? ? 今天是每天一篇文章的第28篇。
? ? 學習這詞來自論語《學而》，原話是“學而時習之，不亦悅乎！”。我記得小時候老師解的是：學了東西要經常復習和練習，是很快樂的。長大了以后，才明白這話啥意思。
? ? 也看過其他幾個版本對論語里這句話的解釋，其中有一個股市怪才也解過論語—纏中說禪的解釋，以及國學大師南懷瑾的解釋我最為認同。
? ? “學而時習之”，君子聞“圣人之道”、見“圣人之道”、“對照”“圣人”、在現實社會中不斷地“校對”，與天其時而天與其時，得乘天地之正氣而游六合，行成圣人之道，這樣，才能“不亦說乎”。
? ? 南師呢，他的解釋是這樣的：隨時隨地要有思想，隨時隨地要見習，隨時隨地要有體驗，隨時隨地要能夠反省，就是學問。開始做反省時也不容易，但慢慢有了進步，自有會心的興趣，就會“不亦說乎”而高興了。—-南懷瑾《論語別裁》。
? ? 兩個大師級的人物都會說到一個事：就是學了要在行動中不斷校對，不斷反省，光學不行，還得去做，光做不行，還得去反省校正。合起來才會悅。乘天地之正氣而游六合，那是說的身心合一，知行合一后的結果。那多爽。
? ? 我們行一社的大咖兵哥也說：沒有行動輸出的學習那是浪費時間。也說的是一個道理。去做了必然就會有反省，才會精進。
? ? 而我發現，很多人因為焦慮而學習，學完了明明道理很明白，但就是很難做到（包括我自己也會有）。比如說：想去做什么事，就去學，而他們對學的認知就是找個厲害的牛人一步一步教，然后自己就是學了。所以說看很多的學習群里都會說群主出干貨，干貨就是拿到了馬上就能去用，至于里面的原理，管它的，解決當下的問題就好了。
? ? 舉個例子，零售，我搞了十年的零售，最后總結出一個我自己的干貨：就是提升周轉效率。我每次把這句話分享給別人，很多人會問：干貨呢？干貨就是提升周轉效率啊。這句話包含的內容太多太多了，想想都能出書了，再舉例，既然是周轉效率，那就涉及供應效率，流轉效率，銷售效率，再來，供應效率又會怎么提升？你的零售供應機制是什么樣的？一大批貨訂給工廠，然后等生產，然后放倉庫等著賣？那就是這個簡單過程里哪個環節可以提升？一步一步挖下去，太多太多的方法等著我們去做？再來，劉強東為什么老說京東的模式比天貓先進？他不是說他們的效率比天貓高么？那為什么會這么說？其實仔細去想想，一定有你的答案。
? ? 貌似跑題了，其實沒有，這些問題背后都是大量的經歷和思考以后的結果，我想清楚這個問題后，很多事情豁然開朗，這就是悅乎，也許就是乘天地之正氣而游內合吧！
? ? 學習學習就是把不斷學到的知識在生活工作中用的過程，去比對，去反思，做是最為重要的環節，這會我又想起雕爺一句話，他說你想成為高手就必須無數次重復練習，每一次微小進步！多么精辟，你要求下一次要比前一次進步就會去比對，去反思，去找方法，然后無數次練習，不就學得牛逼了么？
? 學而時習之，不亦悅乎也！
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