幼兒園課程重大調(diào)整后的首次園內(nèi)大區(qū)角終于在今天上演，正式開始了，我負(fù)責(zé)的是木工坊。這個(gè)區(qū)角與幼兒園大部分區(qū)角不同的是：其他大區(qū)角都是角色扮演區(qū)角，比如娃娃家、警察局、銀行、燒烤店等，而這個(gè)區(qū)角，我覺得孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候角色意識(shí)并不是特別明顯。所以讓我來做一些觀察記錄，我感覺有些棘手。因?yàn)樵诮巧螒驎r(shí)，可能觀察的點(diǎn)更多，玩法也更多，而在木工坊中，就目前看到的而言，我覺得材料投放過于單一，并且太少了一點(diǎn)，所以我顯得有些無(wú)所適從，當(dāng)然這也可能與我自身水平不足有關(guān)。
在今天的第一次大區(qū)角中，我在組織上可能沒有更多的可進(jìn)行指導(dǎo)的，在總結(jié)時(shí)我是帶他們認(rèn)識(shí)了一些基本器材和材料，以提起他們下次繼續(xù)游戲的興趣。
今天的觀察有一點(diǎn)值得注意的是，因?yàn)榻裉煸谶@個(gè)區(qū)角絕大部分是大班的孩子，所以能夠很明顯看到他們?cè)谟螒蛑械暮献鲀A向。比如，在鋸木頭的時(shí)候，當(dāng)木頭沒有固定好的時(shí)候，他們當(dāng)中知道一個(gè)人用老虎鉗夾住木條給予固定，這樣另一個(gè)人拉鋸的時(shí)候更加輕松自如的完成任務(wù)。
現(xiàn)階段，我所遇到的最大困難，就是我不知道如何在這個(gè)區(qū)角游戲時(shí)如何進(jìn)行更有利于孩子的引導(dǎo)，包括怎樣變幻玩法，怎樣讓這個(gè)區(qū)角玩出花樣來，下階段決定在這個(gè)方面多花點(diǎn)心思。
