第十七章、那一年校園梧桐樹

? ?梧桐樹，“中國梧桐”是梧桐科梧桐屬的植物，英文名 為Phoenix Tree、 別名青桐、桐麻 ，也屬落葉大喬木，高達15米；樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產中國，南北各省都有栽培 ，也為普通的行道樹及庭園綠化觀賞樹。我們所說的法國梧桐其實就是懸鈴木中的一種，只是因為葉子似梧桐，而被大家誤以為是梧桐。梧桐生長快，木材適合制造樂器，樹皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油，由于其樹干光滑，葉大優美，是一種著名的觀賞樹種。中國古代傳說鳳凰“ 非梧桐不棲”。許多傳說中的古琴都是用梧桐木制造的，梧桐對于中國文化有重要的作用。

? ?作家豐子愷的同名文章《梧桐樹》堪稱佳篇。

? ?古語有云:“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”。

? ?校園中的梧桐樹――鄭梧桐。

? ?回憶·校園，

? ?子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？ 人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?”……

? ?童年，羅大佑的童年，像許多天真無邪的孩子們一樣，就這么在自己的記憶中過去，留下的只有了那一年對童年里的回憶，每每哼唱著這首羅大佑的《童年》仿佛又神一般的回到了那一年對自己童年回憶的起點，鄭梧桐與李大飛?！癘H！一天又一天 一年又一年”《童年》。

? ?一年級六班，教室內一片安靜，連一點落地的灰塵的聲音都聽不見，位于二樓內的教室內的新同學們，在中午的自習課上同學們認真的座在自己的座位前復習著下午的功課，一陣聲響之后，安靜的教室內開始了一片喧鬧歡騰，紛紛開始了翻找起自已的作業本來，一陣的忙碌之后，負責收取同學們作業本的課代表，開始了中午時分自習課上的忙碌，同學們紛紛翻找出各自的作業本，按著自習課上的習慣，紛紛按要求放置于了自己的課桌的一角之處，昨天的作業我以按要求悉數完成，只是有些題目忘記了復查，不知對于錯的我吳小天在于我的好友兼玩伴的李大飛的抄寫之后，也沒了什么在次檢查的習慣，紛紛按著要求交上了自己的作業本。

? ?鄭梧桐還依然的那么漂亮，散著的短發，齊肩而長，得體的外衣，端裝大方，適時的言語，總能體現出我吳小天的眼光，偶爾的相互交流，總能引來周圍同學們的羨慕眼神，還有那被分在同一班級的李大飛同學的埋怨聲，總引來說:“有沒有搞錯，鄭梧桐現在可是課代表。……

? ?新同學，新同學新學期開始的，記得那一年夏天，也就是步入新的年級的開始，記得那一年的夏天，那是一天中，最熱的時間，太陽的陽光，十分的耀眼，去學校開學報道的我們三人，我吳小天，她鄭梧桐，他李大飛，三人一路的騎著自己父母親剛為開學的我們買的自行車，一路的高歌與歡笑，我們三人，一前一后的來到了我們的新學校“金山中學”，記得那一年夏天與我們三人一樣，穿著新買的衣服，打扮的像花兒一樣的我們，走進了與我們相伴有三年之久的“金山中學”，記得那時學校內，一片人聲頂沸，嘰嘰喳喳，一片人海，每每三兩人一組，五六人一隊的擁擠在并不太算寬敞的校園路面上，在那校園兩旁的綠樹成陰的林陰道上，躲避著那一年夏日的烈日與陽光，安頓好一切的我們，三人一前一后，來到了學校點名處，看著那貼于墻面之上的那片片鮮紅色的大紅色紙張與那黑黑地還些有些許散發著淡淡的墨香的字體，我們圍觀著的三人，在依次的按著各自的年級順序在相互查找著各自的姓名，一年級六班李大飛，吳小天，鄭梧桐，同行的同學兼玩伴李大飛開心的驚聲的叫喊著?！币荒昙壛唷！薄?/p>

