晚飯過后，林靜打開電腦，在朋友圈看到一個朋友的動態(tài)：
好想和你重新認(rèn)識一次，從知道你的名字開始。
看過之后，有一種淡淡的傷感。有多少遺憾，才會讓人希望時光倒流，回到最初認(rèn)識的那刻。
你的名字，是一份悵然若失的情愫。
我的名字，是否在你的心上？
和他認(rèn)識，是在高一。她是小組的組長，平時分派一下衛(wèi)生任務(wù)，收一下作業(yè)。他坐在最后一排，收他作業(yè)時，永遠(yuǎn)一副懶洋洋的模樣。讓他打掃衛(wèi)生，也永遠(yuǎn)是最后一個。最早，她記得自己是不喜歡他這個人的。
她的同桌，是她最好的朋友，就算工作讓兩人留在不同的城市，也沒有阻斷姐妹間的感情。或許，因為，年少的她們，共同喜歡過一個男生。
她在知道同桌喜歡他的時候，內(nèi)心很吃驚，因為她覺得，他身上都是缺點(diǎn)。走路慢悠悠，見面也不知道打招呼，打掃教室衛(wèi)生時，永遠(yuǎn)是她說著好話央他去涮拖把。她想不通，他身上有什么優(yōu)點(diǎn)，可以吸引到同桌。
同桌喜歡他的事情，是被宿舍朋友猜到的。同桌大大方方地承認(rèn)了。出于義氣，林靜羅列了他一大堆缺點(diǎn).....同桌打斷滿嘴抱怨的她，翻給她一個白眼，去，他哪有那么差？
林靜有一個綽號，“十萬個為什么”。因為她總是愛問同學(xué)，為什么這樣為什么那樣，這種打破砂鍋問到底的性格，在遇到數(shù)學(xué)題，才有點(diǎn)收斂。這次，林靜腦子里一直有一個問號，就是為什么有人喜歡他？
有一天，林靜和往常一樣，收過作業(yè)，放到桌子上。同桌拿起他的本子，翻看里面的字，評價了一句，人帥字不帥。林靜這才注意到他的字體，怎么說呢，感覺就和他這個人一樣，瘦瘦的，看不出是什么字體，卻又難得地整體很和諧，每一筆的開頭都會可以地頓筆。多年之后，再沒見到和他一樣的字。
考試后，全班大洗牌，林靜分到教室的窗口位置，同桌和他本來相隔甚遠(yuǎn)，結(jié)果正好成了前后桌。同桌成了語文課代表，而林靜作為好朋友，還是會幫她收收各個小組的作業(yè)。一切，好像什么都沒有變過。
可是，那天，好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化了。
那天，他穿了一件白藍(lán)相見的運(yùn)動外套，拿著黑板擦在擦黑板，她從教室外面進(jìn)來，路過講臺，他忽然叫住她："組長，過來，跟你說件事。"
看著他故作神秘的樣子，林靜走過去，沒好氣地問道，干嘛？
他說，我上課沒事干，拆名字玩，咱們班有個女生，首字母是WC，哈哈哈！
“你是不是沒事干？上課不聽課干嘛呢？很有意思嗎？再說，人家本名叫做WXC好嗎？”
“你英文名叫什么？”
“Susan.本來可以叫做Mary,有個女生非得搶，老師就讓我讓給她了?！?/p>
“咱們有個叫蘇珊的，你又搶人家的名字?！?/p>
“那能怎么辦，我小學(xué)起英文名字的時候，誰知道會遇到你們？”
“林靜，你小學(xué)就學(xué)英語了？”
林靜至今記得那個聲音，喊自己名字的聲音，只記得當(dāng)時，聽到這兩個字，心跳不知道為什么，突然砰砰作響，她抬頭看看他，他正低著頭對自己笑著，林靜才注意到，他睫毛長長的，還有一顆虎牙。
“你剛才喊我什么？”她問他。
“林靜啊，怎么了？我喊錯了嗎？”他側(cè)頭繼續(xù)擦黑板。
“我印象中你一直喊我組長的。”
“現(xiàn)在你又不是我的組長?！?/p>
“聽習(xí)慣你那樣稱呼，你一下子叫我的名字，感覺......”
“怎么了？”
“嗯，感覺很不習(xí)慣。”
“林靜，林靜，慢慢你就習(xí)慣了。”
是啊，慢慢就習(xí)慣了。
可是慢慢地，她發(fā)現(xiàn)有些事情，在慢慢地改變了。
她不知道從何時起，有點(diǎn)有意無意地在乎他了。
同桌和她再次談起他的時候，她一直在聆聽，不再左耳進(jìn)右耳扔。
她不知道自己是怎么了。很想擺脫那樣的情緒。
然而，越想擺脫，命運(yùn)偏偏生出更多牽扯。
有一天晚上，宿舍兩個女生半夜突然鬧矛盾，她倆是上下鋪，教室里是同桌。越吵越厲害，一個說她翻身太響影響她睡覺，另一個發(fā)誓自己沒有動......第二天，上鋪女生跟林靜換了床位，也跟林靜換了教室的座位。
林靜竟然是有些歡喜的，因為換過后的座位，跟他，只是相隔兩人。
他課間回來，看到她搬著書過來，問了一句：林靜，你怎么搬過來了？
林靜不看他，回了一句，因為林靜是塊磚，哪里需要往哪兒搬。
心中竟然甜甜的。
那段時間，她可以一轉(zhuǎn)眼，就看到他的虎牙微露的笑臉，不用回身，就能聽到他的讀書聲。
如今，他和她，一個天南，一個地北，一生中最近的距離，只有在那時了。
高中的第一個寒假，她竟然有隱隱地不舍。
那時，只是一次小小的別離而已，還會有開學(xué)的重逢，還會有重逢的驚喜。
因為離家近，她不急著離校，所以就留在學(xué)校寫寒假作業(yè)，最后一個離開教室。
外面下起了鵝毛大雪，她走上講臺，拿著黑板擦，邊寫邊擦。
空蕩蕩的教室，她站在黑板前，一遍遍寫著他的名字：ZS，ZS.....
