希望本文對正在復讀、準備復讀、考慮復讀的人有啟發。

本人2018屆應屆生，2019往屆生。下面來說說我奇葩的復讀理由↓

時間倒推回2018年7月末，一場面試正在進行。

S中的負責招收復讀生的領導，向我拋出一個問題，一個我用了兩年來找出答案的問題——

你，為什么要復讀？

2017年下半年，我不過是個初入高三的學生，讀一年高四的想法卻冒了出來。個中緣由我一直藏在心里，于此文中首次展露。

復讀，向來是甲之蜜糖，乙之砒霜。該不該復讀，還是要看個人。

我高中的成績大體上是走下坡路的。有人能理解那種感覺自己原本是有本事的，卻無力地看著成績滑落的感受么？照這樣下去，我必定連985，211也去不了。這樣的話，在知乎上都抬不起頭啊。這樣的話，眼睜睜地看著以前比自己成績差的人考上自己考不上的學校，我不服氣啊。所以，首先，復讀是為了面子。

其次，一輪復習之時，我知識的匱乏程度簡直難以想象。天吶，高一高二到底學了什么？什么都不記得了！又從基礎開始學起。絕望的心情充斥著我的高三。二輪復習之時，我與知識之間仍有種淡淡的疏離感。我的理科極弱。明明學了三年，都沒搞懂那點知識，我怎么甘心？高考前自主復習的時間，我全用來攻物理了。沒用。于是，我想——如果一年不夠時間把高中知識爛熟于心，那兩年呢？兩年總可以了吧。

聽說過間隔年嗎？百度百科說，間隔年是西方國家的青年在升學或者畢業之后工作之前，做一次長期的旅行，讓學生在步入社會之前體驗與自己生活的社會環境不同的生活方式。那么，把高四一年視作間隔年，何妨？在高四一年，盡管不是所謂的長期旅行，我確實體驗了不同的生活，完成了高中生到本科生的過渡，這是后話了。

還有一個任性的原因。我不希望太早成為大學生。成為大學生意味著半只腳踏入紛繁復雜的社會，作為一個社交恐懼癥患者，我對此感到抵觸、害怕。在我的心里，我還是那個長不大的小孩子，不愿周旋于左右逢源的人際交往中，不愿獨自一人面對大千世界。況且高三比大學輕松多了，第一次高考后我也未滿18歲，我還有大把時光可浪費。說白了，逃避現實。

最后有個小小的私心。據我所知，選擇復讀，即得到了一個去更好的高中念書的機遇，還可以到外地讀書，不用受政策約束。同一所學校，高考生可比中考生容易多了。初中的時候沒有考上Z中，一直是我的遺憾。我以為，高中畢業后，我就有去Z中讀書的機會了。這是一次重新洗牌的機會，讓我可以接受更好的教育。

自從做好復讀的決定后，某人的高考倒計時+365天。

2018年7月26日

即使18年高考我還算是正常發揮，但我依舊堅定地走我的復讀路。

這天，衡水一中招收復讀生的分數要求已經漲到了580分。對于我來說，去省外超級中學已無機會。但是很幸運，我順利地進入了省內一間排名前十的公辦高中S中（備選的還有排名不相上下的兩間民辦高中）。要知道我母校J中的排名只有全省40左右，連復讀分數線都比S中低40分。對了，我中考目標Z中由于他們整個市的公辦學校都不收高復生，我的中考遺憾永遠都彌補不了了。

有的人覺得，復讀其實是在原地踏步。除了高考成績提高，在其他方面的成長上比如讀一年大學劃算。

而我覺得，讀高四與讀大學一樣，能給我們帶來方方面面的成長。

比如說，我的眼界開闊了。從三線城市的母校到二線城市的復讀學校（放假還可以坐半小時公交到隔壁的某一線城市玩）到一線城市的深大。

在離家一百多公里的外地讀書，讓我逐漸適應獨自生活。自己在外租房，讓我提前學會在外面立足。

廣闊的天地逐漸在我眼前蔓延，原來不同級別的城市差別這么大。舉個例子，網紅店往往先在一線城市開，而我們三線城市要等好幾年才能嘗鮮。當然最重要的還是教育水平的差距。

母校作為全市最好的高中，僅有60%的重本率。而S中同樣作為全市最好的高中，以95%的重本率吊打母校。如果比高考全省前100的人數呢？我生活了十幾年的三線城市，0人。對，一個也沒有，事實上前150名也沒有。而生活了一年的二線城市單單S中一所就有差不多10個人。S中成績完虐J中的例子還有很多，比如J中前50名能上的學校，S中前200名就能上，建立在總人數相差不大的情況下；比如J中的高考英語平均分比S中低10分……教育落后地區的孩子心酸了。以后再寫文章說說兩校各方面的差別吧，其實J中也是有比S中好的地方。

