第二部分 全新思維的6大能力
第4章 設計感：人人都是設計大師
[if !supportLists]1.????????[endif]當今時代，國家繁榮和個人安樂在很大程度上取決于是否有藝術家存在。在這個物質財富極大充裕且深受自動化和外包風潮的世界里，每個人都必須培養一種藝術敏感性，不管從事什么職業。
[if !supportLists]2.????????[endif]我們往往只是把設計視為一種裝飾，忽略它的存在，認為設計不過是對原本平淡無奇的事物進行美化。實際上，設計感是人類的一種基本天性，即人類以自然界史無前例的方式塑造和改善著我們所處的環境，以滿足自身需求，并使生活充滿意義。
[if !supportLists]3.????????[endif]實用性近似于左腦思維，而意義性則近似于右腦思維。設計感是典型的全新思維能力，是實用性和意義性的結合。產品的實用性已相當普遍，而且不需要花費大量金錢即可獲得，這也更加突顯了產品意義性的價值。平面設計師設計的手冊一定要便于閱讀，符合實用性，手冊還必須能夠傳達某些文字所無法傳達的理念或情感，符合意義性；家具設計師設計的桌子一定要穩固（實用性），也要具備超越實用性的審美情趣（意義）。
[if !supportLists]1.????????[endif]設計感，蘊涵意義的實用性，已成為獲得個人滿足感和事業成功必備的基本能力。其原因有三點：
[if !supportLists]1)???????[endif]優秀的設計已經越來越普遍，吸引了更多的人參與到設計當中，并體會到其中的樂趣，從而成為業界的設計大師；
[if !supportLists]2)???????[endif]在這個物質財富極大充裕的時代，設計感可以使自己與眾不同，開拓新的市場；
[if !supportLists]3)???????[endif]越來越多的人具備了設計敏感性，我們將越來越有能力實現設計感的終極目標：改變世界。
[if !supportLists]2.????????[endif]學習設計，是在學習如何把截然不同的事物組合在一起，以尋找解決問題的辦法。設計是一門跨學科的專業，培養的是具備綜合思維能力，理解他人以及欣賞周圍世界的能力。這些正是概念時代不可或缺的必備技能。
[if !supportLists]1.????????[endif]優秀的設計是一種融合了技術、認知科學、人類需求和美感的復興態度。有些東西早已消失，而世人卻對此毫無知覺，優秀的設計就是要再創這些已經在不知不覺中消失的東西。
[if !supportLists]2.????????[endif]在歷史上的大部分時間里，設計，尤其是更加令人望而生畏的設計感，一直以來都只是上層人的專利，因為只有這些有錢人才有能力消費這些浮華的東西，并有時間享受其中的樂趣。其他人或許偶爾也會試著探尋生活的意義，但大部分人只是關注實用價值。然而，從過去的幾十年開始，一切都有了新的變化，設計開始民主化。
[if !supportLists]3.????????[endif]過去，最成功的零售企業之一是“設計觸手可及”。現在，成功的零售企業，一直致力于消除頂級時尚和大眾商品之間的差異，讓普通人也有能力購買設計師的產品。
[if !supportLists]1.????????[endif]商人無須更深入地了解設計師，只需將自己打造成設計師。
[if !supportLists]1)???????[endif]設計民主化改變了企業的競爭方向。一直以來，公司之間的競爭焦點都是價格或質量，或兩者兼有。然而，在今天，上乘的質量和合理的價格只是打入市場的一個通行證。
[if !supportLists]2)???????[endif]公司一旦滿足了這些要求，他們將減少在產品功能和價格方面的競爭，加大在其他方面的競爭力度，如新奇、美觀和意義等?！霸O計感是你對產品之愛的核心表現。” “我們生產的不是汽車，而是藝術品?！?/p>
[if !supportLists]2.????????[endif]轉瞬之間，今天的產品已經從左腦導向的實用性轉變為右腦導向的意義性。手機已經從強調速度和特定功能的“實用設備”轉變成展示個性、款式別致并能量身定制的“情感設備”?，F在，消費者在手機裝飾上的花費幾乎可以和手機本身的價值相媲美了。
[if !supportLists]3.????????[endif]設計感最強大的經濟效益之一是它能開拓新的市場，企業求得生存的唯一出路，就是不斷構思新創意、創造新產品以及給這個世界帶去某些已在不知不覺中消失的東西。
[if !supportLists]1.????????[endif]富有設計感的廚房烹飪用具不僅僅是用來攪拌醬汁的，它更能觸動人們的心靈。而設計感所帶來的不只是這些。
[if !supportLists]1)???????[endif]改善醫療環境有利于患者更快地康復。比如光線充足，設計雅致的現代病房；獨具匠心的花園和環行小路等等；
[if !supportLists]2)???????[endif]即使學生、教師和教育方法都保持不變，改善學校的客觀環境會使學生的考試成績提高。
[if !supportLists]3)???????[endif]設計感還能帶來環境效益?！熬G色環保設計”意在消費品設計中融入可持續發展理念，不僅可以將回收的材料制造成新的產品，而且設計的產品既注重使用性能又關注回收利用。
