在第三十九個教師節到來之際，習近平總書記向全國廣大教師及教育工作者致以誠摯的祝福。“廣大教師認真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂，培養了一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為國家發展、民族振興作出了重要貢獻。教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。”習近平總書記言辭懇切，贊美了廣大教師用身心澆灌祖國未來花朵的崇高精神，同時激勵全國廣大教師要以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。
心有大我，赤誠報國，落實立德樹人根本任務。《左傳·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”《管子·權修》：“一年之宴饑脊計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”立德樹人是教育的根本任務，要秉持敬畏之心，以大我之姿培育祖國建設者和接班人。
因地制宜，因材施教，發掘學生的獨特優勢。在教學過程和課外輔導中，根據學生的具體個性、興趣愛好和能力的差異，對不同學生采取不同的教育方式，挖掘學生的獨特優勢，讓學生接受鼓勵式教育，滿足學生的教育需求，促使他們成長為更好的人。
勤學篤行，實事求是，成為終身學習的踐行者。作為教師也要保持終身學習的態度，常學常新，緊跟時代的步伐，運用最新的教學理念和教學方式教書育人，摒棄老舊觀念，革新教學方法，使學生始終以創新的態勢面對問題，以身作則率先垂范，為學生做終身學習的良好榜樣。
大愛先行，甘于奉獻，用關懷書寫教育人生。教師是一份神圣的職業，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，使教師肩負偉大使命和艱巨責任，一旦投入其中，就要把奉獻精神作為人生的主旋律。如陶行知所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
胸懷天下，以文潤人，弘揚全人類共同價值。胸懷天下是教師必備的品質，教師要關注學生的成長和發展，全面地教育學生，使他們了解社會和世界，通過教育學生了解社會和世界的不斷變化，幫助學生更好地理解這個世界的運轉規律，從而以豁達的態度笑對人生。