我比以前見識到了更多的學霸。在這種環境下，成績想不提高都難。可以說，在學霸堆里，自己也不知不覺往學霸方向靠攏。無論在哪所學校，我都是平均水平，但學校層次的迥異，造成了我自身成績的不同。

因此，我逢人就勸說他們去一個教育水平比較高的城市讀書。誰不去誰吃虧。

整個高四讀下來，特別輕松。一直不能對別人拼命的高三生活感同身受，畢竟我的高三高四過得更高一高二一樣快活，只是作業多了一點而已。我不似其他復讀生一般，以“不成功，便成仁”的態度玩命學，我只是按部就班的完成每一項工作，隨意自在。這跟我的性格有關，我就是那種對自己要求不高，馬馬虎虎就行的人。

不過，之所以那么輕松，還因為高三一年一來積累的基礎，讓我省了不少事。高三的時候連很多簡單的知識點都不懂，知識點因為不熟悉也做不到聯會貫通，花了大把時間來背書，效率極慢，學校發的輔導書都沒怎么做。整個就是一個很糟糕的狀態。直到高三下學期最后幾次考試的物理成績，我也多是二三十分。喂，滿分110欸。可見我的基礎有多差。

經過閉關一個月狂上網課的暑假，加上高三時期多多少少留下來的知識，我無需再一片茫然地聽課（高三的學習就當預習了，話說預習是真的有用），背書也不那么辛苦了（就是喚醒沉睡的記憶而已，而不是加入新的知識），學校發的練習冊完成率頗高（以前是真不會做，現在是真會做）……總的來說，比應屆生有優勢。曾經試過單科班前四都是往屆生（班里總共也就四個往屆生）。學習容易了，積極性變高了，良性循環。

在一年腳踏實地、按部就班的復習后，我的數學從高三60-90分到高四90-120分；物理從高三20-40分到高四60-85分；化學從高三55-65分到高四70-85分；生物從高三55-75分到高四75-85分；理綜從高三最高181分到高四最高245分。數據挺好看的，自己也挺開心的。

高四的二模總分比高三的二模整整高了100分。

然而高考……滑、鐵、盧……

轉回面試現場。我與面試官對視，故作鎮定地回答:高考考砸了。

這才不是我復讀的真正原因，撒謊是因為真實理由太荒唐、太奇怪了！而高考失利，志愿填錯之流，才是眾人選擇重來一遍的普遍緣由，更容易被世人所接受。

所以當時我就想，不能將我的想法如實告知于他人。因為他人，并不會相信我。我記得高三時我每每告訴朋友，不管高考考得怎樣，我都要復讀的念頭后，她們要么嗤之以鼻，要么把我臭罵一頓，要么假裝相信。直到我報名了復讀學校之后，某位朋友才真的把我復讀的話當回事。其實這也不怪她，是我太另類了。

是的，別人總以為是父母逼我復讀，實際上反而是我苦勸父母答應我復讀。別人總以為我考差了才復讀，殊不知我連考試都是隨便考的……

日歷顯示2019年6月24日。高考成績公布。在收到教育考試院發來的短信前，我從沒想過我會這么低分。基本上是高四中最差的成績，有兩個科目比去年還低了七八分。排名比去年高不了多少，高了1.7w而已。分數提了二十幾，大部分人提分比我多得多。不過起碼也是能進末流985了。最后被四非高校深圳大學錄了，怎么一年后還是在人均985的知乎里抬不起頭呢？

那么，現在的我后悔復讀了嗎？

不，永遠不會。雖然結果不盡人意，但我很享受這個復讀的過程。一歲光陰，一年青春換一次復讀，值。

-完-

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