林侶侶
【游戲1】兔子舞：
大家圍成一個圈，然后一起跟著right轉圈，跳舞。歌詞：Left Left Right Right
Go Turn Around。
《Penguins‘ game》的20世紀末最熱門的迪廳舞曲精選專輯，可以活躍氛圍，整場大家有連接。
【游戲2】狼人殺：這個適合茶話會促進感情玩的狼人殺。因為沙龍模式可以多樣不一定都是導師講，學員參與也很不錯。一般要求游戲人數：8-18人，游戲時間：20-30分鐘。游戲中主要由狼人、特殊村民和普通村民組成，狼人的目標是吞食所有村民，而村民的目標則是找出隱藏在村民中的狼人并消滅他們，特殊村民由于有特殊功能為游戲提供了很多有力線索，當然也可能是狼人混跡其中混淆你的判斷哦，需要你機智敏銳的洞察力，來完成你的任務。
【游戲3】自我介紹破冰游戲：
“我叫林侶侶，認識我是你的榮幸。我有一千個優點。今天我和你分享1個。我很真誠，我很善良。”
用以上模版，每個家長自我介紹給前后左右的朋友。
【游戲4】搶椅子：擺上幾把椅子，椅子比人數少一 放音樂 當音樂停止時，開始搶椅子，沒有坐到椅子
的人將要淘汰，最后一名是勝者！
周吳奕
【游戲1】大樹和松鼠
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人上臺分享自己的感受或才藝表演。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目或上臺分享自己的感受。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或其他沒成對的人也插入隊伍當中，最后落單的學員家長上臺分享自己的感受或才藝表演。
【游戲2】造反運動
人數隊形：10-20 人為宜，圍成一個圓圈? 游戲方法：? A） 參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間；? B） 主持人說“右”，全部人就將頭轉左；說“左”，全部人就將頭轉“右”；說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作；? C） 裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局；? D） 最后剩下的人即為獲勝。? 注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
【游戲3】抱團打天下
A） 讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。? B） 培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9? 人組合。? C） 每次都請被擠出局的人站在一邊。? D） 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。? E） 玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。? F） 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟。
杜亞君
【案例1】
標題：大四心理學學生最后一場考試
問題：懷著對大學四年肯定的大四學生信心滿滿的參加最后一門考試，他們覺得考試輕而易舉，因為除了不能討論外其它參考資料、課本都能帶入考試。當發現整張試卷只有5道論述題時他們喜形于色。3小時后，當教授收考卷時，他們沒有一人說話，似乎沒有信心。
原因：即使完成了4年心理學教育，但仍會對心理學問題全然不知。這些問題在生活操作中是普遍的。智慧只是知識海洋中的一粒沙一滴水。
解決辦法：活到老學到老。不固步自封。
【案例2】
標題：狼群
問題：即便狼窩里有許多的獵物，狼分吃食物時每只狼也只吃到5分飽。頭狼時刻保持著饑餓狀態。
原因：1、為狼群儲存食物。2、狼吃太飽狩獵時跑不動或不想跑。3、在饑餓中存在的欲望爆發力是生命強大的動力源。
解決辦法：饑餓感是生命真正的主人，推動我們像狼一樣四處覓食，努力創造我們自己的生活。
【案例3】
標題：學習的饑餓狀態
問題：開學初領到新書時總想先睹為快，可是到老師講解或布置作業時總是提不起精神。
原因：缺乏對知識對生活的饑餓感。
解決辦法：饑餓感是向上的狀態，饑餓感是丈量時間丈量生命的標尺。保持向上的力量，奮發前進。
【案例4】
標題：熱忱是最可怕的力量
問題：哈佛學子棒球隊隊員富蘭克林對棒球投入極大熱情，取得巨大成績，但因手臂受傷放棄打棒球當了保險推銷員，干一年多沒有成績，非常苦悶。反復思考后，改變自己，后來成了保險工作的大戶人，不斷有人邀請去演講，講述自己成功的經驗。
原因：對保險推銷員缺少像打棒球時的熱情。
解決辦法：熱情投入工作。要有熱忱的態度。熱情是熱愛學習、工作、生活的特殊感情。
【案例5】
標題：培根寫作
問題：英國作家弗蘭西斯培根的寫作大多在晚上進行。一天晚上，當她專注的敲打打字機時，從窗戶望去看了了怪異的月亮倒影，仔細一看是清晨太陽的倒影而不是月亮的倒影。
原因：工作了整整一夜
解決辦法：熱忱是學習的動力，是成功的力量。
【案例6】
標題：習慣
問題：一位已經卸任的哈佛校長對學生說：“如果一個人能夠養成每天閱讀10分鐘書的好習慣，那么20年后收獲必定不小。”
原因：良好的習慣在學習中、生活中扮演的重要角色。
解決辦法：長時間逐漸養成一時不容易改變的好的行為傾向、社會風尚。
【案例7】
標題：21天養成習慣
