二零一七年三月二十四日 ?星期五 ? 晴
庚戌日，黃歷上說釵釧金，危執(zhí)位，宜遠行。
當(dāng)春日的晨曦剛剛睜開眼眸，迫不及待的孩子們早已梳洗完畢。
熹微的晨光下，我們即將踏上這段多語言學(xué)習(xí)之旅。
作為文化傳承不可替代的介質(zhì)，語言總是以它獨有的魅力承載著文明的傳播。
多國語言、多國文化，多少讓人有些許期待。
下飛機乘坐巴士到達接待室，已經(jīng)是東京時間14點了。
一路的興奮勁后，孩子們顯得有些疲累。
吩咐好他們放好背包，我就和四位男生一起到樓下去拿箱子了。
直到第二天看到facebook的點贊；我才知道我們的行李擺放得是如此地整齊。
原來一個不經(jīng)意的細節(jié)都會被人看在眼里，記在心里。
這本就是我們先賢文化的教育：
教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。
為師者當(dāng)于無聲處，春風(fēng)化雨以潤物。?
孩子們一個個被民宿家庭接走后，我也跟著團隊共進晚餐。
席間，每一個人談?wù)撈鹱约簢业奈幕际菨M滿的幸福自豪。
那一刻，一種強烈的華夏民族之感、炎黃子孫之情悄然而生。
悠遠古老的中國文化不也應(yīng)更多地被世界知曉嗎？
二零一七年三月二十五日 ?星期六 ? 晴
昨日一整天的舟車勞頓，終可稍事休整。
早八點在民宿家庭享用第一頓早餐：面包果醬配上沙拉水果。
對于一位來自中國的老師，他們很尊敬，對我教授的古文課程更是充滿了好奇。
餐桌上，我們聊起了中國歷史、中國文學(xué)。
盡管我的日文和英文并不怎么流暢，但是我發(fā)現(xiàn)交談其實也沒想象中那么困難。
這樣一扇小小的窗口，讓我看到了一個普通的日本家庭生活：女主人的熱情，男主人的謙遜。
他們眼中的這位來自中國的青年心懷一顆小小的中國夢。
中華民族的未來在新一代的年輕人身上：少年智則國智，少年強則國強。
中華民族的先賢和文化亦如一盞點亮的燈，指引著我們前行的路。
二零一七年三月二十六日 ?星期日 ? 晴
六點的鬧鐘一響，我便一骨碌從榻榻米上起來了，因為今天前往雪的學(xué)?？墒且_乘五個小時的巴士。
同車的小朋友，驚訝著一路上從陽光普照到白雪皚皚的氣候變幻。
靠在我身上睡著的大牛一覺醒后驚恐萬狀：
“老師，什么時候下了這么大的雪呀？”
下車，放好行李；我也見到了好幾天未謀面的小朋友。
立航一下跑了過來：“老師，好想你啊”。
看著他真誠的小眼神，我想是不是因為和新朋友還不太熟悉，讓他會有點想念我這個老朋友？
我一邊拍拍他的肩膀想給予安慰，一邊又暗自思忖：
孩子，這不正是你的學(xué)習(xí)體驗嗎？在多語言下學(xué)習(xí)交流溝通。
可事實證明這完全是我的一廂情愿、自作多情了。
上一秒還這般的“溫情脈脈”，下一秒已經(jīng)在歡快的舞蹈里自娛自樂了。
將近七百人的歡迎儀式上，每一個團隊都使出了渾身解數(shù)。
孩子們的功夫，也讓整個會場沸騰了；掌聲、歡呼聲一片。
我也和在場的其他人一樣，拿出相機記錄下了這個永恒的瞬間。
古語云：文能安邦，武能定國。
習(xí)文修武初則可啟迪童蒙，正心修身，大則安邦定國，造福黎民百姓。
“屈人之兵而非取人生命”這是我們的武德精神。
因為中華自古是禮儀之邦，因為君子以仁存之心，以禮存心。
因為仁者愛人，有禮者敬人；愛人者恒愛之，敬人者人恒敬之。
二零一七年三月二十七日 ?星期一 ? 雪 ?
