【夸夸我們的保安師傅】

走進金小仙林湖的一樓報告廳，可以看見后面的墻上掛滿錦旗。每一面錦旗都有一段故事，都是一份溫暖。今天，就來寫寫其中一面錦旗背后的故事。

2020年12月2日，下午5：00已過，金小仙林湖一樓報告廳仍燈火通明。每月一度的主題為“夸夸身邊的好教師”的金陵小學三博教師隊伍建設之案例分享會正在進行。來自四年級組的吳瑩瑩、張秋琳、張書三位年輕老師分別講述了身邊王蕓昀、葉格、曹方、高素芬等老師博愛、博學、博雅的感人事跡。

臺下坐著的，除了金小仙林湖全體教師，還有一位特別的來賓。她就是金小仙林湖二年級8班劉昕原同學的奶奶。小劉同學奶奶帶著兩面錦旗來學校參會，一面送給學校老師，一面送給學校的保安師傅。在送給保安師傅的錦旗上，寫有這樣的內容—盡心盡責，不負所托，高效管理，優質服務。

這正是金小仙林湖以周良俊、張禮和、郭智富為代表的保安師傅們的工作態度與工作狀態。

細數其狀，有幾大特點。

特點一：上崗早。

每天早晨7：10不到，金小仙林湖當值的保安師傅就已整裝上崗。檢查門外衛生，拉好警戒線，打開測溫設備……為老師、同學的早晨入校做好相關準備。

特點二：態度好。

每天早晨7：20左右，都有家長帶著孩子到學校門房，先登記再領志愿者紅色馬甲。家長擔當安全護學志愿者，孩子擔當文明禮儀值日生。

當值的保安師傅們，總是先不厭其煩地告知家長作為安全護學家長志愿者的工作內容并給予提醒。

在家長到指定地點上崗后，再拿出值日綬帶，幫助值勤的孩子們逐個佩戴好，引領孩子們按照要求在學校門內面對面站好。

然后，又不放心地檢查一遍四個孩子整齊劃一的問好后，才離開……

日復一日，每日如此。凡早晨到學校擔當過安全護學志愿者，為孩子們服務過的家長對此都深有體會。

說保安師傅態度好，還體現在其他方面。比如，遇到有孩子把當天需要用的物品丟在家里，打電話請家長在上學期間再送來。當家長把物品送來學校，保安師傅們總是按照班級信息幫忙把物品投放到相應的班級書包柜里，再提醒家長及時告知老師，以便孩子能夠及時領取到學習需要使用的物品。

對待從教室來門房領取學習物品的孩子，保安師傅們又總是極有愛心，又極有耐心。極有愛心，體現在看到孩子著急奔跑，師傅們總是會出聲提醒；極有耐心，體現在遇到孩子一時找不到要領取的物品，師傅們總是勸其不著急，想想清楚再找找。

金小仙林湖的保安師傅們，無論是對孩子，還是對孩子的家長，態度都很好。

曾有家長說，保安師傅值守學校門口，就是學校的門面和形象，非常重要！對此，我們都深有體會，并深表認同。

特點三：巡查細。

金小仙林湖的保安師傅們，不僅態度好，而且工作細致，尤其體現在巡查之細。

其一：每日白天巡查校園。

當值的保安師傅，每天白天都會按照要求定時巡查校園。有安全隱患，及時反饋；有丟失衣物，及時帶回，充分發揮了保校園安全的作用。

其二：每日夜晚巡查校園。

每日師生離校后，留下保安師傅護校。師傅們總是多次巡查。每次巡查，都及時在工作群里匯報情況。在晚上8：00前的巡查中，看到有燈、電腦、空調等未及時關閉，總是先反饋以茲提醒，再隨手關閉以節約能源，確保了校園夜間的安全。

其三：發現問題，及時處理。

在巡查中，保安師傅們發現問題，能解決的，總是及時解決，不能解決的，也總是及時匯報，以便其他部門共同解決。

有一度，下午在A樓總能聽到類似空調室外機工作中的聲音，但是再周邊看一看，又發現并不是此情況。張師傅到地下車庫去巡查，找到聲音的來源和問題的所在，避免了處置的耽擱。

特點四：能體諒。

金小仙林湖的保安師傅們還特別能體諒人，特別是體諒老師們的不易。

在青年教師課堂教學競賽期間，幾乎每天晚上，都有多間辦公室的燈光要在晚上10點以后才熄滅。

每每這時，師傅們又會再增加校園巡查的次數，又會把門看得更緊。師傅們說，老師們雖然年輕，但是工作認真！晚上加班很辛苦，我們要保證她們的安全！

……

保安師傅們這樣的工作態度和工作現狀，贏得了家長們的認可和感謝。

小劉同學奶奶說，每天在仙林湖公園鍛煉，班上還有多位奶奶也想給老師和師傅們送錦旗……

金小仙林湖的一樓報告廳，硬件不是最先進，但是，氣象很好！

一面面錦旗，且還在不斷增加的錦旗，仿佛在向我們訴說著一個個立德樹人，愛崗敬業的動人故事，傳遞著金陵小學愛滿天下的情懷，提升著金小仙林湖的辦學影響力……

淫雨霏霏的冬日，室外寒意漸重，但是，金小仙林湖，一樓報告廳內，春意盎然，溫暖依舊，這正是錦旗的故事，共育的溫度！