? ?梧桐樹，梧桐樹，“金山中學”校園內的梧桐樹，進入校園內一條筆直彎曲略帶些弧度的水泥破損道路印入自己眼簾，直直通向校園內深處，兩旁最引人注目的是栽了有多年，以綠樹成陰的行道樹，筆直而又彎曲的挺立在進入校園的道路兩旁，那綠色的枝葉，枝枝丫丫的相互交錯著，那有些粗壯而又有些干涸開著細長的裂縫兩旁校園內的行道樹，仿佛似在說著校園內那同學們進入這所“金山中學”的歲月，筆直進入校園內，觀察著兩旁校園內那綠樹成陰蔽蓋了天空的行道樹，一路筆直略帶著彎曲的弧度，一路向校園內深處走去，綠樹成陰，涼爽宜人，有股陣陣清涼之風，掠發肩而過，使走于校園內穿著新制的校服的我吳小天有種快樂開心著的感覺，一路的下坡，路中有座用那時磚塊于水泥而砌蓋的校園廣告宣傳欄，一眼望去，那刷著漆色略帶了些漆發著干涸的木質的木框與那透明色的白色玻璃依然嵌入著那由水泥與磚塊而砌蓋的校園廣告宣傳欄內，以有些發黃發淡的貼于宣傳欄內的副副學生作品，似是在敘說著校園內的歷史，兩旁的行道樹與我那時座于校園之內，座于之下下午飲用著飯食的樹名一樣，梧桐樹。……

? ?自行車，曾今的那輛自行車，父母親親自買的，大約兩百多元，買來時我很是開心，不時的騎著那輛新買的自行車，沿著村外的那條公路，騎的飛快，一口氣騎出大約十里地之外，停下轉眼望望那身后所騎經過的公路，總覺得心中怪怪的，這新車就是新車，低頭思索，一眼鴻憋，才知那輛那一年的父母親花了約兩百多元買的自行車叫“鳳凰”，聽說當時是“名牌”。就這么的我騎著這輛新買不久的“鳳凰”與我那兒時的伙伴與新同學鄭梧桐與李大飛一起向新的校區“金山中學”出發了，直至三年之后，畢業季的那一年，曾今的那輛自行車，以不在有那曾今的光芒，永遠的被我吳小天永遠的珍藏在了自家的那車庫之中，時常的看見還有些記憶，索性的搬出，騎上十圈，依然還那么的靈活，仿佛又一次回到了那一年十年之前的那一年進入“金山中學”的那一個夏天。記得鄭梧桐與李大飛也如樣騎一樣的名牌的“鳳凰”自行車。

? ?同桌的你，記得那一年進入“金山中學”的那一年秋天，校園內那枯黃色的滿地落葉從那光禿禿高丫丫的樹枝上，隨著一陣校園內秋風的吹過，那光禿禿高丫丫的樹枝上的那最后一片枯落的黃葉，隨風慢慢地飄蕩在了那時那一年的“金山中學”那秋天中的記憶中的校園內?！懊魈炷闶欠襁€惦記 ，曾經最愛哭的你……。 ”

? ?課桌，課桌我每次進入學校教室上課的地方，長長的課桌分為兩段，中間的那段清晰的小刀劃痕，依然那么清晰與明顯，每次的上課我總是望向我的同桌，而后又望了望我們當時共稱為的桌面“三八線”，那條深深的，約半尺多長的“線條”，總是引來她那不屑的眼神，而后甩甩了自已的那頭長長的秀發，而后哼的一聲之后，又去認真的聽講去了。

? ?“三八線”，“三八線”我與她的“三八線”，記得當時剛開始時，被我倆共稱為“分界線”，后因為她的經常嘮叨被我吳小天生氣的大聲稱為“三八線”，當時她也沒生氣，而是對于座于她旁邊的我說著:“總有一天你會知道我的歷害的。”自從那次開始后，我們之間的“戰役”就此便開始了。

? ?十七歲的雨季，十七歲的雨季的那一年，我吳小天在那個我們約定好的地方，我在十七歲的那個雨中等待了一個下午，她使終沒有出現。我在十七歲的那個雨季中，最終沒有看見她在雨中出現的身影，鄭梧桐?！?十七歲那年的雨季 我們有共同的期許…… ”

