[玫瑰]20221023品格教育直播金句:

1.教育中家長(zhǎng)有標(biāo)準(zhǔn)和模式，都希望孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，這就給孩子設(shè)置了框框。

2.大學(xué)太務(wù)實(shí)就成崗前培訓(xùn)了，大學(xué)要明明德，培養(yǎng)激情。

3.我們所有跟別人說(shuō)的是我們的認(rèn)知。

4.父母最大的遺憾是自己還沒(méi)有弄明白人生的很多事，就用我們的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，僅僅是因?yàn)槲覀兪歉改傅慕巧?/p>

5.標(biāo)準(zhǔn)就是框框，有標(biāo)準(zhǔn)孩子就被困在了這個(gè)框框里。

6.青春期的孩子叛逆和反抗本質(zhì)是和父母爭(zhēng)奪自己人生的權(quán)利。

7.教育要回歸本質(zhì)。

8.聽(tīng)話的孩子空間就小了。

9.大虛產(chǎn)生大實(shí)，方向會(huì)產(chǎn)生的方法很多。

10.人要有志向，要知道去向哪里，人要找到自己的一顆心。

11.雜亂的忙碌只是原地打轉(zhuǎn)，只能讓自己累，沒(méi)有任何意義。

12.志高才疏是好事，一個(gè)人志向高了才會(huì)去不斷學(xué)習(xí)。

13.有些人年輕時(shí)有些激情，有些張狂，甚至有些偏執(zhí)，這樣的人更容易有出息。

14.悟性是學(xué)以致用的能力，通過(guò)轉(zhuǎn)念、轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)運(yùn)。

15.邊學(xué)，邊修，邊悟。學(xué)習(xí)不是為了否定自己，而是更好地成為自己。

16.“興”就是生活的態(tài)度，是激情。學(xué)習(xí)的第一個(gè)層次是技能，第二個(gè)是知識(shí)，更高追求是精神的價(jià)值。

17.志向是一種激情和悲憫。

18.培養(yǎng)孩子的善良和志向。

19.所有的學(xué)習(xí)最終要回歸自己。

20.做好自己好事就會(huì)來(lái)，這是因果。

21.父母對(duì)孩子的教育是務(wù)虛的，把孩子價(jià)值觀、志向的種子種在孩子心里。

22.每個(gè)行業(yè)做到頂尖都是人才。

23.好的教育是引導(dǎo)，是啟發(fā)，沒(méi)有積累無(wú)法形成美學(xué)。

24.把孩子當(dāng)成老師，不斷滋養(yǎng)孩子。

25.一生做喜歡的事是種幸福，用熱情去做一件喜歡的事，人不是為了生存來(lái)到這個(gè)世界的，而是理想。

26.感受孩子的那顆心。

林青賢:家庭教育的尋道之旅

1.每天充滿激情，不知疲憊，因?yàn)樾闹械膲?mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擊碎。

2.如何把孩子培養(yǎng)成財(cái)富，不要把自己培養(yǎng)成補(bǔ)習(xí)老師，要把自己培養(yǎng)成人生導(dǎo)師。

3.懂自己不容易受傷，懂得療愈自己，懂得愛(ài)自己 懂得照顧自己。一個(gè)不會(huì)照顧自己的人，就不會(huì)照顧別人。

4.我們的孩子會(huì)成為世界公民，而不是我們家的孩子。

5.學(xué)歷不代表能力，持續(xù)學(xué)習(xí)才會(huì)有能力。

6.心想事成不是一種愿望，而是一種能力。

7.行道，道路，找路之前，先找到道。

8.環(huán)境對(duì)我們的教育是不知不覺(jué)的。

9.科學(xué)、哲學(xué)、人文，生命的完整性。中華家文化，腦科學(xué)，現(xiàn)代心理學(xué)。創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新型發(fā)展，全局性，根本性。

10.立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。在家里培養(yǎng)好孩子，讓孩子的老師成為好老師。

11.家庭教育決定人格，學(xué)習(xí)決定人才。

12.家庭的精神財(cái)富和文化教育功能要在家庭中顯化。

13.這是中華民族最好的時(shí)代，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。

14.正氣存內(nèi)，注重價(jià)值，不求任何商業(yè)回報(bào)。正氣有福報(bào)，價(jià)值有回報(bào)。注重生命價(jià)值，奉獻(xiàn)價(jià)值，社會(huì)價(jià)值。

15.以失為控，時(shí)間段的成功，萬(wàn)事萬(wàn)物以平衡循環(huán)而存在。

16.家庭教育是生命價(jià)值系統(tǒng)，不是商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)。

17.汝為君子儒，毋為小人儒。教育自己，影響他人。成人達(dá)己。

18.人生兩條路，一條往高走，一條打橫走。

19.認(rèn)知決定內(nèi)在世界的邊界，打橫走是謀生的走法，往高走是謀志的走法。

20.更高的是修道，破筐，修承載力，打破內(nèi)在邊界，人生才能往高走。修身齊家治國(guó)平天下，從修身開(kāi)始。

21.越在高處人越少，風(fēng)景越美。在山頂能看到山底的人。

22.長(zhǎng)高一定會(huì)被看見(jiàn)，一個(gè)不斷打破自己天花板的體系，一定會(huì)不斷地成長(zhǎng)。

23.不尚賢，使民不爭(zhēng)，道法自然。

24.一個(gè)人為了自己的成長(zhǎng)而努力，會(huì)遇到更多的機(jī)會(huì)。

25.一個(gè)人的心態(tài)比什么都重要，把自己打造成財(cái)富。

26.機(jī)會(huì)是承載力，機(jī)會(huì)來(lái)到你身邊你能不能承載，這很重要。

27.取法于善，不念過(guò)去，不畏未來(lái)。

28.一個(gè)人的成才:知識(shí)+見(jiàn)識(shí)

29.什么叫真正的財(cái)富，生命的財(cái)富，超過(guò)物質(zhì)財(cái)富。

30.教育的價(jià)值，把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。