1、如何提高寫作能力？

今日中文寫作的問(wèn)題所在：英式中文，白話文受污染過(guò)深

中國(guó)寫作的美學(xué)趣味：抒情詩(shī)傳統(tǒng)

西方寫作的美學(xué)趣味：史詩(shī)與敘事詩(shī)傳統(tǒng)

解決之道：于古典學(xué)抒情，于西方練敘事，看最優(yōu)秀作家的文章。

2、什么是文氣？

文氣只有強(qiáng)弱之分，無(wú)關(guān)文運(yùn)。

如何測(cè)量古典詩(shī)文的文氣：讀者念誦詩(shī)文的速度，速度快則文氣強(qiáng)。

對(duì)于當(dāng)今的白話文，測(cè)量文氣有更好的標(biāo)準(zhǔn)——閱讀能量模型

Et（閱讀文章所有句子消耗的能量）=分析句子結(jié)構(gòu)時(shí)消耗的“句法能量”+連接句子以及理解語(yǔ)義消耗的“語(yǔ)義能量”。

投入閱讀的整體腦能量有限，Et是固定的，句法能量消耗越多，能投入的語(yǔ)義能量就越少。

學(xué)會(huì)減少讀者在閱讀時(shí)，句法能量與語(yǔ)義能量的消耗。保證每個(gè)閱讀回合，讀者消耗的句法能量加上語(yǔ)義能量，少于需要付出的。

消耗較多句法能量的因素：

* 基礎(chǔ)錯(cuò)誤類：如拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤，句子不完整；

* 記憶困難類：導(dǎo)致讀者記憶困難的句子，如表達(dá)含糊不清，代詞指向不明；多用抽象名詞；單句帶有太多修飾詞；復(fù)句嵌套過(guò)深等；

* 英式中文類：【詞語(yǔ)】如濫用動(dòng)詞、省略名詞與連詞；【搭配】如胡亂搭配；【句子】如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)泛濫、時(shí)態(tài)痕跡明顯、句子結(jié)構(gòu)不合理、直接套用英文句型。

怎樣評(píng)估句子可能造成讀者記憶困難？

大腦反應(yīng)分為簡(jiǎn)單反應(yīng)、選擇反應(yīng)、辨別反應(yīng)

簡(jiǎn)單反應(yīng)耗費(fèi)時(shí)間和大腦能量最少。太多修飾詞、濫用“的”會(huì)人為增加反應(yīng)時(shí)。

好作家無(wú)不惜字如金，崇尚簡(jiǎn)潔。寫作的基本原理就是讓讀者少選擇與辨別。

中式英文的典型

1、濫用“之一”

2、直接套用英文句型：“具有著”、“很不相同”、“存在著極高度”……

以上贅語(yǔ)即為奧威爾所說(shuō)的“語(yǔ)言的義肢”

大腦對(duì)具體名詞加工速度快于動(dòng)詞；對(duì)涉及到生存的具體名詞加工速度快于抽象名詞

心理詞典：每個(gè)詞條都有多種形式；詞匯量極大

越優(yōu)秀的作家，心理詞典擁有的詞條越多。

3、修辭不只是明喻

消耗較多語(yǔ)義能量的因素：

* 基礎(chǔ)錯(cuò)誤類：如使用讀者不知道的單詞、簡(jiǎn)稱和縮寫；缺少例子來(lái)表達(dá)復(fù)雜概念；解釋性文字過(guò)于簡(jiǎn)略或過(guò)于詳細(xì)；

* 修辭陳腐類：如使用老套的修辭手法；毫無(wú)文采，讀者昏昏欲睡；

* 篇章錯(cuò)誤類：如觀點(diǎn)與讀者期望不同步；又如缺少上下文來(lái)幫助讀者理解觀點(diǎn)；再如謀篇布局不符合人類記憶習(xí)慣，導(dǎo)致讀者常常忘記讀過(guò)的內(nèi)容

錢鐘書(shū)與張愛(ài)玲在修辭上的控制力

? ? ? ?風(fēng)喻（比喻的平方、比喻的立方……比喻的N次方）

? ? ? ?錢鐘書(shū)的比喻層次結(jié)構(gòu)小練習(xí)：

? ? ? ?例6：小孩子=》鏡子的光明=》自己=》人類=》世界和物=》范疇概念=》失去本來(lái)的人性=》魚(yú)=》化了石=》物=》心=》魚(yú)化石的科學(xué)概念=》養(yǎng)魚(yú)的活水