? ?一陣思緒，似是回到了那一年冬天的下雨的雨季，我站在那校園內的那顆法國式梧桐樹下，那一年冬天的小雨一直的在下著，打著那把雨傘的我，還一直站立與等待在那我與她約定的地點，心中的期盼，那校園內下著的小雨，淋濕了我的肩頭，一陣風兒的吹過，使我手中打著的雨傘，被那一年校園內雨中的等待吹起，沿著那一年冬天的被吹過的風兒的軌跡，飄落在了那一年校園內等待著她的出現的地點的另一頭，天空中下著的雨滴，淋濕了我的全身，戴著眼鏡的我，眼前一陣迷糊，使我看不清她應該出現的方向，走過了我們之間約定的時間，一切的一切仿佛又回到了起點，雨中的一陣猛跑，尋找著她會來的身影，原地空蕩蕩的似是空了，只有那校園內的寂靜，站在雨中淋濕的我，猛想到我們的教室，又一陣的雨中轉身，我淋濕的身影向校園內我們的教室跑去。

? ?一陣教室的門被推開的聲響，站于她面前的我，渾身濕透，卻大聲的斥責著，站于座位上發著呆的她，“你為什么沒有去？”，而站于座位上發呆的她，卻什么也沒說，哭著的跑出了教室，跑入了那一年冬天的冬季里下著的小雨中，雨一直在下著，站在教室內渾身淋濕的我，突然的發現了她那張教室內的課桌是空的，桌面上的那一節課的課本卻靜靜的打開著，靜靜的放在她的桌面上，教室內一片安靜。

? ?三天后，我的桌前放著一本《青春是什么》，而里面卻是她留給我的一張便條，寫著“好好學習，天天向上，十七歲雨季的我們，會漸漸地長大”，后來那一年冬季的雨季中的小雨之后，我與她又如以往那樣，有說有笑著，似是忘了那一天中的不愉快，她依然座在我同桌，我依然是她的兒時最好的伙伴，吳小天。

? ?“金山中學”建校于1955年，至今以有三十多個春秋，在這里完成學業與畢業的，一批又一批莘莘辛苦學習的學子，在這一片安靜而又寂靜的“金山中學”校園內的宿舍中，幸苦苦讀，學子們有感而發出了當年那一句，“十年寒窗，發奮金山”的口號。

? ?校園一角，英語角，“金山中學”中三年學習期間，使我吳小天最為頭痛的就是那似“外星文”的英語課本，記得座于教學樓二樓右邊教室內，那一年冬天座于教室第一排第四桌左邊的我，每每拿起那本有些頭痛的英語課本時，總是轉過頭去，總是望向教室內最后排，學校黑板報上的最右邊的那一片，寫著英語的版面，從A到B，在從B到C，在從C到D，在從D到E，在此循環，使我也增添了對那一本“紅色”的英語課本的留戀與重新的看法，要不認真聽講，好好學習，從記單詞開始，上課，起立，座下，吳小天到前面黑板上來，默寫單詞，“嗯？”這時座于教室內的我似是才真的想起，昨天的英語老師留的作業還沒做。站起，一路的茫然，轉走離開座位，向教室內站在那一年冬天里，高高講臺上的戴副近視眼鏡，表情嚴肅，兩只手似撐開的支撐在那講臺上的英語老師走去，站于黑板前的我吳小天，默默拿過放于黑板前的那支短粉筆，拿于自已手中，靜靜地默默地低著頭等待著英語老師的一頓嚴歷的訓斥。李大飛同學，請你也上來一下，默寫一下，昨日新學的單詞，一陣“嘩啦”聲響起，站起，全班一陣轟笑，老師我昨天英語做業還沒做呢？李大飛給我抄寫二十遍，隨后我也默默地放下手中那支短粉筆，轉身向自己的座位走去……。學校教室內的英語角我吳小天，他李大飛的最愛。

