今天拆的這本書叫做《精進：如何成為一個很厲害的人》中的第四章——怎樣的學習才能夠直面現實 如何成為一個高段位學習者
內容
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一、信息、知識、技能之間的區別
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二、知識向技能遷移的方法+舉例
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1寫作式操練
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2游戲式操練
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3設計式操練
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三、對我本身的寫作有哪些啟發
R：read
總之，知識的操練，既是一種調用和提取，也是一種主動的建構，更是一種創造型的綜合，它是深度學習中必不可少的一環。知識的操練迫使我們對已有的知識更加深入地審視，對現實的情景和問題進行更加細微的觀察，并且致力于創造兩者之間的關聯。它使我們不再固守書本，不再去做僵化的記憶，而是讓我們賦予知識以靈性，以更好的適應這個變換莫測的世界。
I：解讀
存在世界的萬物即信息，那些被我們理解記憶在腦中的稱為知識，而將知識應用到顯示生活中的就是我們需要的技能。信息、知識和技能并不沖突，只不過技能是終點，前兩者是邁向這個終點的路和橋。最差的學習者只接受信息，貪多求廣；好一點的學習者看重知識，以記憶為目標；而高手磨練技能，只求日日精進。那么我們該怎樣將我們記住的知識轉換成能使我們提高的技能呢，這本書也給出了三個方法：
1、寫作式操練
寫作是對知識的建構或重構的過程。如果我們對待知識僅僅停留在輸入的過程，就只會在表層的含義去理解它，但寫作可以讓我們去理解知識深層的結構，觀察知識之間的關聯，對知識有更深刻的理解，并且寫作還需要調用縝密的邏輯和堅實的依據，就能提高我們的學習技能。比如閱讀和寫作，看似兩個簡單的關系，但寫作是比閱讀更加高的段位。
2、游戲式操練
用游戲式的方法把知識操練成技能，就是自己建立一個規則，然后游戲中運用自己的知識以達目的的一種方法，比如棋牌是一種思維的操練、《窮爸爸富爸爸》中現金流游戲可以提升理財知識。對知識的這種操練，可以增加對知識的提取和應用，使思考者更加專注于知識的應用。
3設計式操練
所謂設計式的操練是調用已有的知識，設計某種方案，來解決某個特定的問題。像大學生機器人競賽這樣的活動更能提升個人知識和能力。
A1：經驗
我這幾天寫拆書時很有這方面的感悟，覺得自己在單純閱讀時和為了有文章可以寫時心境是很不一樣的，這就是寫作式操練，我會更去注意文章的內在邏輯，將這些信息和我的知識進行整合。
A2：建議
接下為了讓我的寫作之路更上一層樓，我對自己有如下的改變：
1、使用設計式操練，在閱讀后，一定要思考這篇文章解決了我什么樣的問題；
2、看一篇好文章，總結它的框架、邏輯，反過來對比自己的文章；
