序
宋立林教授是曲阜師范大學的教師，我于2020年有幸參加全省教師傳統文化培訓，宋老師是講授教師，主講三孔。因疫情期間，此次培訓在線上進行。宋老師的課程本應在三孔現場進行，由于疫情，宋老師的課改為現場錄像課。宋老師的課是所有培訓課程中我最喜歡的課。再線上聽完宋老師說課，宋老師說錄像資源可以下載，于是我把宋老師的課全部下載下來。我想自己反復觀看，也放給學生觀看。這學期我開設了影視社團課，宋老師的課是我重要的資源。記得，孔子誕辰日正趕上我們的影視課，我發了關于孔子誕辰日的朋友圈，宋老師從學術訂正了孔子誕辰的周年數。我尊稱宋老師微我的老師，松老師謙虛的說不敢當。
從宋老師的簡介看，我長宋老師一歲。宋老師的兩個孩子年齡也與我家的相仿。
特別榮幸的是，能加上宋老師的微信好友，我時時關注宋老師發的朋友圈。
記得去年春節祭祖，關于祭祖的禮儀我曾請教宋老師。
宋老師是我敬佩的青年學者。
下面是宋老師撰寫的簡介。
宋立林，1978年生，山東夏津人，字逸民，號瘦竹，師從著名儒家學者楊朝明、郭齊勇二先生研習儒學。圣地一讀書人，過著讀書、教書、買書、寫書、編書、校書、辦書院交織往復的生活。購書成癖，收書近3萬冊。筆耕不輟，出書20多種，論文百余篇。鐘情于傳統，有士子文人情調；關注于現實，秉知識分子情懷。思想上，性喜莊禪，而皈依孔孟，持文化保守主義立場，反思文化中國；學術上，追隨李學勤先生“走出疑古時代”“重估古代文明”、楊朝明先生“儒學正本清源”之理路，反思華夏學術。以“學宗洙泗，道闡尼山，守先待后，與古為新”為宗旨，堅持學術研究與普及傳播“兩條腿走路”，矢志于孔子與儒家文化的傳承與發展，憧憬儒家文化復興，期待禮樂斯文再造。