? ? ? ?例7：文學(xué)=》倒霉晦氣的事業(yè)=》饑寒=》疾病=》文丐=》文人偶爾吹牛=》水浸濕的皮鼓=》不響

4、怎樣駕馭篇章

篇章分為連接、信息結(jié)構(gòu)與題旨結(jié)構(gòu)三部分

連接

情景解釋會(huì)破壞讀者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)與閱讀享受。解釋效應(yīng)在動(dòng)機(jī)研究領(lǐng)域有時(shí)候也稱之為湯姆效應(yīng)。

“湯姆索亞效應(yīng)”讓我們認(rèn)識(shí)到人們用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)提高其他人的積極性，提高某種行為發(fā)生的頻率，希望能從中獲益，但他們經(jīng)常破壞人們對(duì)某種行為的內(nèi)在積極性，無(wú)意中增加了隱形成本。

* 慎用轉(zhuǎn)折（“突然”、“但是”）

“時(shí)間順序原則”：就是兩個(gè)子句的排序應(yīng)該與自然界中事件的時(shí)間順序相符合。相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)對(duì)時(shí)間順序要求更高

以動(dòng)詞帶動(dòng)事件往前走，而不是轉(zhuǎn)折。

*?掌握規(guī)則再活用規(guī)則勝于盲目試錯(cuò)。

信息結(jié)構(gòu)

鳳頭、豬肚、豹尾。

寫作的兩個(gè)重要原理：

其一，對(duì)稱與不對(duì)稱：文貴奇忌平。每段字?jǐn)?shù)并不一樣。

其二，首因與近因效應(yīng)：講究鳳頭、豬肚、豹尾。

寫作竅門總結(jié)：

竅門1：提高寫作能力，看哪些書(shū)？

? ?中文：

◆ 錢鐘書(shū)（《寫在人生邊上》與《人生邊上的邊上》）

◆ 余光中（《余光中精選集》、《余光中談翻譯》）

◆ 夏丏尊（《文心》與《文章講話》）

? ? 英文：

◆ 蒙田的《蒙田隨筆》

◆ 休謨的《休謨經(jīng)典文存》

◆ 毛姆的《毛姆讀書(shū)筆記》，

◆ 懷特與老師斯特倫克的《風(fēng)格的要素》

◆ 奧威爾的《政治與文學(xué)》

◆ 津瑟《寫作法寶》

? ?更多參考豆列

竅門2：什么是文氣？

讀者念誦詩(shī)文的速度

竅門3：句法能量與語(yǔ)義能量

Et具備三個(gè)規(guī)律：

1、整體容量有限。人們?cè)陂喿x一個(gè)句子的時(shí)候，受到大腦結(jié)構(gòu)與時(shí)間制約，能夠投入的整體腦能量有限，因此，每個(gè)Et是固定的。

2、句法能量與語(yǔ)義能量相互沖突。當(dāng)你的寫作消耗讀者越多句法能量，那么讀者只能投入更少的語(yǔ)義能量，比如讀完全文，仍然不知道全文意思；同樣，當(dāng)你的寫作消耗讀者較少的句法能量，那么讀者就能在語(yǔ)義上押注更多。

3、句號(hào)、分號(hào)等是Et的補(bǔ)給站。

竅門4：學(xué)習(xí)英文寫作看什么書(shū)？

兩本必讀：The Elements of Style?&?On Writing Well

竅門5：句法能量

句法能量代表讀者分析句子做出的努力。有三類因素消耗較多句法能量：基礎(chǔ)錯(cuò)誤類、記憶困難類與英式中文類。我們可以先學(xué)習(xí)幾個(gè)提高減少句法能量損耗的例子與技巧：

1、我們需要少選擇，多陳述，比如將“敵人的占領(lǐng)的區(qū)域”寫成“敵占區(qū)”；

2、避免英式中文，比如將“關(guān)于李商隱的《錦瑟》這一首詩(shī)，不同的學(xué)者們是具有著很不相同的理解方式。”寫成“李商隱《錦瑟》一詩(shī)，眾說(shuō)紛紜。”

寫作竅門6：優(yōu)秀作家與一般作家的區(qū)別

越優(yōu)秀的作家，心理詞典擁有的詞條越多；也擁有每個(gè)詞條盡可能多的形式，如聽(tīng)覺(jué)的、觸覺(jué)的、視覺(jué)的、味覺(jué)的、嗅覺(jué)的，性感的句子一個(gè)接一個(gè)，令你窒息。

寫作竅門7：詞匯提取的模型：萬(wàn)鬼爭(zhēng)寵

具體名詞優(yōu)先；又如涉及生存詞匯優(yōu)先。

寫作竅門8：語(yǔ)義能量

語(yǔ)義能量指讀者聯(lián)接句子、理解篇章付出的腦力。有三類因素消耗較多句法能量：基礎(chǔ)

