一個不上學一年的孩子，在咨詢師的幾個月陪伴下，在媽媽的努力下，在這個這個暑假里，走出家門和同學一起上街去玩，去看打籃球。看到以前和自己成績差不多的同學都考上了一中，他有很大的觸動，開始決心努力學習。自己在家學習數學、物理、英語，買了許多卷子，開始刷題。我看到了他的學習動力。
雖然他自己還不能自己自動走出家門， 但是別的同學去叫他，能走出家門，對他來說是難得的，是一個進步。走出家門的次數多了，雖然還是不太適應。但他感受到了和同齡人交往的輕松和快樂，找到了一個同齡人的群體，找到了歸屬感。他對自己有了一個要求。他內在的向上的力量正在成長，祝福他。
就用了傾聽、澄清、擴大覺知。探討他的感受等等。