[if !supportLists]4)???????[endif]優秀的設計能夠改變世界，糟糕的設計同樣也能改變世界。比如2000年總統大選的蝶形選票。
[if !supportLists]2.????????[endif]現在，優秀的設計比以往更多，能消費得起這些設計的人也更多。更重要的是，培養設計敏感性會使我們共同生活的小小地球更加美好。
全新思維工具箱·激發設計靈感
[if !supportLists]1.????????[endif]把你的設計創意記下來：養成習慣隨時記錄不錯的設計，有缺陷的設計，和一些生活經歷，，逐漸地你就會對各種圖案、室內設計和周圍的環境更加敏感，同時也會更加深刻地體會到設計是如何影響我們的日常生活的。
[if !supportLists]2.????????[endif]傾訴你的煩惱：挑選一個讓你感到不便和心煩的家居用品，去一個安靜的地方，思考如何改進那件設計糟糕透頂的家居用品，把你的想法或繪制的草圖發給這件物品的廠家。你絕對想不到這會帶來怎樣驚人的結果。
[if !supportLists]3.????????[endif]閱讀設計雜志或者視頻
[if !supportLists]4.????????[endif]讓設計感融入生活（摘錄自：www.karimrashid.com）：
[if !supportLists]1)???????[endif]切勿有專攻。
[if !supportLists]2)???????[endif]實際動手前，先問問自己的想法或理念是否新穎，或者你所要傳播的東西是否真的有價值。
[if !supportLists]3)???????[endif]對自己的設計經歷有一個徹底、詳盡的了解，但是在設計新產品時要完全忘掉。
[if !supportLists]4)???????[endif]不要說“我本來可以做到”，因為你并沒有做到。
[if !supportLists]5)???????[endif]享受產品帶來的體驗，而非單純地消費。
[if !supportLists]6)???????[endif]正常的設計不是優秀的設計。
[if !supportLists]7)???????[endif]創造文化的人、消費文化的人以及不在乎文化的人。要努力做前兩種人。
[if !supportLists]8)???????[endif]思維要廣闊，不要局限在某處。
[if !supportLists]9)???????[endif]經歷是生活中最重要的組成部分，思想交流和人際交往就是生活的全部?？臻g和物品能夠豐富我們的體驗，也能讓我們暫時忘記某些經歷。
[if !supportLists]10)??? [endif]把握當下。
[if !supportLists]5.????????[endif]做一名跟蹤式的設計偵探：下次你再去別人的工作單位時，就可以四周看一下。那里的辦公環境為什么讓你感到舒適？在這樣的環境下，你的工作效率會提高嗎？你會感到開心嗎？這里的布局、燈光和家具是如何促進或阻礙人際交往的？在你自己的工作場所又會融入什么樣的設計元素呢？
[if !supportLists]6.????????[endif]參與到“第三次工業革命”中去：如果我們所有人都是設計師，那么除了獨立設計一個作品外（設計一雙自己的vans滑板鞋等等），還有什么更好的設計方式嗎？
[if !supportLists]7.????????[endif]參觀創意博物館
[if !supportLists]1)???????[endif]庫珀-休伊特國家設計博物館（Cooper-Hewitt National Design Museum）位于紐約。詳細信息見：www.ndm.si.edu
[if !supportLists]2)???????[endif]設計交流中心（Design Museum）位于多倫多。詳細信息見：www.dx.org
[if !supportLists]3)???????[endif]英國設計博物館（Design Museum）位于倫敦。 詳細信息見：www.designmuseum.org
[if !supportLists]4)???????[endif]埃姆斯住宅（Eames House）位于洛杉磯，由美國著名先鋒設計師夫婦查爾斯·埃姆斯和雷·埃姆斯（Charles ＆ Ray Eames）設計。www.eamesoffice.org/visit_house.html
[if !supportLists]5)???????[endif]赫伯特-盧巴林設計與排版研究中心（Herbert Lubalin Study Center of Design and
Typography）位于紐約東村。詳細信息見：www.cooper.edu/art/lubalin/welcome.html
[if !supportLists]6)???????[endif]現代藝術博物館（Museum of Modern Art, Architecture and Design Department）位于紐約。詳細信息見：www.moma.org/collection/depts/arch_design/