錯(cuò)誤類、修辭陳腐類與篇章錯(cuò)誤類。

寫作竅門9：風(fēng)喻示范

風(fēng)喻：比喻的平方、比喻的立方；我們可以一路循環(huán)下去，就是比喻的N次方了。

寫作竅門10：不該解釋時(shí)不要主動(dòng)解釋

不必要的解釋會(huì)破壞讀者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)與閱讀享受。

寫作竅門11：時(shí)間順序原則

兩個(gè)子句的排序應(yīng)該與自然界中事件的時(shí)間順序相符合。漢語(yǔ)對(duì)時(shí)間順序要求更高。

寫作竅門12：慎用轉(zhuǎn)折

在連接語(yǔ)句的時(shí)候，寫作新手常常轉(zhuǎn)折突然，比如，大量使用“突然”、“但是”這類詞匯。所謂行云流水，通過(guò)“突然”、“可是”來(lái)帶動(dòng)事件，云也彎了；水也偏了。

寫作竅門13：用巧妙的、自然的動(dòng)詞帶動(dòng)事件

寫作竅門14：文貴奇忌平

平行的段落字?jǐn)?shù)卻不一樣。

寫作竅門15：首因與近因效應(yīng)

我們可以學(xué)習(xí)余光中《朋友四型》的寫法，中間段落字?jǐn)?shù)逐步上升，然后突然來(lái)一個(gè)極其簡(jiǎn)短的結(jié)尾。

寫作竅門16：主題句

主題句宜簡(jiǎn)短、精煉。

寫作竅門17：像大作家一樣對(duì)自己狠

即使是錢鐘書(shū)這樣的大作家，一旦發(fā)現(xiàn)自己寫的文章結(jié)構(gòu)有邏輯含糊的地方，會(huì)毫不留情地砍掉。

寫作竅門18：鳳頭、豬肚、豹尾

鳳頭、豬肚、豹尾各自占文章字?jǐn)?shù)比例區(qū)間有一定規(guī)律。一般建議：

◆ 鳳頭、豹尾越短越好。

◆ 在進(jìn)入豹尾之前，先來(lái)點(diǎn)鋪墊，比如上幾段字?jǐn)?shù)逐步遞增，然后文章結(jié)尾突然寫得簡(jiǎn)短。

◆ 豬肚一般要占到文章的60-70%左右。

◆ 鳳頭、豹尾加在一起，盡量不要超過(guò)30%，越短越好。

寫作竅門19：文無(wú)第一

不要輕易將創(chuàng)作生命浪費(fèi)在與別人比較上。

寫作竅門20：簡(jiǎn)潔之后的繁復(fù)是另一種境界

杰出人才有三個(gè)重要因素：早慧；經(jīng)常創(chuàng)作、大量出活；活得久。

寫作竅門21：好作家欣賞好作家

利益將作家與市場(chǎng)連結(jié)在一起；品味將好作家與好作家聯(lián)系在一起。

寫作竅門22：練習(xí)英文，反思中文

寫作竅門23：練習(xí)很重要

天賦常有，大時(shí)間周期的刻意練習(xí)罕見(jiàn)。

寫作竅門24：閱讀是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)

閱讀是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)有五個(gè)投入和兩個(gè)主要的產(chǎn)出。投入是時(shí)間、知識(shí)、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)與文本；產(chǎn)出是知識(shí)和要點(diǎn)。在閱讀前，五個(gè)投入，每個(gè)都有一個(gè)初始值，這個(gè)值將會(huì)隨時(shí)間變化，因?yàn)楫a(chǎn)出影響投入。當(dāng)你能夠從文本中產(chǎn)生的知識(shí)與要點(diǎn)有限時(shí)，你可能就會(huì)放棄，或者再增加投入。而限制整個(gè)反饋回路進(jìn)行的是大腦結(jié)構(gòu)的一些基本特點(diǎn)，以及一些周邊的環(huán)境因素，如噪音、光線等。動(dòng)機(jī)則制約了你在一定時(shí)間內(nèi)，能投入到文本上的整體能量。

寫作竅門25：為普通讀者寫作

一般來(lái)說(shuō)，作家應(yīng)為自己寫作；為那些有閱讀趣味與品味的“普通讀者”寫作。

寫作竅門26：文心、辭格、字句與篇章

為了提高我們的寫作能力，我們可以從四方面努力：

1. 文心：理解寫作背后任何時(shí)候都存在的認(rèn)知科學(xué)規(guī)律；

2. 辭格：掌握一些被遺忘的修辭術(shù)，使得文章生氣勃勃；

3. 字句：理解英式中文的好與壞；

4. 篇章：善用連接與文章結(jié)構(gòu)。