泓默有一個(gè)簽名是：泓默是一個(gè)夢(mèng)想家，她有很多很多的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想，又如這流水般的日子，一樣樣的實(shí)現(xiàn)了。
我已經(jīng)記不起，和泓默相遇是哪一天了。只知道，哪一天，心里消沉的時(shí)候，我就去翻看她的博客，看她寫(xiě)的糖貝貝，看她記錄的生活，那些時(shí)光，那些溫暖，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量和滋養(yǎng)。后來(lái)她出書(shū)了，我就立馬去買(mǎi)她的《夢(mèng)想花園》，有一天我看到她記錄著她在上Joy老師的光的研習(xí)課，再后來(lái)，她開(kāi)設(shè)了自己的光的研習(xí)課程，成為了教授別人攝影的老師，再再后來(lái)，我也知道了她又開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程：從0到1。我就這樣一路默默的看著她，走來(lái)，直到走近了我的世界。
2017年7月，我恰好看到光的研習(xí)12期準(zhǔn)備開(kāi)課了，我毫不猶豫的報(bào)名了。很快，泓默就加了我的微信，那一刻，我激動(dòng)不已，不知是汗水還是淚水，流到了嘴角。這些，泓默是不會(huì)知道的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)和她說(shuō)過(guò)，她也不知道有這樣一個(gè)我，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一聲不吭的追了她這么多年。
畢業(yè)晚上，小天分享了一首歌，叫《追光者》，我聽(tīng)了很多遍，我默默的在心里計(jì)劃著，我一定要把這首歌學(xué)會(huì)，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)特別特別難，我想，有一天，我可以親眼見(jiàn)到泓默的時(shí)候，我可以牽著她的手的時(shí)候，我要把這首歌唱給她聽(tīng)。
泓默雖然是我的攝影老師，但從上課到畢業(yè)，我都沒(méi)喊過(guò)一聲老師，我就叫她泓默，她是如此的親切，平易近人，讓我可以坦然的直呼其名。她是萬(wàn)人迷，我們每個(gè)人都好喜歡好喜歡她，她的課講的那么好，在最后一節(jié)課，她告訴我們，每一次課前，其實(shí)她都好緊張好緊張。要不是貝兒的爆料，我們都不知道在上課前泓默是這樣的，她會(huì)對(duì)先生說(shuō)：晚飯?jiān)琰c(diǎn)做哦，我晚上要上課啊，好緊張啊。她對(duì)女兒說(shuō)：貝貝貝貝貝貝，媽媽好緊張好緊張。我聽(tīng)了想笑但又好感動(dòng)，雖然光的研習(xí)已經(jīng)開(kāi)了12期了，泓默之前已經(jīng)上過(guò)11期了，可是她依然這么重視每一節(jié)課，就像她在一期一會(huì)說(shuō)的：你只要抱著這一次僅有的珍惜和珍愛(ài)，以全身心的投入到每一分鐘，每一個(gè)人，一期一會(huì)，你的課程才自然的獲得同學(xué)們的認(rèn)可，而給她們帶來(lái)巨大的受益。
她是如此珍愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)員，她會(huì)在她的朋友圈大曬特曬我們拍攝的作品，我們寫(xiě)的文章，會(huì)把同學(xué)拍的作品設(shè)成電腦的屏保。她鼓勵(lì)我們不要攀比，而要把能量關(guān)注在自我進(jìn)步上，記得有一次我在群里訴苦，因?yàn)榭床坏阶约旱倪M(jìn)步，對(duì)攝影有了疲累感，雖然一直拍拍拍，但是拍不出好的作品，泓默就和我說(shuō)：很多問(wèn)題會(huì)困擾我們，有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有合適的拍攝對(duì)象，當(dāng)下的感覺(jué)，器材的局限......想要自如的呈現(xiàn)并不會(huì)都很順利，問(wèn)題也總會(huì)存在。你解決一個(gè)問(wèn)題，又有新的問(wèn)題，你搞掂了這部分，還有新的問(wèn)題......攝影就像我們的生活一樣，問(wèn)題不會(huì)停止的。這本來(lái)就是一條沒(méi)有終點(diǎn)的旅途，最重要的是你看到的風(fēng)景。即使有問(wèn)題，你可以帶著問(wèn)題前進(jìn)。于攝影，于生活，我們都可以帶著問(wèn)題往前走。
