提示：本篇文章的重點在于闡述人與人之間的差距就是認知差距，并不討論薪水的差距。
同樣的是畢業3-5年，有的人還是在做一名基層員工，有的人已經做到經理。同樣的學校同樣的專業畢業，3-5年后拿到的薪水相差甚至有一倍，是因為什么原因？工作不努力還是工作效率太低？還是因為不知道職場生存之道？
有的人工作不主動不積極，上級安排的任務也會去完成，完成的結果自己也說不出好壞，更有可能自己認為完成的很好，實際上自己的上級頗有微詞而不自知。還有一種人很努力工作，天天加班到很晚，但是能力有限，工作業績表現很平常，始終得不到晉升，態度上得了好評，業績上只有中評。
前者是工作態度問題，后者是能力問題。相對應“心理成熟度”和“工作成熟度”兩個概念，這兩個概念是上級來管理員工的兩個重要維度。通過這兩個維度可以衍生出四個象限。
成熟度由低到高設定為四個階段：M1至M4。M1：這些人對于執行某任務既無能力又不情愿，他們既不勝任工作又不能被信任；M2：這些人缺乏能力，但卻愿意從事必要的工作任務，他們有積極性，但目前尚缺乏足夠的技能；M3：這些人有能力卻不愿意干領導者希望他們做的工作；M4：這些人既有能力又愿意干讓他們做的工作?！獊碜园俣劝倏?/p>
作為管理者，也就是你的上級，想來最不喜歡的就是成熟度最低的這種人，沒有意愿完成任務，也沒有能力完成任務，最喜歡的是成熟度最高的員工，也就是又有完成任務的意愿又有能力完成任務的這種員工。這兩種員工在企業中通常符合“二八原則”，很優秀的員工和很差的員工大約占20%，其余的員工占80%左右。企業的績效考核就是來做這個事情，通過績效考核來把員工歸類，最終決定薪資、獎金和晉升。
那么我們如何才能做到領導者最喜歡的員工類型呢？成為有意愿有能力的員工。
1、心理成熟度和工作成熟度
心理成熟度（意愿度），也就是對待工作的態度，并不是自己想一想就能開始扭轉心態，開始認真工作。而是需要從提升對自己的認知，當前的自己是什么樣的階段，想要成為什么樣的自己，發自內心的開始改變自己的工作意愿度。工作成熟度（工作能力），本質上是解決問題的能力，這種能力的養成需要時間，但更需要的是提升自己的認知能力，再具體一些，要提升自己的思維能力。
工作能力包括行業知識儲備+解決問題的能力。
所謂行業知識儲備，指的是目前從事的行業知識、業務知識以及完成工作所需要的技能知識。假如你是一名計算機工程師，俗稱的“程序猿”或“程序媛”，正在互聯網公司從事射擊游戲開發，那么你的行業知識儲備就包括動作射擊游戲領域的相關知識（行業知識）、游戲規則（業務知識）、游戲開發的圖像圖形展示交互技術、C++語言、操作系統底層原理（專業技能）等等。
“問題”這個概念的意思是預期與現實的差距。所有工作任務我們都可以統稱為問題。
例如有個任務是讓一個月的平臺交易額達到1000萬，這個1000萬是預期，而目前肯定沒有1000萬，假如現在交易額只有500萬，那么問題就成了：如何將平臺交易額從500萬提升到1000萬。
那么我們要解決這個問題，就需要進行分析，換不同的方式來闡述問題。直到找到我們可以針對問題給出解決問題存在的障礙。
我們可以列出如下可能的障礙：
供應鏈不足，沒有足夠優質低價的商品吸引消費者
用戶數不足，現有用戶數只有10萬
用戶活躍度不夠高，只有5%的活躍率。
現有運營活動效果不好
…
經過分析，我們認為真正的障礙在于如下：
假如我們認為供應鏈能力不足是最大的障礙，那么我們就可以圍繞這個障礙來制定解決障礙的具體計劃。
之后就可以給出具體的計劃來克服障礙，具體的計劃越細越好。那么剩下的就是執行了。
1）尋找擁有優質供應鏈的平臺（需要進一步細化如何尋找）
2）找出公司目前已有的資源和優勢，與供應鏈平臺就合作進行談判
3）與供應鏈平臺對接
4）。。。。。。
當我們執行到某個階段的時候，就要進行復盤，并及時調整，這個調整可以從問題、障礙或計劃開始，看具體情況而定。
我們概括一下，實際上這個步驟可以分為：定義問題，發現障礙，制定計劃，執行計劃，復盤調整。這就是一個解決問題的方法論。而方法論，也是認知能力中的一個組成部分。
因此無論是“心理成熟度”還是“工作成熟度”,都是認知能力成熟度的問題。
人與人的差距，本質上是認知能力的差距。
2、什么是認知能力呢？
認知是人類認識事物的過程，對外界事物進行信息加工的過程。
認知能力包括了人的學習能力、決策判斷能力、解決問題的能力、知識儲備的能力。當每項能力得到充分發展之后，屬于個體獨特的思維框架就能逐漸成形，能不能熟練應用思維框架是一個判斷個體具備高級認知能力的一個標志。
我提幾個問題，你可以試著回答一下：
知道“碎片化時間”和“時間碎片化”的區別嗎？
知道什么逆向思維嗎，它能夠幫助你解決哪一類的問題？
每天大家都是工作8小時，如何才能讓自己的8小時相當于他人的16小時呢？
你是如何判斷某件事情對于你的價值，能不能做到做事情只做最有價值的事情嗎?
過去的5年，你有哪些收獲？
你的核心競爭力是什么？
你掌握了哪些思維模型，幫助你解決了什么問題？
你能預判5年后某個行業發展的趨勢嗎？
你知道有思維誤區嗎？
知識是怎么分類的，如何有效的學習知識并進行應用？
。。。。。。
這些問題，都和你的認知能力有關，如果你能不費力地回答這些問題那么恭喜你，你已經擁有了一定的認知能力。相信你的工作和生活，一定會比多數人要好。
提升認知能力是一個需要投入時間和精力去學習和思考并且實踐的過程，有興趣的同學可以閱讀連載《提升認知能力：成為精英的行動指南》。
也可以直接閱讀如下文章對認知能力有個初步了解。
總結一下，人與人之間的差距就是認知的差距，包括對自己的認知和對客觀世界的認知。改變自己的思維方式，明確自己的目標，并運用解決問題的方法論，才能實現個人快速成長。
這篇文章的標題是《同樣畢業3-5年為什么別的同學比你多拿一倍的薪水》，看見評論區有部分人認為這是雞湯文，這沒有關系，畢竟成長也好，收入也好這是你自己的事情，我堅信，思維方式才是導致兩個各方面都差不多的人成績不一樣的根本原因。
要有收獲，就要付出努力，改變自己的心理成熟度，提升自己解決問題的能力，才是你在這個社會生存并且超過大多數人的基礎。
順便說一句，評論區的小部分言論讓我想起了武志紅的《巨嬰國》。
附上職場新人通關指南
對于職場新人來說，提升認知是一個長期的過程，如果想要短期見效的方法論，有個直播課程已經完成，有興趣的朋友可以回放。
直播地址：
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