d4紫水晶號

一，收聽船長個人競爭力系統的修煉。

生涯運營圖：

個人競爭力系統：

1個人生涯戰略系統： 生涯的戰略系統

2個人系統：個人競爭力系統，有能量的人（思考有能量人的內外因果關系）

3外部世界：宏觀趨勢的了解

4內在世界：心理學系統內容

5行動：思考和實踐

感悟：自己之前未有以生涯運營圖的各個要素之間來觀察自己，推動自己的發展。沒有生涯戰略定位的系統發展過程隨意屬于生涯戰術發展，有生涯戰略系統定位的發展屬于生涯戰略發展。建立自己知識技能的關聯性，塑造自己個人競爭力系統。這些船長分享的戰略要點，自己從來都是按照戰術來做了，開始反思，重新構建！不斷的培養自己系統性思考的習慣，多架練習，發現深度思考是一個習慣，發現大腦也跟肌肉一樣，多練習，多塑造，形成新的大腦溝壑！

啟發：把這些習慣讓自己跟孩子一起上路，把思考習慣培養給孩子，塑造思考習慣和大腦結構。

二，如何塑建高能量：（冰山模型）

1冰山上：內修人格，外修才能，（知識技能，專業）

2 冰山下：內修才干，外修聯盟網絡（內部精神世界的部分）

感悟：a 從上面不同維度上去觀察高能量人士，靠近高能量及人格魅力極強的人，觀察內外系統網，來源于日常生活中的一切。轉換視角來發現身邊的人事，向內省視，了解自我，接納，關注自我。內在世界決定個體能量有多大

感悟：用冰山模型來培養塑造孩子綜合素質，不在糾結于孩子的某一項興趣培養。（很多感興趣后期可以學，且學的快）時間精力調整的狀態中盡最大能量培養孩子的冰山下的思維體系及綜合素質。

b 個人方面不在從外部尋找瓶頸的借口，修煉自己，做知識專業的鏈接，拓展建立外部資源體系。做整體戰略思維。

c 借力線上課程資源網來監督強化自己。

3 掃描自己：維度要素，專業在領域內的程度，建立未來發展的資源網。規劃戰略網。

4 培養自己寫的能力：培養自己深度思考，且把它寫下來。不斷的訓練，導讀與覺察中觀察第一和第三視角來覺察。向內省視，鍛煉覺察能力。培養系統思維，看要素之間的結構，而非單一的要素。用行動沉淀自己。拔高自己的思維框架。

5 專業的多元積累。

6多付出所做事多得到。給予便是得到。從內部去不斷的提高自己的格局。

7修煉跟人競爭力系統的途徑:多遠路徑整合一體不斷的修煉。深刻的認知建立在實踐的基礎上，書：系統知識，網：海量觀念和信息（知識層面）人事：跟人事中學

感悟：過去看待人事物都習慣性的從自己的視角去判斷和推測，現在學習換一個視角，在生活中多咨詢比自己能量強的人的觀點及看法，再去跟蹤事情的結果。從生活中找到各專業的導師。多維度去看同一個事物，不同人的視角之間的差別。借助人事網書全方位的來提升自己的各方面能力。并把重要事件的前因后果及過程記錄下來觀察總結。培養自己的戰略思維，并用此來適應新事物的發展。培養自己不斷打破重建的能力，來快速應機新事物，新環境的變化。世界唯一不變的就是一直在變化，我要調整自己，不斷的進化！