每個幼兒都是天使，不過有的是折翼的天使，我們要更愛護她。
14310實習期很快就結(jié)束了，第一次以教師的身份步入幼兒園，初見幼兒的童真童趣，發(fā)現(xiàn)他們的世界真的是五彩斑斕的。在這半年的實習期間，與幼兒朝夕相處，真的說要走的時候，還是很舍不得。
由于關注，所以才印象深刻，因為與眾不同，所以更令人心疼。
我實習期間是在小班，令我印象最深的是一位小女孩，一位特殊的小女孩。她不是與其他小朋友一起入園的，是開學一個月后才來上。進班之前，我們先了解了她的情況，才知道這個小女孩失聰，上幼兒園之前在醫(yī)院待過，做了手術，靠儀器來獲取外界聲音，所以要對她格外照顧。我們聽到這些覺得很心疼，這么小的孩子就這么受罪。
小班的孩子一般都是3歲或4歲，而這個小女孩已經(jīng)5歲了，剛來的時候我就覺得這個小女孩特別漂亮，個子高高的，瘦瘦的，大大的眼睛，瓜子臉，簡直就是校花級別的。但是她的性格就不像長相這么女神了。
我不是圣人，真的有很多不滿。累。
小女孩入園第一天，就成了幼兒園的“小明星”，全園都認識了她。第一天由我來照看她，由于害怕她受傷，害怕有分離焦慮，所以順著她，哄著她，沒想到她竟然那么搗蛋，簡直是一刻也不能停歇啊。我只記得我跟著她滿幼兒園跑了一天，她中午也不吃飯，也不睡覺。不跟別的小朋友玩，看見她喜歡的就非要搶過來，根本無法溝通。我們說真是個小祖宗啊！
由于失聰，JTT說話也受到影響，所以與她交流很難，也基本聽不懂她講話，與她交流全靠猜。
剛開始幾天我們每天都追著她亂跑，中午睡覺時間三個老師一起陪著她，可是她就是睜著大大的眼睛不睡覺，非要光著腳亂跑，我們只好讓她看動畫片，真的要把我們給折騰死了。
要用欣賞的眼光看別人，尤其是幼兒。
幼兒園開設有面塑課，才發(fā)現(xiàn)她很喜歡面塑，從亂跑改為玩面塑，我們陪她玩的時候教她說一些簡單的話，但是她的發(fā)音不像正常人那樣，說起話來很好玩，才發(fā)現(xiàn)她認真的時候可愛的又像個小公主。
慢慢的跟她媽媽溝通的多了，才更多的了解了這個小女孩。她一點也不怕陌生人，在家里也是任由她做她想做的，或者拿著平板看動畫片。實在不聽話就用狠一點的辦法，她媽媽也說了讓我們對她狠一點。
小公祖每天早上來的時候都帶好吃的，可是她從來不跟別人分享，可是每次別人有吃的，她都要去跟別人要。不只這樣，別的事情也是很霸道，看到別人的東西好，就不要自己的，必須把別人的搶過來，跟她講道理也講不通。之后我們自己定了分享日，小朋友們從家里帶點好吃的和自己的玩具，來了與別的小朋友分享，慢慢的學會了分享。有時間就與她溝通，和她講道理，讓她變得越來越好。
親愛的小公祖有著最美的笑臉，是個小太陽。
她特別好的一點是永遠掛著笑臉，見誰都撲上去擁抱，然后親一下，特別可愛。讓人感覺到世界特別美好，好像進入了孩子們純真的世界。
后來她慢慢熟悉了幼兒園環(huán)境，我們開始對她一視同仁，有集體活動或者上活動課時候盡量讓她安靜下來，軟硬兼施，剛開始哭鬧的厲害，后來慢慢與她溝通，也用好吃的作為誘惑，才讓她漸漸地適應了幼兒園。
一個學期很快過去了，等快放假的時候發(fā)現(xiàn)她真的變化好大。想想剛?cè)雸@，每天跟她無法溝通，后來慢慢找到她的愛好，教她說話，給她講道理，讓她了解規(guī)矩，學會分享，學會溝通，差不多和普通小孩一樣生活。
離別了，才知道舍不得。
當初剛與小公祖接觸的時候，覺得她好麻煩，太難相處了，說什么也不行，無法溝通，每天把我們氣死了。后來發(fā)現(xiàn)她越來越可愛，我們也很喜歡她。時間慢慢過去，小公祖越來越好了，我們也很開心。
現(xiàn)在離開了有時候真的很想念她，想念她純真的笑臉，希望她一直保持最美的笑臉，做最美的太陽。
