“可能是上學(xué)時(shí)挨過打，覺得委屈。更多的會(huì)在學(xué)生角度考慮。初中不會(huì)背書，俺老師拿笤帚把摔我手，也不能給家人說，感覺可痛苦。”
這是老公的堂侄女聊天時(shí)的描述，內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些，她后來考上了211大學(xué)，成了重點(diǎn)高中的老師，她用自己的經(jīng)歷告誡自己要引以為戒，不能諷刺挖苦學(xué)生，不能變相體罰，更不能打。
小姑子曾說她的語文老師怎樣看不起她，老公提到他的初中班主任冤枉他，幾十年后還談師色變……老師在學(xué)生心中好像是容嬤嬤！
我咋只記得老師對(duì)我的好呢？
幼兒園時(shí)，因?yàn)槲夷挲g太小，小學(xué)老師不收，站在升一年級(jí)的隊(duì)伍最前面，我聽見我的幼兒園老師給帶隊(duì)老師夸我，為了讓接受我。
一年級(jí)二年級(jí)是一個(gè)老師，她讓我參加朗誦比賽，和班上很帥的一個(gè)男生同桌，讓我參加全鄉(xiāng)的抽考競(jìng)賽，我很清楚得記得她第一次教我們作文是把作文格打在黑板上，她在格子里寫我們抄，目的是讓我們知道作文的格式。但是那時(shí)我好像并沒有開竅，成績(jī)不低但是也不高。
三年級(jí)的那個(gè)語文老師沒多大印象，我只記得她是女的。
四年級(jí)語文老師是我們小學(xué)部的校長(zhǎng)，一個(gè)只讓我們讀讀背背的老頭兒，我背書很一般，但是他跑我們家給我媽媽夸我多么聰明，我的聰明的地方都長(zhǎng)在什么地方，讓我的那個(gè)成天覺得我奇丑無比的媽媽每次提及都笑得合不攏嘴。
四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師也是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)就是因?yàn)樗粏⒚闪耍魏蔚胤街灰吹轿揖蜁?huì)讓我講課本上哪一頁有個(gè)什么題咋做，原本并不優(yōu)秀的我瘋狂看書做題，以至于我能把數(shù)學(xué)書上的題做幾遍，讓他隨便問也問不倒。至此，我數(shù)學(xué)一直是強(qiáng)項(xiàng)，并且成了我一生的飯碗。
我該怎樣感謝他呢？
當(dāng)他的兒媳婦向我說他各種不是時(shí)，我使勁兒夸了他一番，說他是最好的老師。他的兒媳很震驚，說這是第一次知道她公公的另一面，有人竟然發(fā)自肺腑稱贊他。
五年級(jí)時(shí)，語文老師五十多歲，在黑板上畫我的頭像，說我讀書聚精會(huì)神到他站在我身旁我都不知道（其實(shí)知道，是不想理他），把我的作文當(dāng)范文反復(fù)讀，一個(gè)元旦作文展幾乎貼滿了我的字，我經(jīng)常懷疑，我瞎寫的東西在他眼里咋會(huì)那么精妙？胡編亂造應(yīng)付作文寫的東西，好在哪兒？我從不驕傲甚至慚愧，我自己都不相信自己寫的那些玩意兒。
整個(gè)小學(xué)階段，我似乎是全校的榜樣，領(lǐng)著全校學(xué)生做操，一年級(jí)的小朋友都知道五年級(jí)的我，對(duì)我崇拜有加（這是后來才知道的）。
我考上了鄉(xiāng)中重點(diǎn)班，一共去了三個(gè)，我是第一，其余的學(xué)生幾乎都進(jìn)了我們學(xué)校的中學(xué)部。校長(zhǎng)又去我們家使勁兒夸我了一番，說我前途無量。
后來，我做了老家中學(xué)老師，那個(gè)校長(zhǎng)退休后中風(fēng)了，已經(jīng)不認(rèn)得我，但是，我還是一站在他面前就慚愧得抬不起頭——我并沒有他當(dāng)年預(yù)測(cè)得那么優(yōu)秀。
不寫了……后來的中學(xué)，師范，似乎都是那個(gè)樣子，老師們的眼里我都是優(yōu)等生，他們和我說話時(shí)聲音輕柔慈愛，總讓我感覺有愛意在里面。我的字典里，“老師”兩個(gè)字絕沒有惡意，更沒有丑陋沒有唯利是圖，老師就是天使。
畢業(yè)后，我的中學(xué)班主任還把我介紹給他外甥，一個(gè)極帥的男孩兒，可惜——大概是我長(zhǎng)得太丑了，沒成。
我的職業(yè)并沒有我的學(xué)業(yè)順暢。
一路走來，從一個(gè)師范生到現(xiàn)在，盡管也曾蹉跎年華，但是，和同齡人比，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我是個(gè)不輕言棄的人，心中的夢(mèng)想一直在照亮自己，向著一方圣土，努力向前向前。
老媽最了解我:“啥事哪有最好？這把年紀(jì)了，別繃太緊，別想那么高，差不多就行。你看~~~，當(dāng)年在三中教書多出名，后來不還是那樣兒？”
她說的有道理，但是動(dòng)不了我的心，我一直相信自己，走過的人生路上遇到過那么多的好老師，他們都是我的天使，我相信我也終將能成為別人的天使。