[if !supportLists]7)???????[endif]國家建筑博物館（National Building Museum）位于華盛頓。www.nbm.org
[if !supportLists]8)???????[endif]維多利亞與艾伯特博物館（Victoria and Albert Museum）位于倫敦。www.vam.ac.uk
[if !supportLists]9)???????[endif]維特拉設計博物館（Vitra Design Museum）位于德國萊茵河畔魏爾城。詳細信息見：www.design-museum.de
[if !supportLists]10)??? [endif]威廉-艾斯納廣告與設計博物館（William F. Eisner Museum of Advertising and
Design）位于美國威斯康星州密爾沃基。詳細信息見：www.eisnermuseum.org
[if !supportLists]8.????????[endif]牢記設計的4大基本原則
[if !supportLists]1)???????[endif]對比（C）。如果設計元素各異，如類型、顏色、大小、線條粗細、形狀、空間等，那么就要制造較大的差別。
[if !supportLists]2)???????[endif]重復（R）。重復視覺元素能夠優化手冊、通信或信頭的布局結構，增強其協調性。
[if !supportLists]3)???????[endif]校準（A）。設計圖上的任何元素都不是隨意添加的，每個元素都要和其他元素有一定的視覺相關性。
[if !supportLists]4)???????[endif]鄰近原則（P）。相鄰的元素要緊密結合在一起。
[if !supportLists]9.????????[endif]選擇激發情感的設計（詳細信息見：www.dcontinuum.com。）
[if !supportLists]1)???????[endif]找一件生活中對你有特殊意義的物品，如大學時代的一件舊襯衣、一把特別喜歡的公用鑰匙或者一只非常不錯的新手表，把它放在面前的桌子上或拿在手里，然后思考以下問題：
[if !supportLists]l? [endif]你看著或使用這件物品時，想到了什么？是過往的經歷？使用方法？還是制造它的人？也許你會從中體會到某種滿足感。
[if !supportLists]l? [endif]它是如何影響你的五大感官的？它總會有很多設計細節或設計因素觸發你的某種情感。
[if !supportLists]l? [endif]你是如何把這件物品引發的感受同你對它的看法聯系起來的。你能理解這種聯系嗎？
[if !supportLists]2)???????[endif]同樣也試試其他的物品，也可以是一些和你沒有特殊聯系的物品。你對這些物品的感覺有什么不同嗎？為什么它們不能觸發你的情感呢？
[if !supportLists]3)???????[endif]有意識地選擇能激發情感的設計，可以給我們的生活帶來更多滿意的、有意義的事物，而不僅僅是物品數量的增加。
[if !supportLists]10.???[endif]生活中要講究和挑剔（詳細信息見：www.animatrix.com。）
[if !supportLists]1)???????[endif]在生活中，選擇便于使用的耐用物品。經典的服裝，家具等從來都不會過時。選擇我們自己喜歡的，而不是引起別人注意的東西。
[if !supportLists]2)???????[endif]不要把這些身外之物看得比家庭、朋友或自己的精神世界更重要。
第5章 故事力：做生活的策劃者
[if !supportLists]1.????????[endif]每個人都有自己的故事，人人都是個人生活的策劃者。一定要傾聽別人的故事。“聯想型的敘事故事是最基本的思維方式，這也是理性能力的基礎，是我們展望未來、預測未來、組織策劃和解釋問題的主要手段。我們大部分的經歷、知識以及思想就像是一個一個的故事。”
[if !supportLists]2.????????[endif]甚至是所有人都認為故事力不如事實可靠。故事是娛樂性的，事實是闡釋性的；故事是用來消遣的，事實是用來說明問題的；故事是用來掩飾真相的，事實是用來揭示真相的。這一觀點存在兩個問題：第一，從很多方面來說，講故事就是我們記憶的方式。這一觀點同大腦的實際運作機制是相悖的；第二，在概念時代，將故事力的重要性最小化會導致你的生活和事業陷入危機。
[if !supportLists]3.????????[endif]當今時代，信息時時處處可得，因而價值也就相對減小。越來越重要的是：把這些信息置于某一情境之中，使之具有某種情感沖擊力。這就是故事力的本質，即情感化的情境。
[if !supportLists]1)???????[endif]故事力存在于高概念和高感性的交匯處， 一方面能夠精確地捕捉到正式的決策方法未曾提及的因素。邏輯能力是要進行歸納總結，脫離特定的情境作出決策，不能帶任何主觀情感因素；另一方面，能夠捕捉情境和情感，是重要的認知行為，能夠對信息、知識、情境和情感進行整合。
[if !supportLists]2)???????[endif]在概念時代，概括能力、情景化能力和情感化能力極為重要，這些能力較難掌握，因而故事力所體現的能力也越來越有價值。
