酒窩自打換了學校后，經常遲到。
新的學校離家有5公里遠，自然沒有之前上小區里的學校方便。但是，新學校的上課時間是8:30，比原來公立校的上學時間整整推遲了45分鐘。
新的學校似乎對于學生的考勤并沒有什么懲罰措施，如果遲到了，遲到的學生在前臺領一張遲到卡就可以進教室了。幾次遲到后，酒窩更有持無恐了。
酒窩每次遲到幾乎都是在8:32～8:40之間，也就是只是遲到幾分鐘。稍微早出發就可以避免遲到了。
作為家長，每次催酒窩出門時的心情是火急火燎的，但是酒窩始終是不緊不慢的樣子：慢條斯理的吃著早餐，從容不迫的拉臭，慢慢悠悠的收拾書包，穿衣服。
酒窩似乎對于遲到不以為然。她已經成為班里的遲到大王了。
我一直想要解決酒窩遲到的問題，但我相信，任何外在壓力促成的成長都是假象，我要想辦法，激發酒窩自己為時間負責的內動力：
步驟1：區分從早上起床到上學所有的事情中，哪些事是我的，哪些事是她的，然后劃界限。
我和酒窩談判，告訴她，爸爸因為早晨叫她起床，送她上學，看她遲到，心情非常不好，我不想每天早上送她上學都弄的那么煩(告訴她我真實感受，尋求理解)，因此，我今后只做屬于我的事情，酒窩做好她的事情，各自為自己的行為負責。
我的事情：7:00、7:10、7:20叫她3次，讓她起床。過了7:20，我不會再叫她了，直到她自己起來。她穿好衣服，吃完早飯，我們出發上學。我負責用高效、安全的方式把她送到學校。我按照上面的規定動作操作，遲到與否，不關我的事。
她的事情：聽到我的起床提醒后，起床穿衣服刷牙洗臉吃早飯。然后上學，酒窩需要為自己什么時間到校負責。
酒窩接受了我和她之間的界限，同意為自己上學的時間負責。
劃了界限，立了規則，便是嚴格執行。第二天一大早，我在7:20之前連續叫她3次，她老人家依舊我行我素，對我叫早的反饋最多是翻一個身，接著睡。我也鐵了心了，不再叫她。
時間一點點流逝，眼看著8點了，酒窩沒有一點起床的意思，酒窩媽等不及了，想要沖進她的房間叫她起床，但被我攔下了。我告訴妻子，現在就是要讓酒窩為自己的行為負責。
一直等到8:30，酒窩才自己從床上爬起來。她問我時間，我如實告知，酒窩一下子急了，飛快的穿上衣服，抓起吃的，帶著我沖出家門。
我心里暗喜，原來當我把按時上學這件事當作是我的責任時，是我帶著酒窩沖出家門;現在，酒窩自己對這事負責，反過來是她著急了，她帶著我往學校沖。
在路上，我只是做好開車的事，不做任何評判。把她送到校門口，我依舊抱了抱她，輕輕的親了她的臉蛋，告訴她我愛他。
9:00酒窩沖進了學校，領到了人生中第一張遲到半小時的卡片。
步驟3：為她的愿景提供支持
我相信，每一個人的內心都有一份自尊。酒窩每次遲到沖進正在上課的教室，無論老師和同學有沒有對她進行評價，她的內心都是不好受的。作為家長，此時的指責和評判無疑會在孩子的內心刻下傷疤，讓孩子把這段不好的經歷用“盔甲”保護起來，不去面對。
即便酒窩遲到了半個小時，我要告訴酒窩，我是愛她的。收到愛，酒窩的內在自尊便被激發了出來。
下午接酒窩回家。路上，酒窩支支吾吾的開始和我討論如何幫她不遲到。
我鼓勵她說出自己的想法，酒窩告訴我，她想買一個大鬧鐘，每隔5分鐘響一次，無論如何把她叫醒;
我肯定了她有意愿去解決遲到問題。進而鼓勵她去看一看為什么需要一個大鬧鐘才能把她叫醒。酒窩和我最后找到了原因：睡得太晚。
通常，酒窩回到家里，會磨磨蹭蹭的玩一會兒，吃點東西，等寫完作業，基本上就過了九點了，有時候甚至會熬到十點。
通過幫酒窩這樣的推導，我們找到了產生問題的原因。酒窩和我制定了解決上學遲到的規則——每天晚上8:30前上床，9:00前必須睡覺。
當天，酒窩便開始自己管理自己的時間，在8:30前寫完了作業，上床睡覺。
酒窩從開始管理自己的上學時間到現在，酒窩的到校時間一步步的往前提，從過去的遲到大王變成了班里的早到信號。酒窩自己也小有成就，主動提出6:30起床，先和我跑步晨練，再去上學。
看，當一個孩子得到愛尊重，她會更愛自己，內在動力被激發出來，她會給我以驚喜。
我告訴酒窩，她擁有自己的選擇權，但她行使選擇權要遵守以下三個原則：
1、不傷害自己
2、不傷害他人
3、不傷害地球
無論孩子經歷了什么，選擇了什么，都是她該經歷的，她在自己的人生中，最要學習的是為自己的選擇負責任。而家長要做的就是滿懷著對孩子的愛，無條件的接納她的選擇，協助她檢視選擇后的結果，并為她提供支持。