? ?食堂，學校的食堂，一元錢，一素兩葷，每次我去學校食堂，總是愛在食堂，那打飯的窗口前，呆呆地站立片刻，望著學校食堂內窗口前，那張舊課桌上，放著的有幾盞不銹鋼臉盆裝的幾種今日菜品，那一年冬天的回憶，記憶中在拿完那滾燙的寫著自己名字的鋁質飯盒后，我又一次的準時的站立在那學校食堂的窗口前，一陣窗前門板的響動，露出那一盆盆菜色，舊桌前站立著一位胖呼呼身穿白色圍裙，頭戴白色帽子，手拿一鐵勺的中年人，準時的出現在了我的眼前，一陣微笑，后一陣招呼，手中的那一盞鐵勺上下飛舞，說著:“小伙子！今豬頭肉，打不？”，我又似哽咽，咽下那一口嘴中口水，笑著說著:“豬頭肉？”那一年冬天的中午就這樣子，回去的教室內，安靜的一個人座著，打開那手中滾燙的飯盒，一陣熱氣，而后熟悉的又一陣忙碌，小菜盒內，我母親沈言為我那一年冬天中，特意做的“梅菜扣肉！”大塊的，嘴中流著口水，似是美美的吃了一頓，回憶起仿佛如昨。

? ?童年，一年級六班，同桌的你，十七歲的雨季，梧桐樹。

? ?寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌怕始終 沒看清楚呢。因為這必須隔著相當的距 離方才看見。唐人詩云：“山遠始為容。”我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。

? ?那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉“只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變容。

? ?那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障；又好像圖案畫中的一座青山。在我 所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目繁多。那豬耳朵一般的東西，重董疊疊 地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉成焦黃；北風一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來；……豐子愷《梧桐樹》（摘錄）。

? ?梧桐樹十五米高度，形如參天，狀如人形，一天我不小心的路過，走過多遍的路邊，那一天因為有事需等待她一會兒，我走于著路邊梧桐樹前，相望，熟悉的路邊形道樹，望后感嘆，靠于前，一陣煙火，吸入半盞，煙霧一陣……。

? ?回憶·校園，梧桐樹，一片落葉輕輕落于秋天的微風中，一陣吹落……。

? ?路邊，喇叭聲，人來人往，車水馬龍，車與行人交織著，一天的清晨，不多言語的語言，一陣吶喊，開始了一天去往目標地的行程，車內，如往常一樣干凈，因為昨日的心情，打掃的一塵不染，車內，空氣的清新，使一天中早起的我心情大好，望著車前駛過的汽車，早以沒有了往日的煩惱，一路的前行，不知了疲倦，使今天約會的我，忘記了昨天的工作，一心的向著我們的相約目標地而去。

? ?左轉，一陣微風吹進著車內，打開著汽車窗前玻璃的我，座于著車內，如享受著這夏天中微風，靜靜地，輕輕地，不知了昨日的煩惱與疲倦，昨夜一夜的忙碌，早以忙完的公司文件，我早以碼放于自己的辦公室的辦公桌的案頭，九點，準時休息，明日的約會，那一顆校園的梧桐樹，座于辦公桌前的我，舒展了一下肩頭，而后端過一旁還剩余下不多的半杯咖啡，攪拌許下，而后一嘆，十年光陰，十年樹人，十年金山，育人無數，想起當年，無知少年，梧桐樹下，許下諾言，呵，呵，呵，早知今日，何必當初呢？鄭梧桐，李大飛，而后辦公桌前案頭的昏暗的燈光之下，一飲而盡，細品之下，還是那個味道，一杯苦色的苦咖啡。

? ?右轉，一陣車內猛打方向，一陣汽車轉彎聲，不知不覺中，座于車內的我，駛進了一條慢車道內，向目標駛進的我，慢慢地感覺到車內，飄進一陣熟悉的味道。

? ?還是那個味道，那一年夏天似曾留戀過的，街邊路頭的“山楂糕”，一路的減速慢行，停車于了那一年夏天中似曾相識過的路邊，熄火，打開車門，一陣關門的響動，來于了路旁，微微一笑，熟悉的味道，望去左右，昨日的景色，以人去物非，那條破舊約柏油路，那天天敞開著沒有人看管的廠門的工廠，那靠于路邊的天天開著業的店鋪，那條只能僅供一人行走于其路中的窄窄地幽深的巷道，早以不知了它們原位與原處的位置，車前不住的多聲感嘆，十年了，才知昨天的景色才是最真最美的景色，才是最值得那一年夏天中留戀的過去。

