? ? ? ? 長葛二模結(jié)束，因要全市排名，所以我們格外關(guān)注本次考試成績。因為考前我已講過古詩文閱讀原題共14分，12分的議論文閱讀年前講過，押寶似的命中26分簡直史無前例，所以心中很是洋洋得意，像過年一樣等待著排名成績新鮮出爐……
? ? ? ? 剛開始接到的是成績單，一個一個地查，二班九十分以上為零，一班僅僅兩人，而別的班級最高的有五個，裝著云淡風輕，其實內(nèi)心早已崩潰成灰！一腔怒火無處發(fā)泄，到二班上課，我板著臉數(shù)落他們，大概就是題我都講過，為什么你們不會，反正唾沫星子估計會淹沒整個教室，結(jié)果學生木然，一動不動，而我呢？越說越氣，越氣越說！似乎情感得以宣泄！可中午回家，越想越覺不值得，孩子們被我吵懵了，再說這能是他們考好的必然理由嗎？為什么講過的孩子們不會呢？難道讓你再做一遍你就能做全對嗎？真的不一定吧！再說我這樣打擊他們，他們會不會對語文喪失興趣呢？你傷心孩子們也應(yīng)該很傷心呀，真是越想越后悔自己當初沒有控制好負面情緒……
? ? ? ? 中午到校，急急忙忙上樓，立即召開前二十名學生動員會，我清醒理智地對本次考試進行了總結(jié)，查原因、明方向、鼓干勁，最后直到孩子們的笑容又寫在了臉上，我才長舒一口氣。中招考試，他們不容易，我們老師也不容易呀！每次的考后排名就夠把你折磨得死去活來了……
? ? ? ? 干教師這一行本就是個良心活兒，大的說一個孩子就是一個家庭的全部希望，小的說師生相遇，本就是緣，不求他們歌功頌德，只想若干年以后孩子們憶起你時會有美好，會有一瞬間的感動！九年級是孩子們的第一個十字路口，老師都希望每個學生學有所成，每個學生能待到六月花滿枝，所以難免會有所緊張，也會不自覺地把緊張情緒帶給每一個孩子。再說，不緊張能行嗎？學校資源有限，既然都想擠破頭進一高，那為什么自已教的學生就不能多去幾個呢？于是鉚足了勁兒，務(wù)必完成甚至超額完成指標任務(wù)，不為別的，就為問心無愧！
? ? ? ? 于是痛定思痛，為何會出現(xiàn)這樣糟糕的情況呢？想來想去，還要歸咎于自己。考前也許是為求心安，上課就像連珠炮似的快講古詩文閱讀，再好的飯菜學生難以消化勢必積食心塞，好學生還能跟上你的節(jié)奏，可中等以下的學生呢？上課與聽天書并無區(qū)別。另外，與自己的性格有關(guān)。我上課稍過順其自然，不想勉強，只求心靜，對程度差的潛力生過問得太少，甚至有些放任自流，所以導致差得更差，中下等學生也漸漸墮落，差生過多，自然平均分就不高了！
? ? ? 下午，排名已經(jīng)公布，還好，并沒有那么地差，深吸一口氣，告訴自己：春光明媚，如此安好！
