我的小天使們，我的3A班，帶你們走過了3載春秋。

看著你們從稚嫩到懂事，從青澀到小大人模樣...

無論是在校亦生活，儼然我已經成為了你們最親的“母親”，

參與著你們的成長，見證著你們最美好的童年。

如今，羊老師調到別的學校學習了，要暫別孩子們一段時間了。

但是關心還是會繼續的，一日為師，終身為父！

你們慢慢的長大了，世界就會變小的。

和你們在一起的時候我經常想，若你們是我的孩子那多好吖，

如此乖巧懂事，聰明伶俐，著實讓人喜歡。

是的，我很愛你們，

猶如愛自己孩子一般。

這三年來，我幾乎把所有的精力和時間都放在了如何培養小天使們上，

我希望我教出來的孩子，不僅學習所向披靡，人品處事也要一等一的好。

三年級部分成績截取（1-2年級都是年級第一）

我希望我的孩子們，

面對瑣碎生活，能理性富邏輯的思考，并不人云亦云；

面對學習重任，能平常心加持內驅力看待，明白為誰而戰；

面對親情友誼，感恩體諒并時刻珍惜，體會感情的珍貴和純粹。

我想要你們知道的是，除了學習你們還要去發現生活的美,

當立于廣袤大地，不經意轉身看到夕陽西下時，

不是想起手機的有趣，而是詩意涌上心頭，感受自然的柔美與神奇；

當放學路上偶見二喬玉蘭立于枝頭，不是想起ipad的保存圖片，

而是感動油然而生，欣賞花兒的悄然綻放。

這就是我對孩子們的愿景，沒有強迫，沒有壓制，

有的只是在日常生活中嬉笑打鬧潛移默化著。

誰叫他們是我的孩子呢，又是工作接手的第一批孩子，第一個班。

這不相當于就是我的一胎嗎? 這第一的愛當然要給予的滿滿的。

雖然你們也經常讓我生氣，但是羊老師卻從沒真正生氣過，

你們也是第一次做學生，難免犯錯，以后的路還要不斷摸索；

羊老師也是第一次做老師，難免會控制不好情緒，還要不斷修煉。

三人行，必有我師。

當了老師，遇到你們我才知道，人生路上的導師不是父母，而是孩子。

回想起羊老師一年級剛見著你們的樣子，那叫一個可愛！

看到你們每天萌萌噠的樣子，都會捂著嘴巴偷著笑，

然后一遍遍問：“老天啊，我怎么會有這么可愛的孩子呢？”

帶著你們成長的1000多天，每天都在想我是有多幸運，能遇上這一群小天使呢？

寫著不禁淚眼婆娑，突然三年回憶歷歷在目，

我似乎聽到3A班的小朋友一個個小跟屁蟲似的在我身后叫：“羊老師，羊老師….”

一回頭看見他們天真爛漫的小臉蛋，一個個笑得花枝亂顫，

這幸福的模樣，有太多太多…..

回顧這三年，一路走來點點滴滴，鐫刻心間：

2016—2017年，一年級：

春游

六一兒童節

羊老師瑜伽課堂

2017—2018年，二年級：

最美的涵養

羊老師閱讀課堂

2018—2019年，三年級：

老師我愛你

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你一言我一語

研習旅游

5.20

感動瞬間

兒童節

運動會

羊老師游戲課堂

當上蒼注視著天下蒼生每一個人的成長時，是否會有一點心酸與欣慰，

因為每個人都那么用力，無論結局是否讓自己滿意或合乎他人的心意。

以下的話想說給家長們聽（僅供參考）：

1、很多家長總以美國的快樂教育作為標準，但其實以我的觀察來看：美國孩子確實很快樂，沒有學業負擔，但我卻發現，孩子身邊的父母卻一個個的都非常熱愛學習。所以美國有個很有趣的現象，孩子都在玩兒，大人都在學。（慢慢的，孩子有了一個想法：我也希望像爸爸媽媽那樣愛學習，像他們一樣對任何事情都抱著認真、熱情、努力的態度）；但在中國卻恰恰相反，孩子都在學，家長都在玩（手機...）家長覺得孩子你學習好累呀，所以慢慢的，孩子也開始覺得學習很累。想要靜待花開的前提是孩子已然掌握現階段的知識基礎。