? ?一個熟悉的人影，匆匆走過，似曾走過去那一年夏天中的校園，一陣路邊駐足，匆匆走過的人影，一晃似是十年過去的景色，無法忘懷。

? ?“先生！買塊又甜又香的“山楂糕”吧，十元三塊，保證香甜可口?！甭放灾е鴤€不大的攤位，攤位上放著各種侍銷售的物品的攤主說著。

? ?““山楂糕”，那給我拿五十元的。”走于著路旁攤位前的我說道。

? ?路邊的攤主一聽，樂后，連忙站起，拿過一旁放置于袋中裝著的一袋兒“山楂糕”，一邊的細心手中拿著，一邊的給站于著路邊的我介紹著:“先生！我這“山楂糕”可香了，自家做的，如果好吃請在來?！甭放詳偳暗呐當傊鳠崆橹慕榻B著。

? ?一陣汽車開啟聲，汽車向原有的線路向我與她們的目標地馳去，窗外的駛過的景色，我早以忘記，那些不在熟悉的街景，似是在敘述著那一年相似的夏天中的街市，一陣汽車的喧囂聲，車水馬龍的街市上，一輛輛汽車向我以不太遙遠的目標地而馳去，一路的向北，汽車駛在行進的路中，車內，街市中剛買約半斤的老婦人的“山楂糕”，被我靜靜地放于了我車內的右邊，靜靜地甜甜的“山楂糕”，兒時父親吳墨的一元錢，左手邊剛從那校園內“月亮門”下穿過的“鋁質飯盒”，一路靜靜地，什么都沒在想什么，只是一個人靜靜地座于著車內的左邊，靜靜地回憶著她與那一年夏日中雨中的諾言，十年，呵……！十年！呵……！又一個十年，我們相約兒時的“童年”，那校園內那一顆兒時“童年”時的梧桐樹。

? ?“目的地以到，歡迎使用“高地導航儀”謝謝！”一陣車載儀器的關啟聲，我十年的目的地到了，車內，右轉，幾個大字“金山中學”，一塊白色的木板幾個嶄新的大字，掛于著校園大門前的鐵門旁的磚石柱上，開啟，關門，一聲響動，我一人停好汽車后，向我的目標地靜靜地一個人走去，不長的一段水泥路，嶄新的，一路的向上，斜斜地一段水泥路的前端，一扇鐵質的門扇靜靜地關閉著，通過鐵質鏤空的門扇，遠遠地透過那扇嶄新的門扇，望向著那一年那一天熟悉的校園，”小賣部”，”月亮門”，“郵箱”，向下而行的校園道路，那一顆顆新植栽種的校園內新的行道路，那一年夏天中一樣的梧桐樹，幾步上前，來于著校園門前的那一扇嶄新的鐵質門扇，一陣向望，熟悉的，只是變了它那一年那一天夏日中的味道。

? ?“同志？您找誰？今天星期天，孩子們不上課?！毙@一對鐵質門扇的右邊不知何時從傳達室內走出一位白發蒼蒼的老者詢問著站于門前觀看著校園內的我。

? ?“鄭梧桐？”我站立著轉頭回應者尋問的白發老者。

? ?“鄭梧桐？”老者思考著。

? ?“那一年的。”我說著。

? ?“好像記憶中校園內沒有……?！崩险咚己蠖f。

? ?“呵……！她知道的，那一年那一天夏日中校園內雨中的鄭梧桐，相似的年齡，十七歲?！蔽覕⒄f著。

? ?“哦，知道了，那一年那一天夏日中校園中的你們，請進。”老者似明白了些什么開心的說著。

? ?回憶·校園，”小賣部”，”月亮門”，“郵箱”，向下而行的校園道路，那一顆顆新植栽種的校園內新的行道路，那一年夏天中一樣的梧桐樹，幾步上前……

? ?文言文五篇，選此五篇者，吳小天也，不知為何？細細過目，篇篇名箸，不舍而棄，三遍有余，細細回味，無窮之品，每每篇目，學之有余，溫后而頌，仿佛那時，不知不覺，歷經數夏，那年之時，如同過去，不知文言，何從而識，做此不類，只為那載。遙想當年，師之有言，背之頌之，而后考之，總覺無記，篇篇數遍，觀而后感，朗朗上口，有興而仿，《求技》篇章，文言如下，細心而觀，刻舟求劍，兔死狐悲，一鳴驚人，何乎哀哉！

