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? ? ? ? 2月28日一大早，坐在第一排的，胖嘟嘟，樂呵呵的李小樂，專門給我送了這粉色的皮筋，表達對老師的喜歡。小禮物，老師欣然收下，連忙表現感謝，同時表達老師也喜歡小樂小朋友。?

? ? ? 緊接著第一節課文上巜四個太陽》，在拓思環節，說:小朋友想畫一個什么樣的太陽送給誰？小朋友們，有的說畫一個太陽送給奶奶，讓奶奶不生?。挥械恼f畫一個太陽送給盲人小朋友，讓他們視力恢復，也能開心地玩耍。

? ? ? 這時，調皮的崔瘦同學站起來說，他想畫一個綠色的太陽，送給秦老師，讓老師每天都有精神。賈小天說，他要畫一個五彩的太陽，送給秦老師，因為秦老師很漂亮。雖然知道這句話水分很大，但是老師心里還是很開心。楊小正站起來，開心地說，他想畫一個開心的太陽，送給秦老師，因為老師很親。能讓小朋友喜歡，讓老師的光榮。

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? ? ? ? 今天，吃完午餐，我正在組織孩子們在走廊站隊，班里最高最壯的張大瑞，用胖乎乎的小手，遞給我這粉紅的小卡子。第一反應是他撿的，應該是讓我尋找主人。便問旁邊的女生隊，誰的呀？大瑞同學卻回話說一一是自己妹妹的，要送給秦老師。雖然，這顏色，這款式，顯然不適合我這不太年輕的歲數，但看著孩子抬起的，欣喜的小臉，跳躍著激動的眼光。便有意夾在耳側。這下，捅了喜鵲窩，男生女生笑得前仰后翻，有的人捂著嘴，有的人捂著肚子，連帶女生隊的新老師也逗樂了。

? ? ? 小朋友的喜歡就是這樣簡單，作為大人，當小孩子表達喜愛的時候，我們應該在第一時間里，讓他們感受到，喜愛有回應，正確引導孩子的情商發展。