2、鼓勵教育:孩子做的好的時候要及時針對性鼓勵，并予以贊揚。但若孩子一再犯錯誤，家長一再容忍，只會讓孩子在錯誤的道路上越走越偏，最終的結果就是無法控制。回頭想想我們自己，這對孩子的將來一定有著不容忽視的影響。

3、養成教育:針對習慣差，完成作業非常慢的孩子，給家長一點我的建議：我不反對家長培養孩子的自理能力，認為學習是孩子自己的事。但對于習慣從小就不好的孩子，也不是一下子就可以放手的。我覺得可以跟孩子做個可行的計劃，然后花上1-2周的時間好好觀察他們的適應情況，如果連續1-2周孩子們都能按照您的要求和計劃完成作業，可以給孩子一個獎勵；還有孩子課上不聽的，可以讓他們當個小老師，使用費曼學習法則效果倍增。

4、家庭幸福:是孩子智力、思維、情商發展的基本保障，想要望子成龍，望女成鳳應該給孩子營造一個輕松愉悅的家庭氛圍。縱觀不同孩子們的狀態，敏感、多疑、玻璃心都是家庭中有些許問題導致孩子在班集變得脆弱而自卑。所以家庭的平和及溫暖是孩子學習的基本保障。

關于我自己

支持我愛護我的家長們，我也有一顆愛你們的心。

感謝你們無微不至的關心，

感謝你們各種活動的鼎力支持，

感謝你們積極配合班級學校工作。

沒有你們的大力支持和幫助也就沒有今天的羊老師，

感謝彼此成就！

我是一個很好強的人，凡事做了就要做到最好；

答應或約定好的時間一定要提前到，而不是準時到；

沒有嘗試過的事情之前，一定不能否定自己，試試才能行，拼拼就會贏；

心懷感恩，時常敬畏，才會培養善良而純凈的心。

最后希望我的孩子們，在以后的道路上擁有：

1．獨立的思想

每種生活都是合理的，我們沒必要相互理解。

讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

2．自律的生活

自由的本質不是放縱自己，不是無所不為，而是自律之后的舒暢是有所為，有所不為。

自律帶給我們的，不僅僅是健康的身體，更是那種從身體開始的修行，將內心修煉的無比強大，不怕事。

3 .學習的能力

學習的結果將不再被成績所衡量，而且更體現在你的思想、邏輯、與人

的談資與表達、完成任務的能力、別人對你的印象等方方面面。

你必須不停的奔跑才能待在原地。“知道才能想到，想到才能做到”。

4 .閱讀的習慣

讀書的意義不在于理解作者想表達的意思，而是自己能從中理解的知識和衍生出來的理解，最終形成自己的判斷標準和價值觀。

只有多讀書，多思考，才能形成自己的思想，不會隨波逐流、人云亦云。“讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。”

5．厚積的隱忍

價格回歸價值是遲早的事。所以你要做的就是在厚積薄發的隱忍中，將自己的價值慢慢提升，這個過程很慢。

或許能真實地抵達這個世界的，能確切地抵達夢想的，不是不顧一切投入想象的狂熱，而是務實、謙卑的，甚至你自己都看不起的可憐的隱忍。”

我愿孩子們，不僅能跟上時代巨浪的潮流，亦能在古代文學中返樸歸真；

我愿孩子們，不僅可以學富五車才高八斗，更有高情商和鑒賞美的能力；

我愿孩子們，不僅做到身體健康心情愉快，還堅持著讀萬卷書行萬里路。

或許你們現在還很難看懂，但沒有關系，等你們再長大些慢慢體會，

不用我說，你們自然也會懂。

我把能教給你們的都不遺余力的告訴你們了，即使我們要分別了，我也不會覺得難過了，我一直堅信，你們會越來越好，我也是！

遇到你們讓我明白：教育就是授以希望，示以美好！

愿沉潛向學，溫文有禮，未來可期！

附：

說實話，我很嫉妒你們。

因為你們還有無限的可能，因為——

對于你們，全是未來。