雪地分組，我和卓穎小朋友竟意外地分到了同一組別，B-1；加上我們，這一組共有來自五個國家的人。
生平第一次和四個外國友人同住一間榻榻米，感覺些許微妙。
我們都用自己熟悉卻又略帶陌生的語言介紹著彼此的學(xué)習(xí)和生活。
語言，這個人類傳情達意的媒介，此刻顯現(xiàn)著它無可替代的作用。
由于語言的陌生，我們無法酣暢淋漓地交流；可我們彼此間卻多了微笑的肯定。
人類的文化從來也都是情感間的靈犀相通，一個真誠的眼神也能讓人感受到你的友善、你的溫暖、你的文化氣息。
當(dāng)我字正腔圓地說起“孔-子”的時候，他們連聲驚呼“I see”、“知っている”、“l(fā)o so.lo”。
中國的孔孟之道，原來也早已被世界知曉。
它成為了我們行走國際的名片，讓我們在文化的路上相遇、相知、相惜。
二零一七年三月二十八日 ?星期二 ?雪
天街飛轡踏瓊英，卻穿庭樹作飛花。
飛舞的雪花伴著未若柳絮因風(fēng)起的氣息撲面而來。
穿好肥大的雪衣雪褲，戴上厚厚的黑色手套，卓穎小朋友說我很像一只南極的企鵝。
胖胖的紳士？這倒也好！沒辦法，誰叫我們今天要進行雪地活動呢。
先熱個身，制作冰淇淋。
把雪揉成團狀，一個個放進密封袋；將奶酪置于其間；再加上我和搭檔的人工“拋雪球”，使奶酪均勻冷凍。
半小時后，拿起勺子和孩子們咂摸著親手制作的美味時，冰天雪地里更是一種沁人心脾的涼爽??！
齒間尚留香，腳卻要動了。
勒上雪靴的最后一?？圩?，我們即將徒步遠行。
在深達好幾米的雪地上行走，遠比想象中困難得多，深一腳淺一腳耗費體力不說，一不小心還會摔倒。
您看，有的都已經(jīng)累得走不動道了；直接一屁股坐下甚或雙腿一伸立馬仰躺。
領(lǐng)路的老人用日文說著雪地里的故事；主人公是兔子、松鼠、黃鼠狼。
我們也隨著他那飽經(jīng)滄桑的話語，低頭找尋著這群小精靈的足跡。
一個小時后，我們找了塊最高處將旗子插好。
故事依然在講述，只不過領(lǐng)路的人從口袋掏出一張張圖片——多語言看圖猜動物正式開始。
當(dāng)所有人用期待的眼神靜候著這些雪地精靈的中文讀音時，我一字一頓地念道：兔-子、松-鼠、黃-鼠-狼。
那一刻的我聽著遼闊雪地間回蕩著兔-子、松-鼠、黃-鼠-狼的聲音，我由衷地覺得漢語的音韻是那么地好聽。
卓穎聽著我們一板一眼的發(fā)音，笑得很開心。
上下五千年，從浩如煙海的經(jīng)典古籍到孩童咿呀學(xué)語的漢子拼音。中國文化的傳播，我們每個人都可以盡其所能身體力行。
二零一七年三月二十九日 ?星期三 ? 雪
太古之初，人吮露精，食草木實，山居則食鳥獸，近水則食魚鱉蚌蛤，未有火化，腥臊多，害腸胃。
始有圣人出，以火德王，造作鉆燧出火，教人熟食，民人大悅，號日燧人。
這是中國《古史考》中燧人氏鉆木取火的傳說。
在信息科技迅猛發(fā)展的今天，這樣的故事就只能是神話了。
可是今天，就是現(xiàn)在，我們每一組拉動粗粗的麻繩；要在冰天雪地里向這位人類的祖先“致敬”。
我不知道燧人氏是否也曾在這樣的天地間轉(zhuǎn)動他手心的木頭；祈求人類智慧的火種？
精誠所至，在大家的齊心協(xié)力下，星星火苗竄了出來。
小心取下火種，點燃火把；熊熊火焰頓時將柴堆團團圍住。
年邁的老人吹起了悠遠的薩克斯，飄落的雪花、跳躍的火光、舞動的人群；那一刻，天、地、人融為了一體。
飛落的雪花，漸漸打濕了我的臉頰；我卻想起了遙遠的故鄉(xiāng)。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？
身處異國卻讓我對鄉(xiāng)音的思念愈發(fā)濃烈；我心里清晰地知道那個聲音是來自家的呼喚。
二零一七年三月三十日 ?星期四 ? 雪
丙辰日，沙中土除執(zhí)位，四相守日，吉期，宜移徙。
世間一切，似乎都是遇見。
冷暖相遇，有了雨；春冬相逢，有了歲月；天地相見，有了永恒。
猝不及防的相遇，讓離別也變得蓄謀已久。
今天是我們要和雪的學(xué)校告別的日子。
屋外的雪漸漸停了，?這片玉樹瓊枝的世界里，我們的串串足印還依稀可見。
離別相擁，祝福人長久！
三毛說：天地間過客的每一個人，我們的聲音和足跡如能被懷念和銘記；那便成了生命的永恒。
中巴車已發(fā)動，下一段的旅途已經(jīng)開啟，漫漫人生，我們一直在路上。
合上雙目，一代代先輩們的身影在我的眼前浮現(xiàn)。
風(fēng)骨如他們將中華的傳統(tǒng)文化薪火相傳，在天地間鐫刻成了永恒。
親愛的孩子們，無論未來你們走出多遠，惟愿歸來仍是少年，一個勿忘初心的中國少年。