? ?《求技》年紀有余，春夏數載，窗前苦讀，落雪入夏，一年之季，四季如春，窗前觀雪者，為何人？直至臘梅開？窗前求技者為何求，一書生也，家涂四壁，唯書藏身，燭光一夜，如同白晝，十年寒窗，金榜提鳴，求得狀元歸，區區數十載，白了年頭，何哉？何哉？……

? ?李大飛同學請問我吳小天做的文言文如何？

? ?呵……！漸長，漸長。那是，那是。呵，呵，呵……。

? ?一卜小賣店，一卜小賣店，記憶中那“一卜小賣店”，位置應該是位于“金山中學”，學校食堂拱形“月亮門”的出口處，一卜小賣店，一個大大的窗口，約有數尺之余，門臉之上用那紅色的筆，涂寫著“金山小賣部”，小賣部內的零食品種有很多種，有瓜子、蠶豆、蘋果、蛋糕、切成小片賣“五毛”的哈密瓜，還有那包裝十分精美，放在學校食堂出口處的那一卜小賣店最為顯眼位置處的山楂糕、記憶中每次的午后飯食過后，經過那學校食堂邊的一卜小賣店時，總是偷眼望向那一卜小賣店中，那最為顯眼的位置處，“山楂糕”。因一時的嘴饞，總是偷偷把那一年冬天中，人稱沈墨的父親的吳墨，給我準備買，橡皮的錢，偷偷的買了我最為喜愛吃的山楂糕，一路的小歇，另一手拿著剛從學校食堂中，池水中洗干凈的，寫著自己名字的飯盒，另一只手則在美美的享受著，父親吳墨給我買橡皮，而花了一元有余的零錢因一時的嘴饞買的半片山楂糕，一路美美的享受著，寫著我吳小天名字手中拿著的飯盒，水滴卻一路的滴落在那一路向位于學校教室二樓右邊的教室內走去。

? ?那一卜小賣店，記憶中面積并不大，只是區區的幾十平米，里面什么都有，那一年冬天中，我吳小天最為愛去的地方，每回去當然是買我最為喜歡的山楂糕，記得尤其是那食堂拱形的“月亮門”旁的那一卜小賣店，每次因店中的貨品，因滯銷而無法賣出時，我的身影總是會準時的出現在那食堂邊的拱形“月亮門”下的那一卜學校的小賣店中，買上一大包那以打了許多折的“山楂糕”，美美地搓上一頓“山楂糕”。

? ?蛋糕我最愛吃的零食中的一種，有一種天不怕，地不怕的，每回都花完了父親吳墨，給我上學時的零花錢，回家的一頓打罵，總是也少不了的，總是愛哭的我，在一頓哭喊聲之后，又一次地恢復了往日的樣子，一陣對父親吳墨的請教，身為小學老師的父親，總是座于在那家中寫字桌前，輕輕地拿過我吳小天雙手遞過的“金山中學”那一年冬天中的語文作業本，座于寫字桌前輕輕地一陣打開，而后站于寫字桌旁的我，一陣細心聆聽著那一年冬天父親吳墨座于寫字桌前對我的敦敦教導，一陣聆聽過后，放下語文作業本的我的父親吳墨，隨身而站立起，對站于一旁兒呆呆站立的細心聆聽地我吳小天，輕聲小聲說道:“對于錯誤，一定得改?！闭f后轉身向屋外走去。而那一年冬天的我，卻自己以為那一年冬天的我吳小天，父親中了我的“良策”，那一年冬天的我在聽完父親講解過后，我還想當然的美美地趴于自己那張壓著塊透明玻璃的那張窗臺前的寫字桌前，美美地睡了一覺，很甜的！

? ?電話亭，電話亭，紅色的電話亭，四周是那方格式的外框，上面嵌著白色的透明鋼化玻璃，有一扇可以打開的門扇，外面與里面都是鮮紅色的，走進電話亭的內部，對面的電話亭的內部玻璃方框的墻面上，嵌著一部黑色的電話機。

