41講-三分中熱度是病的治
學習背后的規(guī)律，學習一定要積極主動，并重復的學習，重復也是有方法的，在周期當中重復刻意練習。成功路上并不擁擠，開始和堅持的人更不多。
動機:我們做事情要有動機，沒有動機，那就是沖動，三分鐘熱度，不會持續(xù)。
人類的天性決定了我們會去尋找對自己命運的掌控權(quán)，希望自己能來引導自己。
第三層:(內(nèi)在動機)能夠自主地引導自己?組織刺激
第二層(外在動力)尋求獎勵，避免懲罰。與人生追求是不相容的，注重的是結(jié)果，這一過程需要避免。?虛榮、自我實現(xiàn)、身份認同
第一層:生物沖動
42講，持續(xù)精盡的第三種驅(qū)動力
想要主導自己的人生，這是人類普遍存在的一種需求。
內(nèi)在驅(qū)動主要有三大要素：
第一、自主
任何一件事情，如果心甘情愿，它都會變得簡單，如果是被逼迫的，那一定是不太容易成功的。
想改不要奢望自己三天成為一個大師，透過長期持續(xù)的努力，每天進步一點點。
第二，專精;除了自主選擇，還要專注在里面，不斷的精盡。
1.刻意練習，做到專注精益求精。不斷提高在某個領(lǐng)域的成績，重復重復在重復，做好抗擊痛苦的準備。
第三，目的;做這件事的真正目的是什么。
通過以上三大要素，在這動機的第三層“內(nèi)在驅(qū)動”上讓自己變得更優(yōu)秀、更卓越，你才會覺得自己的人生更有價值和更有意義。
