我總覺得計劃趕不上變化，計劃總是被打亂，這次出差又打亂了計劃，計劃剛開始執行又想要改變等等等等，總是目標散亂，做事憑感覺，目標一堆卻又沒有達到，決定加入30天成長計劃，今天聽了古典老師的碎片化時代的精進之道，對我自己的生活有指導
1情境。給學習留出時間和空間，學習斷網，意志力和環境也是直接相關的
2資源的獲得。人事網書學習法 首先明確要獲得什么信息，堅定目的，而不是散亂的獲得信息，明確主題，避免跑題，越來越遠。 最快的過去方法是找人，能解決此問題的人，詢問他的意見他解決的方法，看他解決問題采取的行為，看他推薦的書籍，搜索可以獲取很多針對性信息，但是并不系統。
3如何正確打開一本書
1 找人推薦 2 看豆瓣評分 ，亞馬遜書評 ，選書 ，看書摘 及腦圖。然后開始閱讀書 ，現讀作者序，答然后閱讀大綱 再選擇需要的章節 進行精讀
我很喜歡古典老師的一個類比，解決了我的一個糾結點，關于讀書的種類，一直以來我覺得讀書要專一，什么都看看讓我覺得紊亂，古典老師說 工具書是主食 ，漫畫等小吃 ，文學類 及美感類為湯 ，湯不抵餓 但美好，主食止餓，但一直吃也會受不了，需要小吃和湯的調劑，這個類比讓我的糾結點打開了一個，簡單又極好 古典老師建議可以吃套餐 滿漢全席等等。
4 思考
?焦慮型學習者 ，刷信息 ，大量看文章譬如公眾號，譬如微博秒拍，但是沒辦法預測下一篇與此篇的關系，不理解時間軸 及背景，只看到好多大牛，倍感焦慮。
要追尋的一個主題的學習 ，基于問題的學習，當知識獲取的門檻降低，信息量越來越大，檢索就更加重要，我們要從數據中獲取信息，從信息得到知識，從知識中總結出智慧，知識 是可以預測未來指導生活，有信息無知識 越來越蠢，獨立思考，要往金字塔尖爬 不是橫著走 ?
圖片發自簡書App