? ?記憶中那部黑色的電話機，是校園內同學們經常去的地方，每時星期日的時候，更是人滿為患，你爭我搶的，爭著那部“金山中學”校園內的一角處的那部電話亭中的黑色的電話機，紛紛與家人報著平安與對家中父母親的囑托，記得那一年冬天中“金山中學”校園內一角處的電話亭中的囑托在相互報完平安信后，我吳小天掛斷了那部電話亭中的黑色的電話機，一陣思緒過后，我推開了那校園內的那間紅色的電話機的那間透明玻璃的方格門扇，一陣冬天的小雨，望著那長長的小雨中等待的同學們，我發出了一聲吼，一切都平安，我過年就回去，等著我，小葉子！

? ?木椅，木椅，校園后山林中，那顆野生的橡樹下的木椅，那是我與她的費了很多的心思，才制作完成的，幾條木質的柵條，幾顆生出了鐵銹的鐵釘，幾塊破爛的木塊，我與她，后山林中的一月忙碌，風雪無阻，終于在那個那一年的冬季里的小雨的冬天中完成了，我與她在那顆后山林中，橡樹下的約定“木椅”，每一次翻越那學校操場后院的圍墻，細心的走在學校后山林中，崎嶇的山路小道上，一路的小曲，向我與她在那顆橡樹下的約定“木椅”走去。

? ?記得那一年“金山中學”的冬天，走進那一片學校后山林中，站在后山林中的我，望著那張橡樹下的紅色木椅，落滿了那一年冬天中的那顆橡樹下飄下的片片落葉，暗想著那一年的冬天就快要來了，我與她的約定又去了一年，近了一步。

? ?老街，老街，家鄉的老街，走過一石板路，青的，輕輕地，磨去了過去的光澤，變的凹凸不平，走于上面，靜靜地感覺著，那一年冬天中，小雨過后的，那一種過去久違的家鄉中的老街氣息，一路向西，走過那道高高的流過歲月的塊塊石墻，一陣一路的扶摸，似是感覺到，那一年冬天兒時與母親，一路牽著小手，走過的痕跡，路過庭院，站于籬邊，向籬院中望去，那老伯依然手中持著澆花的壺水，噴灑著那籬院中的“一品紅”，一片干凈的土地中種植的，手中持著壺水的老伯，似是又一年的老去，白白的黑色頭發中，又似又多那幾根多余的白發，一陣熟悉的問候，似是熟悉的招呼，又一次向老街家的方向一路的走去，一人，這么的靜靜的感覺著過去老街中的一切，似是又仿佛又一次回到了那冬天中的兒童時的時節的回憶，那“狼毫”，那“攤主”，那“白色的棉花糖”，那一碗街邊冒著熱氣的“混沌”，那一條深深色的回去的“老街。”

? ?一路向西的走過，田野，鄉村，土路，她的家，一路的走過，似是又回去了那一年與她與他的童年與約定，那土路中凸起的小土包，摔倒而掉落的那只紅色大蘋果，你的一半就是我的一半，李大飛。

? ?十年之后的信件

? ?你好！鄭梧桐！

? ?一年之夏在于晨，晨起于朝日的晚霞，流于指間，不知過去，少年的我們，過著浪漫的年紀，兒時的相伴，總是留戀，過去的一切，隔日如昨，夏日的暖風，輕輕擁抱著你和我，牽著那手中的牛兒，走在鄉間的土路上，夜晚歸家的路，迷失了方向，一路的尋找，在那村頭的田岸上，一片寬廣，相見的兩人，卻少了些什么，牽牛的線兒，一陣慌亂找尋，牛兒在那青青的河邊，吃著蹄下的草兒，安靜的心，不知了回想，才知夏天的夜晚，以過去大半，人兒的尋找，才知那一年夏天中的我倆的故事！

