總是建議孩子多參加戶外活動，多接觸陽光會促進孩子機體內維生D的生成，有利于鈣的吸收，可以改善人體的血液循環，促進機體對營養物質的吸收等等。既能強身健體，又能給孩子增強免疫力。慢慢的，我嘗試與孩子動手做游戲、與他人相處及戶外運動等，減少平時看動畫片的時間，這也挺不錯的。
? ? 多次親近大自然，讓孩子在田間嬉戲打鬧，跟著祖祖去田里拔草、摘菜，跟著小姨玩泥巴……這一切景象在我之前的觀念里是不可能發生的！這次，我的心里卻沒有了以前的擔憂與排斥。反而感受到了不同的環境給孩子帶來了無限快樂和豐富多彩的視覺、觸覺與內心感受，幫助他了解到了更多電視以外的新事物、新空間，讓他習得如何與周圍環境互動、在其中自由自在地玩耍，還可以培養孩子的觀察和分析能力，培養孩子的語言表達能力和發散思維能力，更是增進親子關系的紐帶。
? ? 在今后的日子里，我會大膽的放開雙手，讓孩子自由探索，自由翱翔。慢慢的與孩子一起進步，一起成長。
? ? 俗話說：“金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的”。的確，聽完興證全球基金理財講師蔣老師的《新手入門：小白如何選擇基金？》這門課程后，我開始重新思考自己的家庭資產配置情況，除了固定工資，日常的開銷，從小孩的日常生活用品，到家里的開支，個人的購物開支，這些一點一滴大大小小的支出變成了不小的數字。目前除了家里家外日常生活開銷，購買保險等，大部分都投入到房子上了，加上每月還貸，生活越是過得不如以往。盡管如此，我對理財還是持著傳統的觀念，總害怕風險，怕打水漂，我自認為我與偏財毫無瓜葛，世上哪有不勞而獲的美事？總是規規矩矩放在銀行才放心。但從這一刻開始，我想勇敢的邁開一小步，學習理財，探索致富之路，學習如何在低風險且有保障和自信心的情況下為自己的未來投資一筆。我開始學習在農信app、支付寶和微信里探究理財路徑，了解相關要求及風險，再理清楚所有的操作過程，不盲目，不貪心，使用合適的路徑做好相關預算及規劃，全面性的了解，多做比較，小額小率慢慢來，只要不虧不上當，穩操勝券都是好的開始。
? ? 我希望，在我未來的理財之路越拓越寬，比現今更加自信，更加堅定，更加放的開，生活越來越幸福。
? ? 新學期即將到來，我想要帶領孩子們做的PBL項目是《美食分享會》，我想通過兩至三位學生為一個小組共同獨立完成自己最喜愛的美食并拍照做成影集的形式在班級里與同學分享（希沃白板輔助展示），分享的過程中，先把完成的“作品”呈現在展示桌上，接著為大家做詳細的介紹及美食的制作過程，讓同學們在觀賞中互相點評，發表感受。其次，再讓學生們歸類好今天分享的美食，總結出每一類美食的口感，素材，造型外觀和受歡迎程度等特點。以自評、互評、師生簡評方式（品嘗+外觀=綜合）選出今天的“美食家”。目的是讓所有的學生參與活動，并能夠在特殊的疫情時期調整心態，收回暑假玩鬧的心靈，正視自己并漸漸步入學習的正軌，激發學生的學習興趣和學習機能，讓學生在寓教于樂的學習活動中相互啟發、補充。同時培養孩子學會發現身邊的美食，而不是一味地肯德基、麥當勞……發揚我們當地的美食文化（撒撇、酸扒菜、綠葉宴、火燒豬、過手米線、泡魯達、舂雞腳、拌菜等），傳承美食文化，要相信“民族美食文化”的無可替代！由此激發學生熱愛家鄉，熱愛生活的情感。
? ? 最后，聽了的未來村小發布會，我感受到了積極，陽光向上的能量，根據當地文化特色在潛移默化中慢慢熏陶孩子，激發孩子熱愛生活，熱愛家鄉的情懷。再次圍繞孩子的興趣、愛好、認知特點出發，為孩子們創設情境，體驗活動的樂趣，汲取課內、課外豐富的新鮮的知識血液。
? ? 我想象中的未來學校，是全面覆蓋互聯網，沒有局限性，無論是上課學習，課間課后娛樂、健身、閱讀等都可以輕松體驗，所有的信息共享，家校共建可以在舒適的環境里開展數字化面對面直播交流或是家長會，老師只是起到引導作用，所有的教學資源應有盡有，只要學生動動手指頭就可以學到很多東西，教學活動開放化（分科式直播課堂），學生可以自由選擇專業學科和興趣愛好學習（綜合樓），教師不在為了批閱試卷而操心勞累，移動辦公樓會實現自動閱卷。所有的教學活動全靠學生自主實踐，自主探究，自主學習……
? ? 滴答滴答，窗外的雨聲越下越大，我的興成長旅程也在一路前行，點點滴滴譜寫出精彩動人的句句箴言，續寫著沁人心弦的故事……
