“想起孟德斯鳩的話：在一個專制主義國家，人不需要思考，只需要服從就行了。因此中國教育頂多只是為了培養(yǎng)一些‘有用的’工具而已，從這個角度看，它是相當成功的。”
“我想
這一輩子能讓我真正敬佩的人
只有自我實現的人
這也許是與社會普遍價值觀相融合的自我實現
但更加難能可貴的
或許是那些抵住甚至是拋開社會普遍價值觀的壓力
去選擇自我實現的人”
從知乎上借用兩句話（關于教育的目的的討論），用來表示我對羅輯思維的價值的認同，以及對老羅的尊敬。“自由”“思想獨立"這兩個關鍵詞是羅輯思維一直強調的，羅輯思維也一直在傳遞著這樣的價值觀。媒體的價值在于傳遞信息，并承擔著一定的教育受眾的責任，羅輯思維作為一個互聯網媒體，在很長一段時間內都做的很好。
收聽用戶的爆炸式增長。朋友圈里分享羅輯思維的內容和“互聯網思維”等老羅炒熱的概念的文章也越來越多，而且分享的人頗以為自己有些逼格。這現象初時挺令人驚喜，原來身邊還有這么多“自由的”“思想獨立的”個體存在，看來體制的問題壓抑不了所有人格的健康成長。
后來事情的發(fā)展越發(fā)的不對勁。直到有天在朋友圈看到一個向來還算敬重的朋友分享了個羅輯思維書單，狀態(tài)是”以后誰再送禮請送這個。”頓覺怒從中來，這人已無藥可救。“自由”的前提是去除依賴感，一個人連讀書都要依靠著別人推薦的書單，你還能來哪門子的“自由”？！
我并非要抨擊羅輯思維本身，也并非說你推出個書單或者別人參考這個書單就是有問題的。只是太多的人，在追求這所謂的“自由”的“組織”的時候已經失去了自由，卻完全沒有覺察。
再好的事物，一旦成了流行，一旦有了太多追隨者，問題一定會接連出現。羅輯思維也不例外，如果是第一次招募會員只是想折騰著玩玩，第二次招募大批會員我認為一定是失去了自我。“把一群思想獨立的、想法類似的人聚在一起，看看會發(fā)生什么。”這本身就是一件很扯淡的事。我不認為思想獨立的人會選擇大規(guī)模的群居，雖然溝通和交流是必不可少的，但如果非要存在這么一個“組織”類似的東西，一定會是對思維的桎梏。同樣的，一個真正尋求自由的人如果非要被稱為”自由主義者“，那他一定是會不爽的，因為被定義為任何“主義”的時候，他就已經失去了自由。
一個會寫作的天才，被約為專欄作家很容易成為天才的隕落的開端；一個思想上的天才，開始被狂熱化的追隨，也會成為迷失的開始。我最欽佩的精神導師是克里希那穆提，他明確的表示不應該有任何追隨者，因為依賴永遠是通向自由和空性的阻礙。
我寫此文，全是因為最初對羅輯思維的喜愛。但愿它盡量少地在喝彩聲與追捧中迷失自我，但愿不要因為每天都要憋出60秒而減少了真正的靈氣；但愿那些羅輯思維的粉絲們，別忘了最初引起你們共鳴的，是那顆想要追尋“自由、獨立”的初心。