[if !supportLists]3)???????[endif]大量的常規工作被精簡成某些規則，并轉交給迅捷的電腦以及左腦思維敏捷、聰慧的其他人來做；同時越來越多的人都過上了富足的生活，我們將有更大的機會去追尋生活的意義，我們采用的方式也往往是講述故事，無論是自己的故事還是別人的故事。
[if !supportLists]1.????????[endif]約瑟夫·坎貝爾（Joseph Campbell）在1949年出版的《千面英雄》（Hero with a Thousand
Faces）一書中說到，任何時代和任何文化里的所有神話故事，其基本要素都是一樣的，而且主要故事情節也是一樣的。世界上沒有什么新故事，人們只是在復述同樣的故事。
[if !supportLists]2.????????[endif]一個非常重要的故事就是“英雄的旅程”，“英雄旅程”的故事結構隱藏在各個地方，無所不在。它包括三個主要部分：啟程（主角沒有理會某種召喚，但依然步入了一個全新的世界）、發跡（在別人的幫助下，艱難克服嚴峻的挑戰，從此改變自己，成為一個全新的人）和回歸（他回來原來的世界，成為新舊世界的主宰，決心要改善這兩個世界）。
[if !supportLists]3.????????[endif]我們總是傾向于用常見的講故事的形式來看待和解釋這個世界，即使是在自己寫下這些文字的時候也察覺不到。然而在概念時代，我們必須要清醒地認識到故事的影響力。
[if !supportLists]1.????????[endif]盡管商人往往對故事持懷疑態度，統計數據也總是具有欺騙性，如果一個商人明白，人類的大腦總是傾向于把各種經歷編成故事，而打動觀眾的關鍵，不是抵制這種沖動，而是接受它。
[if !supportLists]2.????????[endif]故事力就意味著金錢，打動消費者的關鍵是故事。最顯而易見的例子是一個叫做“組織講故事”（Organizational
Storytelling）的新型運動。這一運動的目的是使各個組織意識到存在于組織內部的故事，然后利用這些故事，幫助公司建立文化認同和達成使命，實現自己的業務目標。
[if !supportLists]1)???????[endif]故事化并不會取代分析型思維，它能讓我們從新的視角看待問題，讓我們看到一個不同的世界，它是分析型思維的有益補充。用貼切的故事來解釋抽象的分析，更加有易于理解。
[if !supportLists]2)???????[endif]聽眾的心靈才是你必須瞄準的“靶心”。像設計感一樣，故事力也日益成為個人和產品或服務在競爭激烈的市場上脫穎而出的重要途徑。
[if !supportLists]3.????????[endif]如果有人給你講故事，一定要認真聽。在必要的時候你也可以講給別人聽。
[if !supportLists]1)???????[endif]學會傾聽患者的故事?，F代醫學就是一大奇跡。強大的機器能讓我們看到身體內部是如何運轉的，但這些驚人的進步也往往會弱化醫療關懷。學生在醫學院待的時間越長，他們的共情力就越差。
[if !supportLists]2)?????? [endif]讓人生存下去的不是食物，而是故事。就科學而論，藥物對治療十分有效。但是單靠藥物是不能幫助患者解決健康狀況下降問題的，也不能幫助他們發現忍受病痛的意義。除了醫療診斷能力，醫生還要學會如何更動情地傾聽患者對病情的陳述，如何更敏銳地“閱讀”這些故事，并為患者的康復而努力。
[if !supportLists]3)?????? [endif]這并不是說敘事能力可以取代專業的醫學技能。如果一個醫生只顧著動情地傾聽患者的陳述，卻忘了測量血壓或開錯了處方，那他從醫的時間肯定也不會長久。
[if !supportLists]4)?????? [endif]醫學的未來也許是這樣：醫生既有縝密的思維（一個筆記本記錄各種數據和醫學術語），又能與患者產生共鳴（一個筆記本記錄患者的陳述和自己的感受）。
[if !supportLists]5)?????? [endif]研究表明，有“并行手冊”的醫學院學生要比沒有的學生更能建立良好的醫患關系，能更好地同患者進行交流，同時其醫療技能也更好。同現代技術相結合，故事無疑會具備治療功能。
[if !supportLists]4.????????[endif]我們每個人都有自己的故事，會把自己多年的經歷、思想和情感濃縮成幾個故事，講給自己或別人聽。在物質財富極大充裕的時代，會有更多人有更多機會可以進一步發現自我、探尋人生的意義，因此，個人故事會更加普遍，對它的需求也更加迫切。
[if !supportLists]5.????????[endif]我們渴望情感化的環境，渴望進一步了解自己是如何適應它的以及它為什么如此重要。概念時代提醒著我們，一定要傾聽別人的故事，每個人都是個人生活的策劃者。這個觀點一直都是正確的，只是鮮有人真正奉行過。
全新思維工具箱·成為故事大師
[if !supportLists]1.????????[endif]寫迷你小說
[if !supportLists]1)???????[endif]迷你小說只有100字左右，有開頭、中間和結尾，完全可以在短短100個字里融入萬千創意。
