今天早上，我剛上班，老公就打電話：班主任讓過(guò)去，兒子的作業(yè)沒(méi)有完成。后來(lái)知道是兒子的化學(xué)作業(yè)練習(xí)冊(cè)丟了，沒(méi)有完成作業(yè)，老師讓他回去寫(xiě)完再來(lái)。
最近兒子的丟三落四的習(xí)慣又有反復(fù)，作業(yè)、課本經(jīng)常忘記帶了，而且有的作業(yè)沒(méi)有完成，認(rèn)為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就可以不用寫(xiě)了。
這次班主任為了讓兒子把他的壞習(xí)慣改了，就打電話叫家長(zhǎng)，希望兒子今后能改正缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
感賞兒子有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，督促兒子能改掉壞習(xí)慣。
感賞兒子的各科老師對(duì)兒子的幫助。
投射兒子改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的事情。
投射兒子認(rèn)識(shí)到初三學(xué)習(xí)的重要性，投入緊張的學(xué)習(xí)中。
投射兒子每天讀英語(yǔ)。