泓默總是小心的呵護(hù)著我們對(duì)攝影的興趣和熱情，作業(yè)點(diǎn)評(píng)總是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們拍的好的，她會(huì)說(shuō)：太贊了，即使是我，也拍不出這樣的。拍的不好，她也會(huì)先挑出一個(gè)亮點(diǎn)，然后引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹龝?huì)說(shuō)：如果我來(lái)拍的話，我可能會(huì)這樣這樣。有一次我有一個(gè)問(wèn)題找她，然后她就給我開(kāi)了小灶，一對(duì)一輔導(dǎo)我，還和我說(shuō)：秀琴，你拍的很好，這幾張我都看了好多遍，每看一次都好喜歡，更好的器材，也只能拍出這樣的效果。這樣的話給了我巨大的鼓舞，要知道，來(lái)自于自己無(wú)比崇拜敬佩之人的鼓勵(lì)，這樣的話的力量會(huì)放大十倍甚至百倍。
她就是這樣創(chuàng)造無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，讓我們站在聚光燈下，成為主角，讓我們感覺(jué)到自己光芒萬(wàn)丈，自信心爆棚。
最后一節(jié)課泓默講到了生活的藍(lán)圖，她告訴我們：相比提高攝影的技能，我更希望大家先要堅(jiān)持?jǐn)z影，堅(jiān)持在光的研習(xí)的這樣一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)槲抑溃拖裎医?jīng)歷過(guò)的，我一直喜歡，也一直在拍，我就會(huì)到，感受到我持續(xù)的進(jìn)步，就會(huì)給自己很大的信心。同樣，我在這個(gè)過(guò)程中找到自己攝影的同伴，當(dāng)我一直身心投放在這個(gè)領(lǐng)域，就會(huì)自然而然匯聚了和我一樣喜歡攝影的朋友，讓我可以在這個(gè)環(huán)境中獲得無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，這也是我可以持續(xù)成長(zhǎng)的源泉。從照片的記錄，我們可以看到多年以前，三年，五年，甚至十年前的樣子，當(dāng)我回去看看自己的生活，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的生活，還有曾經(jīng)的家的樣子，并不是一開(kāi)始就是現(xiàn)在的模樣，有很花哨的桌布，有很難看的家具，還有亂七八糟的空間，但是在這個(gè)時(shí)候，我最感謝的是我當(dāng)時(shí)拿起了相機(jī)，記錄了我曾經(jīng)的生活，那是屬于我的瞬間，這個(gè)過(guò)程，讓我知道，我可以通過(guò)自己的努力，就可以讓自己的生活變得更好，在我相機(jī)記錄下的生活，讓我有機(jī)會(huì)了解到生活的可塑性，這個(gè)可塑性來(lái)自于自己的想法和行動(dòng)。
姣娜說(shuō)：泓默老師是我成年以后遇見(jiàn)的最好的老師，也是我的攝影啟蒙老師～對(duì)我來(lái)說(shuō)與泓默的相遇，更像心靈找到方向的開(kāi)始。
這樣的感覺(jué)，于我，又是多么的相似，自從開(kāi)始了光的研習(xí)，我的生活漸漸明朗起來(lái)，我越來(lái)越感覺(jué)到，自己已經(jīng)慢慢找到了自己想要的生活，想要的未來(lái)，而且自己正朝著這個(gè)方向在靠近，我都聞到了夢(mèng)想花園的花香了。
這是泓默在自己的夢(mèng)想花園里的某天：
“春天的雨滴，瀟瀟灑灑就是一整天。落個(gè)不停。
我在小木屋里讀書(shū)，任憑外面的風(fēng)雨逍遙，
我只是安靜的讀書(shū)。
讀書(shū)是一件極其愉悅的事情，如果對(duì)著花園和春光春雨一起讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生最高大上的享受了。”
以下圖片均來(lái)自泓默博文:夢(mèng)想花園，是你嗎
親愛(ài)的泓默，我要把這首歌唱給你，你是我一直追逐的光，雖然渺小如我，但有你，我有夢(mèng)可做。
如果說(shuō)你是海上的煙火
我是浪花的泡沫
某一刻你的光照亮了我
如果說(shuō)你是遙遠(yuǎn)的星河
耀眼得讓人想哭
我是追逐著你的眼眸
總在孤單時(shí)候眺望夜空
我可以跟在你身后
像影子追著光夢(mèng)游
我可以等在這路口
不管你會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)
每當(dāng)我為你抬起頭
連眼淚都覺(jué)得自由
……