[if !supportLists]2)???????[endif]比如《如此真實的夢》：他和朋友一起過夜。睡覺時做了一個十分真切的夢：一個小偷破門而入，拿走了屋里的一切，然后又小心翼翼地擺上了完全一樣的復制品?！拔腋杏X特別真實?！痹缟纤麑ε笥颜f。朋友們十分震驚，也十分不解，他們說：“可是你是誰？”
[if !supportLists]2.????????[endif]記錄彼此的故事
[if !supportLists]1)???????[endif]在紐約中央車站中心有一個奇怪的正方形小屋，叫做“故事屋”，其實是個小型錄音棚。花10美元就可以在里面待一個小時，聽或記下某個人的故事，這就是故事團（Story Corps），一個全國性的大項目，目的是“引導和鼓勵美國人用聲音記錄下彼此的故事”。
[if !supportLists]2)???????[endif]故事團頌揚的，是我們都具備的人性以及集體認同感，它將那些把我們緊密聯系在一起的故事保留下來。對朋友、鄰居或家人的采訪能對采訪者和被采訪者產生深刻的影響。我們看到人們發生了改變，友誼更深厚、家人更親密、彼此更了解。傾聽是充滿愛的行為。（詳細信息見：www.storycorps.net）
[if !supportLists]3.????????[endif]使用錄音機：找一個親友，讓他坐下，再打開錄音機，問一些關于他生活的問題：和伴侶是怎么認識的？第一份工作是什么？第一次在外面過夜是什么時候？你見過的最不稱職的老師是誰？生命中最開心的一天是哪一天？最傷心的是哪一天？最可怕的又是哪一天？你做過的最正確的決定是什么？你會對這些故事感到大為驚奇，然后激動地記錄下來，或許還會與別人分享。
[if !supportLists]4.????????[endif]參加故事節或者利用數碼設備講故事：數碼故事中心開設了相關的課程，詳細信息見：www.storycenter.org；覽網上故事社區，如故事競賽（the Fray，www.fray.com）、城市故事計劃（City Stories Project，www.citystories.com），以及記錄童年時代有趣信念的我曾相信（I used
to Believe，www.iusedtobelieve.com）
[if !supportLists]5.????????[endif]復述開篇句
[if !supportLists]1)???????[endif]拿一本書或雜志，在其中一句話下面畫一條線，然后根據該“開篇句”編一個故事?；蛘吣氵€可以讓別人給你一個開篇句，然后以此為基礎即興編一個故事。
[if !supportLists]2)???????[endif]發展為小組活動，每人都在索引卡上寫一句話，然后把這些卡片放入一個帽子里，大家輪流抽卡片，并以卡片上所寫的那句話為開頭現場講一個故事。
[if !supportLists]3)???????[endif]開篇句的這樣隨意的一句話是如何引出扣人心弦的故事的呢？這個以故事為中心的臨場發揮方法，也許能幫助你捕捉到潛藏在右腦中的大思想。
[if !supportLists]6.????????[endif]用圖片激發你的故事靈感
[if !supportLists]1)???????[endif]隨機選擇一張圖片，然后編一個故事來講述圖片里發生的事情。給自己增加一些挑戰，不能只描述圖片里明確顯示的東西，還要說出其“背后的故事”，即圖片里沒有顯示的東西或起初并不明顯的東西。
[if !supportLists]2)???????[endif]博物館或博物館網站上展示的各種藝術品和攝影作品就是豐富的題材來源。
[if !supportLists]7.????????[endif]問問自己：“這些人都是誰？”
[if !supportLists]1)???????[endif]在大型公共場所如機場、購物中心、電影院或體育場，你環顧四周，心想這些人都是誰？給身邊的其中兩個人編個故事。他們是誰？叫什么名字？他們是同事嗎，還是情人，兄弟姐妹，或者仇敵？他們為什么會在這里？他們接下來要去哪里？
[if !supportLists]2)???????[endif]如果你是和朋友一起出去的，你們可以共同選擇幾個人，然后各自設計自己的故事，做一個比較。你的朋友強調了，而你卻忽略的東西是什么？你集中關注而他們甚至沒有看到的細節是什么？即使對同一信息，不同的人也會根據自身的生活經歷給出截然不同的理解。
[if !supportLists]3)???????[endif]這個小游戲有助于挑戰假設、突破常規，促使你在與家人、朋友和同事的交往中創造出更多的故事。
第6章 交響力：發現系統與整合之美
不要“只見樹木，不見森林”
[if !supportLists]1.????????[endif]精通某一領域已不再是成功的保證，能取得最大回報的，是那些在迥然不同的領域也能游刃有余的人。發明第一個車輪的人是個白癡，而發明其他三個車輪的人卻是一位天才。最具影響力的創意，只是把別人認為無法合并的兩個想法結合在一起。有突破性想法的人，一般都具備跳躍性思維。所有成功的企業家都擅長系統思維。
