今天的大區角中，木工坊大部分是中班的孩子，他們也對這些敲敲錘錘的東西特別感興趣，也是玩得非常開心，但同時也有更多的問題顯露出來，比如在中班孩子的意識中，大部分是以自我為中心并且表現的很強烈，所以游戲過程中矛盾就特別多。而這個時候，有令我欣慰的一面是，那為數不多的兩個大班的孩子，竟然能遷就和幫助其余的小弟弟、小妹妹，這足以說明這兩個大班的孩子有較為良好的助人為樂的品質，盡管在這個過程中妞妞小朋友，特別不愿意將自己的鋸讓給中班的那個妹妹，但她還是壓抑了自己內心的想法而滿足了她。
另一方面，與之形成鮮明對比的是，中班的孩子大部分是以自我為中心，他們學不會去體驗他人的情感，為他人著想，并且他們對于工具的正確操作，也是欠佳的，所以整個游戲下來，鋸被弄壞了兩個，不得不說，他們的破壞性還是挺大的。