問題：1978年巴黎諾貝爾獎盛宴上，記者問你是在哪里學到了自認為最重要的東西。一位老者說在幼兒園里。比如學到了好吃的東西要分享、飯后洗手、物歸原位、做錯事情要承擔、與大自然多接觸。回答震撼了大家。
原因：習慣的力量。人類的第二本性就是習慣，同時也是人類后天的全部本性。生物學家說，重復行為會變成機體的內在的機能和行為傾向，這是生物的內在本性。
解決辦法：1、把有意的行為轉為習慣性的自覺的行為，抵御和避免不利的行為。2、自律，堅持21天專心扮演想成為的人。3、從每一個細節行為做起。
【案例8】
標題：堅持到底
問題：古希臘著名哲學家蘇格拉底與學生玩甩手游戲，每天將手向前向后都甩300下。一周后蘇格拉底統計時所有學生都舉手，一月后全班只剩90%，一年后只剩一位就是柏拉圖。柏拉圖取得巨大成就。
原因：柏拉圖能做到持之以恒，有始有終。
解決辦法：無論做什么都應有始有終。做完自己事情前絕不離開位置，這是自律。勇于前行才能到達頂峰。
【案例9】
標題：優秀始于專注
問題：凌晨兩點門鈴突然想了，看到一位富有的人抱歉的說因參加拾荒游戲需要一個長210厘米寬80厘米的木板，以1萬美金作為回報。你想到木材場但不知道老板及地址，你沒有法子做到這些只能不情愿的拒絕。第二天路過朋友的建設工地時剛看到這大小的木板是門的尺寸。
原因：缺乏專注力的表現，疏忽了門的大小。
解決辦法：專注的做一件事情，留心身邊事物。
【案例10】
標題：實驗
問題：將紙放在夏日陽光下曬一整天，紙并沒有發生變化只是有些脆，第二天用放大鏡放到紙的上方，使最亮的光點落在紙上，光點處的紙燃燒起來。
原因：將所有能量聚集到一點上就能產生幾十倍平常的力量。
解決辦法：專注的做一件事就會有變化。
【游戲1】：串名字
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是**后面的**，第三名學員說：我是**后面的**后面的**，依次下去，最后介紹的一名學員要將前面所有的學員的名字、單位復述一遍。
【游戲2】：畫手
1、每人把自己的右手按到紙上，手腕貼著紙的邊緣部分，用油筆畫出手的輪廓。
2、在五個手指的輪廓空白處，依從大拇指到小拇指的次序請學員填寫以下內容
大拇指：您的星座
食指：家鄉（省份）
中指：工作年齡（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）
無名指：您的興趣和愛好，選一樣
小指：國慶你有出游計劃嗎？（準備出游填A 在家呆著填B）
3：在你的小組中尋找填寫內容相同的兩個大拇指進行連線；接著是相同內容的食指、中指、無名指和小指，但內容相同（比如都是“A”）的不同指頭之間不允許進行連線。
4：每人數一數自己手上的線頭數，并將這個數字填在手掌上，簽上你的大名。
【游戲3】：獵人打兔子
游戲步驟：
1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣（代表兔子），面朝自己；然后伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個“手槍”式樣（代表獵人拿著手槍），面朝自己。
2、當左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑”，當跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。
【游戲4】：吸引力
游戲步驟：
1、培訓師問：“吸引力”
學員回答：“吸什么？”
培訓師答：“吸第三排的第一個女同學！”
2、根據培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。
3、培訓師繼續問：“吸引力”
學員回答：“吸什么？”
培訓師答：“吸老師”
則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓師可選擇教室內所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。
【游戲5】應答自如
游戲規則和程序
1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。
2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐 ，鴨子，藍天等等任何詞。
3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。
4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦 ……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。
5.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。
朱梅香
【游戲1.】我愛你VS 不要臉? ? ? 聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。
【游戲2】兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……
動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。勝負：看反應速度，負者罰一節目。
【游戲3】官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