[if !supportLists]2.????????[endif]交響力，它是一種綜合的高概念能力，是把獨立的要素組合在一起的能力，而不是分析能力。這是發現看似無關的領域之間聯系的能力；是識別大模式，而不是解答某個具體問題的能力；是把別人都認為無法匹配的因素組合起來，得出某種新觀點的能力。交響力也是大腦右半球在文字比喻意義方面所體現的一個特征。
[if !supportLists]3.????????[endif]交響思維是作曲家和指揮家所具備的顯著能力。他們需要將各種不同的音符、樂器和演奏人員組合在一起，演奏出和諧、悅耳的樂曲。在今天交響力已成為人們不可或缺的基本能力。
[if !supportLists]1.????????[endif]理解和提升交響力的最佳方式之一就是，學習繪畫。繪畫是一門有關聯系的藝術。如何觀察因素之間的聯系是學習繪畫的一大訣竅，如空間和負空間、光線和陰影以及角度和比例，然后再把這些聯系組合成一個整體。
[if !supportLists]2.????????[endif]初學者開始的時候，很難將自己看到的東西畫出來，畫的只是“從小時候就記得的一些圖畫符號”，需要在觀察、分析看到的每個元素，如何整體搭配在一起的構造上下功夫。先在一張畫紙上輕輕地描，然后再擦掉不屬于主體輪廓的部分。各個部位之間的聯系有偏差，整幅畫就會變形。
[if !supportLists]3.????????[endif]當左腦還在云里霧里時，右腦就可以自由地去辨認事物之間的聯系，將這些聯系整合成一個整體。學習繪畫的訣竅正在于此，同樣，掌握交響力的關鍵也在于此。
[if !supportLists]4.????????[endif]負空間，是指除字體本身所占用的畫面空間之外的空白，即字間距及其周圍空白區域。 文字組合的好壞，很大程度上取決于負空間的運用是否得當。 字的行距應大于字距，否則觀眾的視線難以按一定的方向和順序進行閱讀。 不同類別文字的空間要作適當的集中，并利用空白加以區分。 為了突出不同部分字體的形態特征，應留適當的空白，分類集中。
交響型人才的3大類型
[if !supportLists]1.????????[endif]跨領域的人：在不同的領域也能游刃有余的人
[if !supportLists]1)???????[endif]當今時代最流行或許也是最重要的東西是多元化！我們從事的工作要求我們能同時處理多項任務，我們生活的社區有著多元文化，我們的娛樂活動也離不開多媒體。具備多個領域的專業知識，會說多種語言，并在豐富的人生體驗中找到自己的樂趣。
[if !supportLists]2)???????[endif]“創造力一般都與跨領域有關?！痹诟拍顣r代，人們必須善于推理，從一件事推導出另一件事。最具創造力的人，能夠看到被其他人所忽視的聯系。
[if !supportLists]3)???????[endif]“很多工程學上的僵局都是由根本不是工程師的人打破的。因為思考問題的角度比智商更加重要，有突破性想法的人一般都具備跳躍性思維。一般而言，那些擁有廣闊背景、多學科思維以及豐富個人經驗的人，才會具備這一能力?！?/p>
[if !supportLists]4)???????[endif]精通多個學科的人不會接受那種非此即彼式的選擇，他們總是設法想出多個選擇以及各種不同的解決辦法，從事多個不同的工作，并擁有不同的身份，因而，他們的生活豐富多彩。
[if !supportLists]5)???????[endif]“偉大的思想家都兼具兩性特點?！?跨領域人才的另一優勢是，他們往往會打破對男女角色的傳統定義。“年輕人關于陽剛或者陰柔度的測試顯示，天資聰慧、有創造力的女孩比其他女孩更具支配欲、更堅強，而具有創造力的男孩比其他同齡男孩更敏感、更隨和。心理上兼具兩性特征的人反應能力會更強，他們有更多各種各樣的機會同世界進行交流。”
[if !supportLists]2.????????[endif]發明家
[if !supportLists]1)???????[endif]有時候，最具影響力的創意，只是把別人認為無法合并的兩個想法結合在一起。
[if !supportLists]2)???????[endif]“概念整合”過程源于右腦，現在創新轉化為產品的過程十分迅速，因此個人或企業一定要持之以恒，把重點放在創新之上，盡管創新也導致了外包和自動化。這就需要人們有魄力，敢于進行大膽、創新式的整合，并敢于犯錯，因為在追逐靈感的過程中，犯錯是不可避免的。
[if !supportLists]3.????????[endif]善作比喻的人
[if !supportLists]1)???????[endif]比喻，借助彼物來理解此物，是交響力的另一重要因素。一直以來，比喻被視為一種裝飾，即用浮華的辭藻來美化那些平淡無奇或令人感到不快的詞句，這是詩人或其他附庸風雅的人常用的手法。事實上，比喻是理性的核心，“很大程度上，人類的思維過程都是比喻式的?！?/p>
[if !supportLists]2)???????[endif]比喻被認知科學家稱為“富于想象力的理性”，只有人腦才具備比喻思維能力，才能看到那些電腦無法探測到的聯系。
[if !supportLists]3)???????[endif]在創新過程中，比喻能力和智商一樣重要，因為它能幫助我們理解他人。這也是市場調研人員在對顧客的比喻式思維調查人們對某一產品或服務的感覺時，將定性研究同定量研究相結合的原因之一。
