I（原文重現）：丹妮_從對母親的過度依戀中走出
丹妮12歲，她母親說她是一個害羞內向的女孩。她不敢離開母親獨自前來。如果母親不在，她甚至不敢獨自在外祖母那里過夜。交朋友對她來說是困難的事情。她是一個孤獨的孩子。老師抱怨她對學習不感興趣，盡管她的個頭和身體都發育的很好，但看起來卻是個很消極被動的學生，也不太適應分級。
第一節的沙盤，如圖：
丹妮的人生馬車陷入了泥沼，兩匹馬舉步維艱。吃草的母牛象征著母親的領域，而馬兒的馬蹄正是陷入在這個母性區域旁。通往直接的道路看起來遙遠漫長，世界正是旅店所代表的。
第二小節里，丹妮說她做了一個令人毛骨悚然的夢，夢的內容和蛇有關，她說她怎么都忘不了這個夢。我建議她把這條蛇畫下來。令人恐懼的事物一旦我們嘗試去表現它，它就會失去影響力。
畫完后，丹妮自己也覺得這幅畫似乎并不恐怖，反而給人的感覺很愉悅。整個畫面中，只有一條蜷在一起的蛇是灰色調的。她再一次無意識地表達了自己的問題所在，她的女性特質完全都沒有發展，是沒有顏色的。蛇這個符號經常出現在青春期，因為通往成人的轉變往往會觸及到非常深的層面。蛇的蛻皮的寓意著她潛意思里為煥然一新做好了準備。
像解讀沙盤一樣，卡爾夫也會解讀夢境，讓它們進入到意識層面。咨詢師了解到丹妮有八門課，其中數學非常難吃力?？柗驅λf唯一一條蜷縮的蛇代表著那個不受歡迎的課，從今往后要對這門課格外關注才是。就這樣，這個夢的恐懼面就消失了。
A1（聯系舊知）：蛇在青春期里經常出現，有蛻皮變化的意味。令人來訪者覺得恐怖的事情，我們可以嘗試著讓她通過沙盤或者繪畫的方式展現出來，一旦表現出來，可能這個恐怖就消除了，從種我們也能開始看到其他的事物。
從盤中看到好的意向，比如第一個沙盤中，遙遠的旅店代表著丹妮突破的意愿。
A2（建立新知）：在沙盤的使用中也要結合其他的方法，比如圖畫的意向，夢的解釋等等。
令自己敢到恐懼的東西要表現出來。