? ?又一次長大的我們，如鳥兒長滿的翅膀，飛入遠方的校園，手中閱讀完她的來信，才知我與她以慢慢地長大，不在孩童，不在幼稚，不在只顧玩耍，忘記了歸家。

? ?歸家的我們如歸巢鳥兒一般，快樂無憂的成長，期盼著早日的長大，念完你的來信，我以知曉，年少的年紀，我會記得你情懷，珍惜的我會慢慢地長大，展翅高飛！

? ?等著我，我的梧桐樹，我的情懷！吳小天（念）1994年七月七日

? ?池塘，池塘，經過“月亮門”前的那一卜小賣店，從店主那兒花了一元錢買了些許，用各種彩紙包裝精美的小方糖，大小如一小塊冰糖大小，用各種藍顏色、紅顏色、白顏色、綠顏色，各種各樣的都有，而我最為喜歡的是那種花色的小方糖，拆開后，放入口中，慢慢咀嚼，而拆開的包裝精美，拿于手中的花色糖紙，細細的展于課桌面上，后輕輕地扶平，而后用桌面上放置的書本蓋于上面，等于片刻之后，嘴中咀嚼著小方糖，口中哼著那時的流行歌曲，等待著那一張花色糖紙，靜靜地片刻等待著。

? ?我與她第一次約定的地點是在校園的展示副副學生作品，進入校園林陰道旁的櫥窗墻邊的后面的池塘邊，那一年春天的我在與她約定好后，一個人靜靜地座在學校校園的池塘岸邊，卷起著褲角，赤著雙腳，拍打著學校池塘中的池水，池塘中那一朵朵漂浮著的荷葉，在一層一層岸邊傳來的一道道，池水中的此起彼伏的波浪，而在學校校園內的他中隨波蕩漾。

? ?一陣熟悉地腳步聲，座在池塘岸邊的我，豎起了耳朵傾聽著，腳步聲是那種輕盈，小心著的，由遠而近，輕輕地，一步連著一步，慢慢地向著座在池塘岸邊等待著的我走來，心中一陣漣漪，是她的腳步聲，輕盈，發出著那一陣陣清香，發現她慢慢地靠近著我，我急忙一個轉身，放在岸邊我身前那一雙母親沈言為我買的白色球鞋，卻一不小心，掉入了我岸邊的池塘的荷花叢中，不見。

? ?她………………

? ?晚風，晚風，小城鎮中夜晚的風，記得那是一個春天，冰雪融化的季節，一片一片落葉重新又回到他那以期盼很久了的樹枝上，重又一片新的萌芽，新的花蕾，晚風，春天小城鎮中的晚風，吹起那冰雪融化的土地上面，一陣飄過，滿眼春色，不知過了多久，才知那一年回憶中的春天的晚風，就這么的在自已的肩頭，悄悄的劃過，任他一吹而過，掠過那歲月中的那些吹過晚風的年頭。

? ?小城鎮中，有一顆大樹，大樹下有個棋攤，棋攤下座著倆老人，倆老人一左一右，座于小城鎮的那顆大樹下，在著春天與夏季的交匯的季節里，如六月初的天色，春色暮夜，晚風吹過，大樹下的倆人靜靜地下著棋局，一人悄悄走前，來于倆人樹下，走于一人身后，站立而觀，好棋，白發少許黑發，手拿浦扇的大爺，聽后無聲而座，“將軍”！而后搖手中浦扇大聲曰說道:“你沒棋了，你沒棋了。而身前對面另一老人，聽后而嘆:“真可謂，觀而不語，氣定神閑，領教了，來！侄兒咱也來殺一盤？如何？”樹上一片春夏交替的枝丫落葉，從兩人下棋的樹下，靜靜地落下，一孩童，無心念過，蹲下拾起，站身念說手中落葉，春天的晚風，又一陣似吹起……。

? ?校園·梧桐樹，池塘邊，一陣叫喊，后依樹下梧桐而轉過，望去，是她，鄭梧桐，后面依次是那一年夏天中熟悉的身影，常小超，李大飛，孫曉曉，呂僷芷，白小雨，周小言，錢伊蘇。

? ?“吳??？吳小？站住你語文作業本上的姓名還差一個字？”

? ?那一年那一天的放晚學，趕時間是她幫我簽上最后一個“天”字的，吳小天那一年的校園·回憶。

? ?金山小賣部，夜晚，黑夜。

? ?過后，我與她離開了那一座熟悉的城市。

? ?“嗚……！”

? ?“風雪過處，總有詩情?！?/p>

? ?若干年后，一片雪花，冬季，遠處的鐘樓準時的鐘聲響起，那一年那一天是飄著雪花的2015年12月11日。

? ?一陣煙火的炫瀾。

? ?2015年12月11日（完）