我學車可以說破天荒的事情，我想別人能開車，我也能學成，于是報考駕本，想超越一把?？颇恳豁樌歼^，該科目二約車了，我逼著自己，硬著頭皮打電話約車。
7點半來到練車場，心里就像揣著小兔子蹦蹦蹦跳的飛快。駕校給安排的教練是一個50多歲的教官，他高高的個子，略微發胖的身材，頭發稀疏，臉色紅潤，一雙炯炯有神的眼睛，流出嚴肅之態，看著我走來，臉上一點表情也沒有，他帶著我走向訓練車，邊走邊說：“你們這些老師，都安到我這里了，哎！”。從他自言自語中我感覺到他的不滿，對駕校還有對學員的不滿吧。我開口說：“教練好，我從來沒有摸過車，可能學得比較慢，你要有心理準備。我嗓子做了手術，不能大聲說話?！苯叹毬冻鲂┰S溫和的說：“沒事，凡是來這里的人沒有多少是會開車的，會開車也不來這里學。”第一輪談話很愉快的結束了，我心里稍稍放松了一些。
坐上車，等待著教練教我開車基本常識，可教練沒有講解。他說：“開著車在場子溜一圈，掛檔，踩離合，松離合，走。”我的老天爺，怎么掛擋？我不知道啊，教練掛上當，說：“松離合，慢慢松，不要猛松?！蔽以囍呻x合，感覺車子比較快的竄了出去，他說：“別松的太快，慢點，再慢點?！蔽以囍呻x合，但是有些快，對于像我這樣的人來說，能讓車子走就很不錯了。在教練的幫助下我開著車子在練車場轉了一圈，從心里上有點竊喜，覺得有一點點成功，我也能開動車了。
開車轉了一圈，心里想著下一步做什么呢？朋友經驗說她第一次學車，在場子轉了幾圈，練了一個拐直角彎，其它的沒有學，我也想著教練也許是這樣教我吧！教練指揮著我前行，在一個有樹蔭涼地方停下來。
教練指著倒車鏡說：“看看，鏡子上一道印?！蔽沂箘疟牬笱劬矗部床坏侥堑烙?，只好告訴教練說：“我看不到鏡子上的印。”教練著急的用兩個手指頭敲著倒車鏡說：”看看，鏡子里有黃色的線，地下的標志線，看到了沒有？”我伸了伸脖子，才看到鏡子里照的黃色標志線。他說：“倒車，倒到看不到線打轉向，倒車吧?！蔽倚南耄瑨鞕n，踩離合。試著掛了幾下，掛不上，教練瞪著眼說：“掛擋，離合沒有踩到底，那就掛上了？”我心想：你又不說怎么掛，我怎么就知道了，誰也不是生而知之的，想想而已，不敢說。在教練幫助下，掛好擋，車子開動，他說：“看到煙盒了沒有？看那個煙盒，看到后打轉向，繼續倒，再看車輪，最后同時踩離合和剎車?！蔽以囍@樣做了，車子也很平穩的停下了。他說：“下車看看，看看停好了沒有？”我下車看看停的很好。他下車指著地下的三個位置說：“你就記住1、2、3就行了，就這么簡單，還記不?。俊蔽蚁耄核@是教我側位停車呀，怎么這么快呢？于是我問：“教練，這是在練習側位停車呀？1、2、3為什么這樣？1的時候車腳是怎樣的？”我想心里明白了還好學一點，不懂道理，感覺太糊涂了。教練很生氣的說：“讓你記住1、2、3，你就記住，不要來回的問，問那沒用，我也不給你說，你回家到家里去找理由。你們這些老師們，總是要問為什么，我教你們教多了，你就按我的思路來?！甭犞叹氝@樣無理的回答，我無話可說，轉念想不能惹惱教練，因為還要跟著他學車，就這樣來吧。嘴里說：“教練別著急，我學得慢一些，領悟差一些，千萬別生氣?！蔽乙槐楸榫毩暎稽c點熟悉，心里一點點想為什么這樣，看到的車腳是哪個車腳，這樣想著逐漸趨向清晰。
我想教練對開車就像吃飯夾菜放到嘴里而不是鼻子里一樣，太熟悉了，他認為，新學員應該和他一樣，掛檔、離合都是順理成章的，不用教，也不用說就會了，可是面對一些像我們一樣的新學員這都是困難啊。老師教學生也是這樣，必須蹲下來，與學生站在同一個高度去傳授知識，才能知道如何更好地貼近學生，才能讓學生更快的接受，否則，教師火冒三丈于事無補。
教練想教側位停車，沒有提前告訴學員，以致于讓學員蒙在鼓里，云里霧繞的聽，也聽不明白。這和老師的目標教學是何其相似，一節課教師讓學生明白本節課學習的目標，能夠幫助學生清晰定位。教練教學員學車，如果能讓學員理解原因可能學得更快，也許教的更省心，可是他卻切斷了學員的話語權。作為老師，如果能夠給學生講解道理，和學生融洽相處，教學肯定會事半功倍的。
一個半小時很快就要過去了，教練說開車到那邊去，聽從教練，到了那邊，他說看著前面的角，如果挨住線就打死方向盤，這是學拐直角彎，點撥一遍。進入下一項開車上坡，練習坡起，好難，又是一遍。進入s彎道，開著車在彎道上走了一圈，稀里糊涂拐出來了，一共十分鐘學習這三項，真的好難。教練說：“一次多學點，要不以后還要花錢買課時，這樣省錢?！苯叹毷呛眯南朐谟邢薜臅r間多教一些本領，可是，也要讓學員真的理解這些東西才行，這樣囫圇吞棗，效果不佳呀！這時，看到教練臉上露出一絲笑容，如釋重負。他說：“學得速度還可以，我說話不難聽你們學不好。”我想也許不是這樣的，說話好又優秀的老師也不少啊。
我們放下車，一起走向休息室，遠遠的他就看到下一個男學員，他高聲的喊：“嘿，你學的真慢，看人家女學員都練成了，好好練?！蹦莻€男學員笑笑，起身，跟著教練走向訓練場。教練啊教練，多給學員一些鼓勵會多好。認真想想，教練也挺不容易的。
走過科二，我挑戰了生活，體驗了做差生的感受。在以后的生活中，我會用一種牽著蝸牛散步的心態等待我的學生慢慢成長。
