今天一年級(jí)的新生來(lái)報(bào)道，學(xué)校本年度招了9個(gè)班級(jí)，由于疫情，上半年招生報(bào)名的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有來(lái)，都是家長(zhǎng)代為報(bào)名的。
說(shuō)實(shí)話，今年教一年級(jí)的老師有點(diǎn)淡淡的憂傷，新入學(xué)的娃們貌似都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，習(xí)慣要由零開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)，幾十個(gè)孩子參次不齊，沒(méi)上過(guò)幼兒園的娃，讓他們跳級(jí)適應(yīng)小學(xué)生活，難度可想而知。
一大早娃們被家長(zhǎng)送到學(xué)校，測(cè)過(guò)體溫，這些小東西被值班的老師領(lǐng)到自己的班級(jí)，由于還不熟悉，這些娃們看上去乖巧的很，和值班老師手牽著手到班級(jí)里去，一個(gè)個(gè)像小天使。
看著班級(jí)里安安靜靜，坐得端端正正的娃們，我們知道這絕對(duì)是個(gè)表相，過(guò)不了一個(gè)星期，這群孩子熟悉了，打成一片，絕對(duì)熱鬧的很，操場(chǎng)上跑，教室里鬧，雕像上跳……像極了一個(gè)個(gè)小猴子。
我在樓上看著下面的娃，莫名的有點(diǎn)感動(dòng)，也許這么多年已適應(yīng)熱鬧的校園，聽(tīng)?wèi)T了朗朗的讀書聲，看慣了喧囂的課間，這二天上班，沒(méi)有學(xué)生，校園里安靜的很，靜則靜亦，總覺(jué)得缺少點(diǎn)生氣。今天看到學(xué)生猶如看到即將下種的種子，充滿了喜悅，熱烈歡迎猴子們回歸花果山，跟孩子們一起成長(zhǎng)，累并快樂(lè)著。