[if !supportLists]4)???????[endif]在創建移情聯系和交流經驗的過程中，比喻聯想至關重要，它在滿足人們對意義的追求上發揮著重要的作用。從根本上而言，物質享受的重要性遠遠不及我們賴以生存的比喻，無論你是把生活喻為一場“精彩的旅程”，還是“枯燥乏味的工作任務”。我們對比喻越了解，就越能認識自我。
[if !supportLists]1.????????[endif]指揮家和作曲家想要達到的是，協調各種樂器之間的合作，完善各自之間的關系，使整體效果優于各個樂器的總和，而這也正是決定指揮家或作曲家能否名垂千古的關鍵所在。要達成這一目標，就需要具備高概念的交響力。
[if !supportLists]2.????????[endif]跨領域的人、發明家和善作比喻的人都明白關系的重要性，但是概念時代還需要人們掌握關系中的關系。這一能力有很多稱謂，如系統思維、完形思維，全面思維，或綜觀全局。
[if !supportLists]3.????????[endif]綜觀全局能力的正迅速發展為商業領域的一大殺手級應用。
[if !supportLists]1)???????[endif]整合能力，以及設想各個部分該如何有效地拼湊在一起的能力，這在企業家和其他成功的商人身上體現地越來越明顯，也正是電腦和低成本的外包知識工作者難以實現的。這些對于概念時代的普通人也同樣重要。
[if !supportLists]2)???????[endif]模式識別，即理解關系中的關系，將最優秀的管理人才和普通管理人員區別開來。這一全局思維，使領導層能夠從一堆雜亂的信息中鑒別出有意義的趨向，從而作出長遠的戰略規劃。這些優秀的管理人才所依賴的不是“如果-那么”式的演繹推理，而是以情境為基礎的直覺性交響力。這一改變促使典型的左腦工作者開始重新審視自己是什么樣的人，以及自己所從事的工作。
[if !supportLists]4.????????[endif]綜觀全局的重要性對于個人健康和社會福利來說，也十分關鍵。
[if !supportLists]1)???????[endif]現在整合醫學越來越受到人們的關注，已成為一種將傳統醫學同其他替代療法、補充療法相結合的新學科。整體醫學和整合醫學也有一定的聯系，它提倡治療時應關注病人的整體身體素質而不是某一特定的疾病。
[if !supportLists]2)???????[endif]這一新方向就是要結合“福利的各個方面，其中包括身體健康、環境健康、心理健康、情感健康、精神健康和社會健康，對我們自身和我們賴以生存的地球作出貢獻”。
[if !supportLists]3)???????[endif]經濟的繁榮和物質的財富充裕，給我們帶來了各種心理困擾，我們很多人都已成為時間的奴隸，過多的信息和選項也讓我們變得麻木。也許解決這些問題的最佳良藥是在一個大的背景下綜觀自己的生活狀況，認清什么才是真正重要的以及什么是無關緊要的。
[if !supportLists]5.????????[endif]借用繪畫自畫像的方法，“出門前我們都照著鏡子整理妝容。不要被鏡子誤導，現在，把這些印象從你的腦海中清空，把注意力放在形狀、光線以及各個部位之間的關系上?，F在你要關注的是，此時此地你的臉是什么樣子?！?/p>
全新思維工具箱·提升你的交響力
[if !supportLists]1.????????[endif]聆聽偉大的交響樂（推薦5支經典曲目，由于指揮家和樂隊不同，有的版本在風格、演奏方式和聲音效果方面可能有所不同。也許聽者所處的情境都不一樣，也會賦予了曲子不同的意義。）
[if !supportLists]1)???????[endif]貝多芬第九交響曲《歡樂頌》
[if !supportLists]2)???????[endif]莫扎特第三十五交響曲《哈夫納交響曲》（留意一下莫扎特是如何在接近尾聲時加入木管樂器，使整體效果遠遠超越各個部分之和的。）
[if !supportLists]3)???????[endif]馬勒G大調第四交響曲
[if !supportLists]4)???????[endif]柴可夫斯基1812序曲（里面有真正的教堂鐘聲和炮聲，仔細聽他們是如何交融在一起的。）
[if !supportLists]5)???????[endif]海頓G大調第九十四交響曲《驚愕》（用你的好奇心來體會海頓用驚愕來拓展和深化音樂的技巧）
[if !supportLists]2.????????[endif]逛書店
[if !supportLists]1)???????[endif]如果你想不出解決問題的方法或只是想讓頭腦清醒一下，去逛逛能找到的最大的書店吧。在20分鐘的時間選出10種你從未讀過且原本不可能購買的雜志。關鍵點是：買自己之前從未留意過的。
[if !supportLists]2)???????[endif]翻閱一下，不必把每一頁都看完，只要弄明白這些雜志是關于什么內容的以及讀者的心理就可以了，想想這些同你自己的工作或生活有什么聯系。
[if !supportLists]3.????????[endif]學習繪畫
[if !supportLists]1)???????[endif]如果有時間，去參加短期繪畫班吧，也可以觀看愛德華茲和博美斯勒的《用右腦繪畫》視頻。詳細信息見：www.drawright.com。
