一? 生活中要學會平衡。我發現當一個人真想學習一門技術時，他恨不得不管天不看地，把自己所有的時間都用在這件事物上。但這種做法是極端且不現實的，因為你還有工作要做，身邊的人你又不可能橫眉冷對千夫指，若你將工作辭掉后一心一意做，那么值不值得也是一個問題。所以我現在想明白了，生活中一個人要學會平衡萬物，要合理得將自己的時間分配在我恨的工作，我愛的技術，我疼的人中。別一頭就扎在了一件事物中。
二? 有話題可以談，沒話題創造話題也可以談。我是一個有著話少話題更少的青年，有時遇到一些人就會思考該談些什么內容，更多的時候，我是想不到說什么。昨天看書看到了“縱橫”，想著聊天就可以用這種方式找話題，比如，那師傅喜歡炒菜，咱們縱向深入話題，就可以探討廚藝是個技術活，常見的做法有炒、煮、燉、拌等等，擅長那樣，偏高那種，哪種省時間……還可以橫向拓展，比如，人一天總避不開吃喝拉撒，廚藝好，吃得就不錯，但一般都喝啥，喝酒嗎，俗話說煙酒不分家，抽煙不？想想，衍生的東西也挺多，你也可以往上升華，民以食為天，吃飯是天大個事。
三? 如何學得快，這是一個問題，但不是一道死題。經常用，將所學內容緊密聯系生活，你就學得快，其次就是花大量時間，practices make perfect。
四? 如何說服別人?用數據及圖表或者歷史時事說話，做到有理有據，然后再贈送一個故事就更好了。所以，學習的時候，咱們可以通過數據或者比率指標，再聯系計算公式來學習。
