最近在跟一個小班制的K12腦力開發的課程，因為曾經在正規的少兒培訓機構待過，看著這些小孩，很多都替他們的未來抹一把汗。

雖然只是8個小孩，但已經有不同的呈現。一個貴婦媽媽牽著兩個蘿莉過來，蘿莉姐姐10歲，蘿莉妹妹6歲。姐姐從一開始就說個不停，吊帶褲子一個早上就有三種穿法，而且到處展示，尋求關注。蘿莉妹妹長得非常可愛，估計在家里就是各種寵愛在一身的，膩在老師或者助教的懷里。共同點是，兩個蘿莉都好喜歡扮小狗，只要休息時間就會跪在地上裝小狗，用牙咬文具，聽其他小朋友的指令做出各種動作，樂此不疲。

另外一個正太也是好帥好帥，眼睛非常有神。媽媽離開課堂之后就像受傷的小狗一樣，一聲不吭，膩在助教懷里不肯下來。看的出來是非常缺乏觸摸和懷抱的一個人，或許在家是沒有父母陪伴的，導致很缺乏安全感。

還有一個小女孩，一陣風一樣的被媽媽帶過來。這位媽媽我認識，每次都遲到的典型代表。女孩已經錯過了開場時間，都已經到練習環節了，一臉呆萌呆萌地坐著，也融入不了這個課堂。

最奇葩是居然還有一個16歲的身高175的高二男生也來上課。我非常奇怪地問他，你都高二了，來這些課堂和一群孩子坐一起，不覺得很怪嗎？

高二男生非常無奈地回應說：“我媽逼著我過來了，說有培訓就來聽聽。”

兩天課程之后有一個成果展示環節，這個時候才真的展現出各種父母的風格。

“你們這里停車怎么那么貴？早知道就不帶孩子來上課了！”當著孩子的面對著我們所有人發脾氣，也就那么25塊放一天，而且還是物業收的，你對我們發什么脾氣呢？

“你怎么搞的，怎么這個也做錯？繼續來！”我摸到孩子的手都是冰涼的。

遲到媽媽又是例牌遲到，別人都演示完要下課了，小女孩一臉失望看著媽媽。

貴婦媽媽則是派了保姆來接，自己沒出現。

我不是負責少兒教育的，只是我覺得為人父為人母也是要刻意學習如何與小孩溝通，與小孩交流的。日常的行為模式也會影響孩子的一生。沒錯，這批來的孩子都是很聰明，長得也很好看。只是這樣發展下去，孩子未來的成長會是怎么樣呢？