[if !supportLists]2)???????[endif]對于那些好奇心勝過耐心的人而言，你們可以試試5線式自畫像，即用5條線畫一幅自畫像。
[if !supportLists]4.????????[endif]準備一個比喻記錄本：把所見所聞的有趣、新奇的比喻寫下來，堅持一個星期，就會有效果。
[if !supportLists]5.????????[endif]跟蹤鏈接
[if !supportLists]1)???????[endif]選擇一個你覺得有趣的詞語或主題，在搜索引擎中搜索，從你訪問的第一個網站再選擇一個鏈接，然后打開，如此重復七八次。之后，思考一下你學到了關于那個關鍵詞的哪些知識，以及在這一過程中你都碰到了什么轉移注意力的因素。
[if !supportLists]2)???????[endif]在瀏覽的過程中你都碰到了什么？出現了什么模式或主題？也許你無意間會發現有些看似無關的思想之間存在某種異樣的聯系，這些聯系是什么？
[if !supportLists]3)???????[endif]類似的做法有：完全憑運氣隨意跟蹤一個網站生成器，如U輪盤（U Roulette）或者隨機網絡搜索（Random Web Search）。從一個你從未訪問過的網站開始，這將會帶你進入幾處絕對意想不到的天地，幫助你進一步理解各個思想之間的交響聯系。
[if !supportLists]6.????????[endif]在發現問題的過程中找到解決問題的方法
[if !supportLists]1)???????[endif]有時候，要想找到巧妙的解決辦法就需要多回答幾個問題。多問問“為什么”能讓我們更加了解某一事物，而問“為什么不”會讓我們有新的突破。（詳細信息見：www.whynot.net）
[if !supportLists]2)???????[endif]多問自己兩個問題：
[if !supportLists]l? [endif]這個方法在其他地方適用嗎？有時候，我們可以把某個領域的解決方法應用于其他領域。如果美國的納稅人能把可稅收遞延的個人退休賬戶繳費拖欠一個稅收年度的話，那么慈善捐贈免稅為什么不可以呢？這樣“人們就可以對自己的慷慨作出更加明智的選擇”。
[if !supportLists]l? [endif]這樣做行得通嗎？改變默認方法是取得優異成果的簡便方法。大部分美國人都愿意捐贈器官，由于人們的惰性和特別情況，在實際生活中往往會受到阻礙。如果不捐獻器官才需要申請的話，即人們在申請駕照的時候會自動簽署器官捐獻協議，除非他們明確表示自己不想捐獻，那么美國就可以把很多人從長長的移植等候名單中劃去。
[if !supportLists]7.????????[endif]制作一個靈感記錄板：在做某件事時，把你的布告欄擦干凈，然后用它來記錄靈感。每次看到吸引你的東西，如一張照片、一塊布料或雜志上的某一頁，就把它釘在靈感板上。這些東西能激活、拓展你的思路，很快你就會發現它們之間的聯系。
[if !supportLists]8.????????[endif]來一場真正的頭腦風暴：
[if !supportLists]1)???????[endif]有效的頭腦風暴并不是雜亂無章的，它有一定的體系，遵循這一體系可以引出不錯的想法。
[if !supportLists]l? [endif]追求質量。好的想法是從眾多的想法中脫穎而出的，設定一個目標數字，比如100。
[if !supportLists]l? [endif]鼓勵大膽的想法。極端主義是一種美德，正確的想法總是初看起來有些古怪。
[if !supportLists]l? [endif]注重視覺效果。圖片能啟發人的創造力。
[if !supportLists]l? [endif]延緩評判。世上沒有不好的想法，不要理會那些說“不”的人。先做創造性思考，休息一下，然后開始對記錄的想法進行評論。
[if !supportLists]l? [endif]一次只要一個人陳述。禮貌地聽取別人的想法，用他們的想法來完善自己的想法。
[if !supportLists]l? [endif]當人們講述其想法或擴充他人的想法時，都記錄下來。
[if !supportLists]2)???????[endif]如果你想在自己的私密空間借助電腦來做一番頭腦風暴，詳細信息見：www.halfbakery.com。該網站匯集了世界各地關于產品、服務和業務開展的各種創意想法。其中有些想法很普通，但幾乎可以肯定的是，你可以發現很多自己絕對想不到的想法。
[if !supportLists]9.????????[endif]去做自己做不到的事情：如果你想讓生活多一份創造性，就去做自己做不到的事情吧，做對了會感到自己很強大，充滿了信心；做錯了去體驗一下犯錯帶來的美好。（詳細信息見：www.marcelwanders.com。）
[if !supportLists]10.???? [endif]尋找負空間：我們在看大幅圖畫時往往會忽略負空間，因此要多做練習去尋找它。仔細看一看最醒目的是什么，以及它的周圍都有些什么。在散步、逛商店或瀏覽雜志的時候，對負空間保持敏感會改變你看待周圍環境的方式，使正空間躍然而現，它還會給你意外之喜。
